an 教育科学与教育哲学 教育哲学与教育科学

基本信息

出版社: 中国广播电视出版社; 第1版 (2001年1月1日) 外文书名: Dictionary of Cinema and Teleplay 精装: 1025页 正文语种: 简体中文 开本: 16 ISBN: 7504335320

商品描述

内容简介

本书收录了“教育科学与教育哲学”、“教育理论与教育实践”、“教育美学与美育思想”、“道德教育与比较教育”四个方面的文集。

作者简介

何齐宗，1962年11月生，江西萍乡人。1984年毕业于北京师范大学教育系，1990年于华中师范大学获教育学硕士学位，现正在职攻读教育学博士学位。主要研究方向为教育美学与教育原理，现任江西师范大学 教育科学学院副院长、教授，江西省学位委员会委员，全国中青年教育理论工作者专业委员会理事，江西省教育学会教育学专业委员会理事长。1998年享受国务院颁发的政府特殊津贴。先后独立承担和主持完成全国教育科学规划课题2项，合作完成国家社会科学基金课题1项，省级课题6项。出版《教育美学》（独著）、《职业技术教育师资培养模式研究》（主编）、《大教育：21世纪教育新走向》（合著）等著作5部，在《教育研究》、《中国教育学刊》、《中国教育报》、《比较教育研究》等报刊发表论文70余篇。教育美学方面的成果先后获江西省社会科学优秀成果一等奖及全国教育图书二等奖。另有7项成果获省级科研成果二、三等奖。

目录

前言

教育科学与教育哲学

教育科学领域亟需批判精神

简论教育科学的历史意识

建立“教育学史”议

教育哲学与教育科学

教育人口学：一门亟待开拓的新学科

教育理论与教育实践

人的全面发展内涵新解

简论教育与生活的关系

教育在于使年轻一代社会化

——涂尔干的教育功能观

学校班组是一种社会体系

——帕森斯的学校班组功能观

论教育与生产劳动相结合的实施原则

中国大陆普及义务教育的进展与问题

试论邓小平的教育战略地位思想

对当前我国民办私立教育问题的几点思考

教学过程中学生的焦虑心理及其调节

对学生的学习负担要区别对待

教育美学与美育思想

对教育美学几个问题的探讨

审美化——当代教育的新境界

试析教学艺术的创造过程

论教育美的评价及其标准

教育美感刍议

数学美与数学教学散论

先秦儒家美育思想述评

蔡元培美育价值论述评

道德教育与比较教育

世纪之交的世界道德与道德教育

当代道德教育发展的趋势

国际化：当代教育发展的新动向

国外中等职业技术教育师资建设比较探讨

环境教育：一个广受关注的教育领域

附录

参考资料