更新时间：2024-09-21 13:30
《学周刊》创刊于2007年，是由河北省教育厅主管，河北师范大学、河北行知文化传媒有限责任公司主办的刊物。
据2020年第24期期刊内页显示，《学周刊》编辑部有责任编辑3人、美术编辑1人。
据2020年7月22日中国知网显示，《学周刊》共出版文献67551篇、总被下载6588568次、总被引126700次。据2020年7月22日万方数据股份有限公司知识服务平台显示，《学周刊》共载文46326篇、基金论文量3829篇、被引量为100423次、下载量为384948次，2016年影响因子为0.78。
2007年，《学周刊》创刊。
2008年，该刊刊期为月刊。
2009年，该刊刊期改为半月刊。
2010年，该刊刊期改为旬刊。
2017年4月，该刊入选原国家新闻出版广电总局第二批认定学术期刊。
《学周刊》设有教育管理、教学研究、教学反思、创新课堂、课改在线、探索·争鸣、文苑博览、中高考聚焦、心海航标、观点摘编等栏目。探索之路、观察与思考、教学研究、课堂教学、方法总结、素质与能力、社会生活、我行我说、思维智慧、信息时代、成功之路、幼教天地、案例解析、中高考园地、艺术教学、读书感悟。
《学周刊》发表教育类学术论文。
《学周刊》的读者对象是教师、教育管理人员及教科研工作者。
据2020年第24期期刊内页显示，《学周刊》编辑部有责任编辑3人、美术编辑1人。
据2020年7月22日中国知网显示，《学周刊》共出版文献67551篇。
据2020年7月22日万方数据股份有限公司知识服务平台显示，《学周刊》共载文46326篇、基金论文量3829篇。
《学周刊》被中国知网、维普资讯网、万方数据库、中国国家哲学社会科学学术期刊数据库、龙源期刊网、超星“域出版”、中国学术期刊（光盘版）收录。
据2020年7月22日中国知网显示，《学周刊》总被下载6588568次、总被引126700次。
据2020年7月22日万方数据知识服务平台显示，《学周刊》被引量为100423次、下载量为384948次。；据2016年中国期刊引证报告（扩刊版）数据显示，该刊影响因子为0.78，在全部统计源期刊（6155种）中排第1974名。
《学周刊》关注教育改革现状、交流教育教学经验、开展教育学术讨论、介绍科学教育创新内容、报道教育信息动态，旨在促进中国教育教学的改革和发展。
本刊坚持品质第一的办刊理念，全力打造一个适应新时代要求的学术交流平台，是全国哲学社会科学、自然科学界、教育界以及法律、经济等工作者进行学术交流、切磋科研经验的重要园地，现面向广大教师、教育管理人员及教科研工作者以及社会科学、自然科学研究者征集各类稿件。
投稿指南
一、摘要与关键词：文章要提供100—200字的摘要，客观反映论文的主要内容；提供3—5个关键词，用分号隔开；撰写的文章字数以2500—4500字为宜。
二、作者简介：姓名（出生年月）、性别、工作单位、邮政编码、职称、职务、学历、主要研究方向等（研究生须注明博士研究生或硕士研究生）。
三、注释：注释序号（上标）用带圆圈的阿拉伯数字表示，附于文末。
四、非正式出版物（如博士或硕士学位论文）、未正式发表的讲话等不能作为参考文献引用。
语种：中文;
开本：大16开
ISSN： 1673-9132
CN： 13-1379/G4
邮发代号：18-379
创刊时间：2007年
主管单位：河北省教育厅
主办单位：河北师范大学；河北行知文化传媒有限公司
主编：贺向东
副主编：张敬亚
财务总监：徐晓晨
主任：徐浩东
责任编辑：马彬 孙淑亚 姜凤芬 吴祥伟
《学周刊》由中国语文第一大报、国内著名教辅品牌《语文周报》鼎力推出，名师坐镇，思路领先，内容实用，贴近中高考，是品牌与实力并重的新一代中学教辅旗舰杂志。《学周刊》是面向全国中学生的专业辅导杂志，双周出版，英语、数学配合不同教材版本，分年级单独成册。紧扣教学大纲及新课标，与教学同步，与单元检测配套，解析难点、重点、疑点、考点，即用即有收效。本杂志依靠全国顶级专家和特级教师精心策划。指导专业，稿件一流，辅导系统，视角独特，以“求高、求实、求准、求新”的理念，为中学生学好英语、数学，奉献最佳读物，为教师提供理想的助手。《学周刊·英语版》（七年级——高三）：内容丰富，选材新颖，解析透彻，名师指导，题型全面，难易适中，环扣（中）高考，权威预测，寓教于乐，轻松掌握。
《学周刊·数学版》（七年级——高三）：由国内著名数学特级教师、考试专家、中高考命题人亲自策划主持，并重“双基”训练，关注兴趣培养，突出潜能开发，强化知识梳理，切实有效地帮助学生提高学习效率，提升数学成绩。
《学周刊·数学版》依托《语文周报》的强大品牌优势，在信息渠道、作者阵容、编排水平、读者服务等方面得天独厚，精益求精，赢得了读者的青睐和好评。
1.论文要求选题新颖、内容健康、观点鲜明、资料真实，具有较强说服力和实用性;
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3.文章姓名可多人署名；要求有单位全称，所在省、市，邮政编码；摘要100-200字，左顶格；关键词，3—5个，以“；”号隔开，左顶格；
4.稿件文责自负，严禁抄袭剽窃。本刊对拟用文稿有修改权，若不同意修改，请在稿件上注明。
1 热烈祝贺南和区第三届教育科研优秀成果评奖活动取得丰硕成果 2
2 对我国非物质文化遗产保护模式的探讨 张传磊; 4-6
3 秦皇岛市开发区创新文化的构建与应用研究 王求知; 6
4 地方院校学科专业结构优化调整的探索与实践——以齐鲁工业大学为例 董成稳；马万勇；秦梦华; 7-8
5 90后大学生与教师关系现状的调查分析 高微; 8-9
6 《国际结算》融资环节的创新思维教学实践 陈竹韵; 10-11
7 完善大学生社会责任感教育的有效途径调查研究 陈琰；韩晓庆; 11-12
8 侦查破案之根本：依法收集证据 杨海涛; 13-14
9 浅议中西方思想文化差异 钱莉; 14
10 高校思政课教改新模式的探索与实践 周悟; 15
11 浅谈高校建筑设计管理工作的若干问题 徐世博；宋新佩；王富强; 16-17
13 基于制动安全性的EV/HEV再生制动策略与仿真研究 傅彩虹; 18-19
14 关于新形势下提高课堂教学效率的几点思考 李建凤；贾兆坤; 19
15 强化工厂实践 深化专业课教学 葛向阳；张伟国; 20-21
16 论群体性事件中的情报信息和上报 刘涛; 21
17 浅谈高校学生心理危机干预机制 张子龙；邢亚欣；焦子勇; 22
18 浅议高数教学中数学素质的培养 哈元军; 23-24
19 议计算机教学中如何培养学生的应用能力 王冬波; 24
20 浅议高职语文教学理念的更新 刘佳; 25
21 浅谈中国人民解放军陆军步兵学院数字图书馆信息资源建设情况 刘金妹; 26
22 网络时代下高校辅导员的角色定位 夏玉涛; 26-27
23 加强师德师风建设的几点体会 罗小华；刘益; 27
24 我国当代大学生政治参与现状分析 朱凤荣；姚鹏; 28
25 如何提高高职学生的语文学习兴趣 王素朋; 29
26 大学音乐教育现状及其发展路径分析 陈洁; 30
27 浅谈钢琴演奏的基础训练 孙艺英; 31
28 对现代汉语词汇发展的相关思考 韩金森; 32
29 上古复辅音声母的历史沿革 黄萌萌; 33
30 关于高校心理健康教育非德育化的探讨 吴永堂; 34
31 浅议高职语文教学改革路径选择 郭建灵; 35
32 浅析弗雷德里克·肖邦对希曼诺夫斯基音乐创作的影响 郭华; 36
33 日本教育体系对中国教育的启示 丁宁; 36-37
34 刍议大学音乐教学中的审美教育 桑晓; 37
35 浅谈班主任转化落后学生工作 赵玉海; 38
36 浅谈班主任的班级管理工作 邹庆余; 38-39
37 转化差生，教师要富有五心 裴芹；井泉水; 39
38 浅谈对班级管理的几点思考 张娟; 40
39 浅谈班主任工作 朱红春; 41
40 加强德育教育 做好班级工作 殷成英; 42
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