中文系现设有汉语言文学和中英文高级文秘两个专业方向，5个教研室。本年度各类各级在籍学生1199人，其中：普通本科生两级126人，专科生532人；脱产成人专科生28人，函授本科生50人，专科生463人。

师资队伍

一、师资队伍，结构合理。现在有专任教师53人。从职称结构看，有教授3人，副教授19人，讲师11人，副高以上人数占教师总数的41.5%；从学历层次看，有博士4人，硕士16人（含在读），硕士以上学历的教师占教师总数的37.7% 。

二、科研实力，不断增强。古代文学被确定为校级重点学科；6人（次）被评为校级学科带头人，15人（次）被评为校级教学科研“双骨干”。自1980年以来，出版专著17部，参编工具书5部，主编或参编教材、教参14部，发表论文近500篇。其中：国家级刊物12篇，核心刊物63篇，被全国性报刊、丛书全文转载27篇，摘登（或收入学术刊物目录）36篇。

历年来，获优秀社科成果奖省级8项、厅级10项；省专业学会优秀论文奖5项。完成社科项目省级（社科联）2项、厅级10项。

三、素质教育，突出特色。强化学生素质教育，是我系教育教学的突出特点。九七年系上制定了《学生素质教育实施细则》，2003年又制定了以“十知八能两完成”为内容的《学生素质教育规格化目标及要求》，使我系学生素质教育走上了制度化的轨道。2005年6月编完成《中文专业素质教育读本》，该书已给03、02、05级学生全部发放。结合专业特点，成立了6个社团，9个兴趣小组，为培养学生特长和技能提供了舞台。系上在活动内容、形式及经费等方面给予了大力支持和指导，各种活动丰富多彩，学生的个性和专长得到了锻炼提高；一专多能，全面发展，已成为大多数学生的努力方向，并在社会上产生积极影响。毕业生在不同岗位上发挥聪明才智，很快成为所在单位的中坚力量而受到好评。

四、教学水平，不断提高。依据我国经济腾飞和现代社会对人才要求的变化，我系教师调整思路，转变教育观念，及时修定和完善教学计划和大纲；选用新教材、好教材；教师在实践中探索，精益求精，改进教学方法和手段，给学生传授新成果、新观点，启发和调动学生学习的积极性、主动性；既教书，又育人，严格要求，加强管理，收到了显著效果。有3门的课程被评为校级精品课，一门被评为重点课程。15人次获得学校优秀教学奖，并有9人次荣获教育厅和省上优秀教学成果奖。在学校教务处对学生的问卷调查中，绝大部分教师获得优良评价，有的则达到95分的高分。

五、社会主义，开花结果。党总支十分重视党团组织建设和系领导班子及党员的思想建设和作风建设，始终坚持以邓小平理论为指导，认真学习和实践“三个代表”重要思想，积极贯彻执行党的路线方针政策和党委决定，充分发挥党总支的政治核心、团结核心和监督保证作用、支部的战斗堡垒作用、凝聚力作用和宣传教育作用，以及党员的先锋模范作用和团员的桥梁纽带作用。

党总支还注意做好系行政、工会、团总支、学生会、民主党派等组织的工作，使思想政治工作深入到了教室、公众和人心，落到了实处。

成绩

近五年来，6人（次）被评为校级“优秀党务工作者”，11人（次）被评为“优秀共产党员”，2人被评为“优秀思想政治工作者”；学生党支部4次被评为“先进党支部”；总支两次被评为校级“先进党总支”，2001年被省委授予“先进基层党组织”荣誉称号。积极而慎重地在大学生中发展党员，每年为社会输送50多名学生党员。

参考资料