更新时间：2024-09-20 15:05
《发展心理学（上下）》是2005年12月陕西师范大学出版社出版的图书，作者是纽曼。
我们将从以下几个方面对《发展心理学》的结构进行概括。
第一章至第四章：发展心理学的导论和新的研究方法
第一章建立了《发展心理学》的方向和观点，同时介绍了毕生发展观。第二章在这一版中是新增的内容，详细讨论了实证主义研究观和定性研究观在人类发展研究中的应用。第三章介绍了，心理社会性理论的基本概念，并分析了该理论的优点与不足。第四章概述了其他心理理论关于人的发展和变化的重要观点。重点介绍了每一种理论的基本要点及其在人类发展研究中的应用。每个理论之后总有一节内容将它与心理社会理论联系到一起，从而，使人们更好地理解不同的理论是如何解释人的发展的。
第五章：胎儿发展和遗传学的最新研究
第五章介绍了胎儿的发展与孕妇和孕妇所处社会——文化环境之间的关系。在《发展心理学》修订版中包含了行为遗传学领域的一系列新发现。重点研究了孕妇接触各种物质，特别是接触了尼古丁、乙醇、咖啡因、一些药物和环境中的毒素之后，给胎儿的发展带来的危险。对于胎儿的发展来说，本章强调了贫穷与危险因素对胎儿有一定的影响。
第六章至第十五章：婴儿期到高寿期的成长与发展
第六章至第十五章，描绘了从婴儿期、学步期、学前期、儿童中期、青吵年早期、青少年晚期、成人早期、成中人期、成人晚期和高寿期的正常成长与发展的基本模式。
“译丛”总序
译者序
前言
第一章 毕生发展观
本书的一些假设
心理社会性观：生物系统、心理系统和社会系
统之间的相互影响
生物系统
心理系统
社会系统
进一步探索：贫穷
贫穷带来的心理社会影响
心理社会性观的概述
个案研究：露丝
生命全程
对预期寿命的预测
影响长寿的因素
技术与人的发展：技术在人的发展研究中的作用
本章总结
进一步思考的问题
第二章 研究过程
科学过程
实证主义的研究方法
科学观察
定性的研究方法
研究设计
取样
随机取样
分层取样
匹配分组
志愿者样本
对样本的定性研究，
取样方法的优点与不足
研究方法
观察法
技术与人的发展：使用录像技术进行观察
个案研究
访谈法
调查和测验法
进一步探索：让·皮亚杰的访谈法
实验研究
人的发展和文化：大学入学中SAT的使用
发展研究的实验设计
回溯性研究
横断研究
追踪研究
同代人序列研究
对现有研究的评价
伦理道德
本章总结
进一步思考的问题
第三章 心理社会性理论
第四章 理解人类发展的主要理论
第五章 怀孕期和胎儿的发展
第六章 婴儿期（出生后的头24个月）
第七章 学步期（2岁到3岁）
第八章 学前期（4—6岁）
第九章 儿童中期（6-12岁）
第十章 青少年早期（12-18岁）
第十一章 青少年晚期（18-24岁）
第十三章 成人中期（34-60岁）
第十四章 成人晚期（60-75岁）
第十五章 高寿期（75岁到死亡）
附录