小学教学创刊于1980年，被国家新闻出版总署评为全国“双效”期刊，2005年在河南省新闻出版局组织的编校质量抽查中名列第一，2006年荣获“河南省社会科学二十佳期刊”荣誉称号。《小学教学》在保持原《小学青年教师》前瞻性、人文性、可操作性、互动性的基础上，将更加强调实用性、针对性、可读性。应广大读者要求，《小学教学》在2006年分为语文版和数学版，更专业，更厚重。

注意事项

经核实小学教学在其主办方河南教育报刊社网站并未发布稿约和相关征稿信息，请直接与期刊联系以免上当受骗。

参考资料