女性主义及其教育思潮一、女性主义概念及特点二、西方女性主义运动的三个历史时期三、女性主义教育思潮第二章 女性主义教育观的哲学基础一、女性主义自我观二、女性教育观的认识论基础三、简要总结第四章 美国高校的性别课程第六章

内容介绍

本书有一个特点，就是试图借助女性主义哲学原理视角讨论女性主义教育观，这样做的理由在于——想象一个不同的世界首先需要一种不同的感知世界的能力，需要我们敞开自我面对从前被自己否定或者忽视的各种可能性。

目录

第一章 女性主义及其教育思潮

一、女性主义概念及特点

二、西方女性主义运动的三个历史时期

三、女性主义教育思潮

第二章 性别与社会性别

一、性别与社会性别的区分

二、性别特征的讨论

三、性别差异：争论及思考

第三章 女性主义教育观的哲学基础

一、女性主义自我观

二、女性教育观的认识论基础

三、简要总结

第四章 女性主义教育观

第五章 美国高校的性别课程

第六章 启示与思考

附录 哈佛大学的性别课程

后记

参考资料