《中学历史教学法》是由于友西编写的书籍，由高教社于2009年出版。该书详细介绍了中学历史教学的基础理论和实践方法，适用于作为高等师范院校历史教育专业的核心课程教材，同时也可供中学历史教师使用。

主要内容

《中学历史教学法》共有十章，涵盖了中学历史教学的多个方面。具体章节内容包括：绪论、历史课程论、历史教育目标论、历史教材论、历史教学论、历史学习论、历史学习评价论、历史教师论以及历史教育研究论。该书自1988年首次出版以来，已历经三次修订，被列为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。

教材价值

《中学历史教学法》不仅在学术上具有重要地位，而且对于实际的教学工作也有着重要的指导作用。它不仅是高等师范院校历史教育专业的重要教材，也是中学历史教师提升自身教学水平的理想参考资料。此外，《中学历史教学法》还获得了“第二届普通高等学校优秀教材”的荣誉，并在全国范围内获得好评。

图书目录

第一章 绪论

第一节 历史教育学的研究对象和任务

一、中国历史教育发展的回溯

二、中学历史教学法的学科属性

三、历史教学法的研究对象和任务

第二节 历史教学法的学习方法

一、学习历史教学法的意义

二、学习历史教学法的基本要求

第二章 历史课程论

第一节 我国中学历史课程的演变过程

一、我国近代中学历史课程的设置

二、新中国成立以后中学历史课程的演变与发展

第二节 中学历史课程的编制

一、影响历史课程编制的因素

二、历史课程编制的原则

三、历史课程设计的模式

第三节 中学历史课程的类型

一、初中历史课程与高中历史课程

二、历史学科课程与社会综合课程

三、历史的必修课程与选修课程

第四节 新课程改革中的历史课程

一、新一轮基础教育课程改革的目标与思路

二、新课改中的中学历史课程

三、新历史课程改革的特点

第三章 历史教育目标论

第一节 历史的价值功能与历史学科的教育功能

一、历史的价值与社会功能

二、中、美、英三国历史科课程标准中关于历史学科的意义

三、历史学科的教育功能及其转变

第二节 历史学科教育目标的依据

……

第四章 历史教材论

第五章 历史教学论（上）

第六章 历史教学论（下）

第七章 历史学习论

第八章 历史学习评价论

第九章 历史教师论

第十章 历史教育研究论

参考文献

参考资料

中学历史教学法.豆瓣读书.2024-08-16

中学历史教学法.当当网.2024-08-16

荐(song)书|《中学历史教学法》.搜狐网.2024-08-16