更新时间：2023-05-09 10:32
军事海洋学是中国普通高等学校的一个本科专业，属于海洋科学类专业，基本修业年限为四年，授予理学学士。
该专业是海洋学与军事学相结合而成的新兴专业，是适应国家军事海洋学人才需求而设置的特色新专业，本专业主要是课堂理论讲授和实习演练相结合的方式进行教学；是研究和利用海洋自然规律，为海上军事行动提供科学依据和实施海洋保障的科学，是在海洋科学和军事科学基础上结合发展起来的研究领域；是以军事作战需求为主导，海洋学的基本理论知识和研究方法为基础，研究如何利用海洋要素的变化从而为军事作战服务。毕业生可从事流体力学、海洋学、海洋物理学、军事海洋学、海浪预报理论及方法、海洋声学等相关工作。
军事海洋学是一门新兴的边缘学科 ，为了适应国家军事海洋学人才需求而设置的特色新专业，是将海洋科学与军事科学结合起来的研究领域；自人类认识海洋开始 ，就利用海洋的自然规律来为军事服务 ，在第二次世界大战中 ，得到迅速发展 ，从而引起世界各海洋国家的普遍重视 ，在一些重要的百科著作中，都有军事海洋学这一条目 ；但是由于目前尚未见到有关军事海洋学的专门著作 ，因此对其性质 、研究内容 、范围 ，以及它与其他学科间的关系 ，没有统一的认识 ；总参谋部发布了《中级任职教育院校教学评价工作方案》，其中专门对课程的建设提出这样的要求：教学内容与教学目标相一致，即教学内容贴近部队建设实际，贴近岗位任职需要，贴近军事斗争准备”。这就是专门对教学内容改革提出了“三贴近”的要求。贴近部队建设实际，教学的重要任务就是回答和解决部队发展建设中的重大问题，这样可以让军校学员更加了解世界的最新发展状况，掌握国家的最新发展情况，把握现在部队的存在价值与发展的环境，选择更有吸引力的教学内容，将教学内容与部队实际情况相结合，更加贴近部队任职岗位要求，贴近军事斗争准备，就是要把教学内容和我军的军事斗争实际准备紧密联系起来，肩负起“打得赢”的历史使命。
本专业类培养具有良好的思想道德素质和较高的人文科学素养，具有国际视野和正确的海洋观，具备坚实的数学、物理学、化学、生物学、地质学以及海洋学方面的基础理论、基本知识和基本技能，系统掌握海洋观测、调査及信息处理等专业知识和专项技能，能在相关领域从事科研、教学、管理及海上作业的高素质专门人才。
本专业学生需掌握军事海洋学的基本理论和基本知识；了解相近专业的一般原理和知识；具有坚实的数学、物理学及海洋科学、军事科学方面的基本理论和基本知识；实时关注军事海洋学的发展动向，能跟踪国际军事海洋学的发展方向；并能掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件、归纳、整理、分析实验结果、撰写论文、参与学术交流的能力。
参考资料
本专业主要实践性教学环节包括：室内实验：大学物理实验、大学化学实验、物理海洋实验、海洋科学基础实验、流体力学实验、水生生物学实验等；海上实验：海洋调查实习、生物资源与环境调查实习、海洋认知实习等；数值模拟实验：海洋要素计算、计算流体力学等；台站、野外和企业实习：海岸带地质实习、近海海洋地质实习、创业实践、创业训练等。
军事海洋学专业须制定与毕业论文（设计）要求相适应的标准和检查保障机制，对选题、内容、学生指导、答辩等提出明确要求，保证课题的工作量和难度，并给予学生有效指导；选题应符合本专业培养目标要求，一般应结合本专业的工程实际问题，有明确的应用背景，培养学生的工程意识、协作精神以及综合应用所学知识解决实际问题的能力。
军事海洋学本科专业毕业后可在研究生阶段选择海洋动力学和数值模拟、海气相互作用、海洋调查与观测技术、军事海洋环境保障05海洋环境安全战略等专业方向进行深入研究。
本专业毕业生可从事流体力学、海洋学、海洋物理学、军事海洋学、海浪预报理论及方法、海洋声学、海洋动力学、海洋天气学、海战战场海洋环境评估与预测、卫星遥感及海洋遥测、军事思想、军事运筹学、军事基层管理等岗位。
本专业专任教师数量和结构需满足教学需要，生师比应不高于18：1；新开办专业，专任教师至少应有10名，在校生数大于120人时，每增加20名学生，至少应增加1名专任全职教师。教师队伍中要有学术造诣较高的学科或者专业带头人，且师资队伍专业分布、知识结构、年龄组成合理，骨干教师相对稳定，具有一定的科研能力和较高的教学水平；专任教师中具有硕士及以上学位的比例不低于50%,35岁以下专任教师必须具有博士学位，具有高级职称的比例不低于30%；所有专任教师必须取得教师资格证书。在编的主讲教师中90%以上具有讲师及以上专业技术职务，兼职教师人数不超过专任全职教师总数的1/4。35岁以下实验技术人员应具有相关专业硕士学位；实验教学中每位教师指导学生数不超过18人；每位教师指导学生毕业论文(设计)的人数原则上不超过6人；每1万实验教学人时数配备1~2名实验技术人员。
本专业授课教师应具有海洋科学及相关学科的教育背景，骨干教师应具有海洋调查及承担课题研究的经验和海外留学经历能熟练掌握课程教学内容，能够根据人才培养目标、课程教学的内容与特点、学生的特点和学习情况，结合现代教学理念和教育技术，合理设计教学过程，做到因材施教、注重效果；寓教于研，教研相长。积极参与科学研究，不断提高学术水平，掌握学科发展的最新动态，不断更新教学内容，指导学生课外学术和实践活动，培养学生的创新意识和实践能力。
海洋科学类专业的基本办学条件参照教育部《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》规定的综合类的合格标准执行；教学实验室应包括与教学目标和实践紧密配合的多类别实验室或多功能实验室；实验技术人员数量充足，能够熟练地管理、配置、维护实验设备，保证实验环境的有效利用，有效指导学生进行实验；还需拥有可满足学生出海实习的调查船和船用调查仪器设备，不同专业根据需要进行仪器配备；教学实验室应拥有数量充足的常用仪器与设备、4种以上的中型仪器设备以及基本的大型仪器设备。
参考资料
2023年上海软科中国大学专业排名学校共有1所，高校的专业排名依次为：
艾瑞深2023中国大学军事海洋学专业排名（研究型），A++档次的学校1所，学校排名依次为：