更新时间：2024-09-20 23:18
惠州市第九小学，创办于1964年。有20个教学班，在校学生898人，教职工58人。是广东省义务教育标准化学校，惠州市教学质量优秀学校。
惠州市第九小学创办于1964年；1987年由36个单位及全体教师、学生家长资助建成三层教学楼——集智楼；1993年由政府出资、社会各界人士赞助建成六层“Z”型教学大楼。
学校校园占地面积4414平方米，校园内绿树参天，操场上有一棵见证学校发展历史的龙眼树。
全校共有20个教学班，在校学生898人。
学校有电脑室、科学实验室、仪器室、美术室、音乐室、舞蹈室、队部室、图书室、阅览室、心理咨询室、荣誉室、快乐书吧室、卫生室、体育器材室等功能室，完善了校园网，全校覆盖无线网络，班班有电教平台，教师人人有办公电脑。
教职工58人，专业教师53人，其中中学高级教师1人，小学高级教师33人。教师中本科学历34人，大专学历19人。
学校以“一切为了孩子，一切为了明天”为办学思想，秉承“和谐育人，快乐成长”的办学宗旨；坚持以德育为首，以学生为本，以教学为主，狠抓校风建设，形成了“和善至美，乐学向上”的校训；“和乐尚美，心享成功”的校风；“乐教尚新，孜孜以求”的教风；“乐学善思，团结活泼”的学风。学校树立“书香伴我学习，快乐伴我成长”的办学理念，打造“和乐教育”精品特色书香校园，实施“和顺管理、和润德育、和乐教学、和美校园”的管理模式，实现“让每一个学生的个性和才能都得到最大限度的发展，让每一个学生在九小校园都享受成功的喜悦”的核心理念，走“科研兴校、质量兴教、特色立校”之路。以质量求生存，以特色求发展，加强校本教学研究，实施课改、教研、科研“三位一体化”管理，开展校本培训科研课题研究，以着力构建自主高效课堂教学模式，突出“方法导学”的办学特色。
学校先后开展了国家级课题《以学生为本体现主体教育阅读教学模式》；省级小课题《构建小学语文生活化识字高效课堂教学策略的研究》；市级课题《深化整体改革，全面实施素质教育》、《以方法导学语文教学模式》、《开展诵读经典诗文活动，奠定人文基础的研究》、《依托“3j教学e平台”，构建小学品德课程教学新模式》、《依托“3j教学e平台”,构建小学语文教学新模式》、《小学语文阅读教学“以读为本，以读促悟，以读促写”高效课堂教学模式研究》、《构建小学数学自主高效课堂“四步法”教学模式的研究》、《小学英语对话教学研究》、《中高年级小学生个性化作文高效课堂教学的实践研究》以及开展了经典诵读，书写经典，书香校园、细节德育、学生综合素质评价等区级课题研究，现有12个省、市、区立项课题在研究实验中取得了丰硕的阶段性成果，6个已顺利通过了结题验收并申报成果奖评比获二三等奖。
学校先后获得海峡两岸美术教育交流会组织二等奖，PHE国际中小学幼儿美术书法大赛组织三等奖，“全国保护地球，爱我家园”作文大赛组织奖，全国“雏鹰达标优秀课题”奖；综合实践课题“安全自护我能行”“变废为宝”分别获广东省二、三等奖，“美丽西湖”“爱牙护齿，美丽又健康”获惠城区一等奖；近十个研究课题分别获惠州市第三、五、八、九届教育科研成果评比二、三等奖，1个获惠城区第一届成果评比二等奖，1个省立项语文小课题荣获广东省教育协会第二届科研成果评比一等奖。文艺节目连年获惠城区一、二、三等奖，小组唱节目被选送参加广东省少儿艺术展演；荣获惠州市2015年首届科普知识挑战赛团体冠军。学校先后被评为广东省“第十五届小学数学说课比赛组织奖”、广东省义务教育标准化学校、惠州市“庭院绿化先进单位”、惠城区“模范集体”、“优秀党支部”、“师德建设先进单位”、“学籍管理先进单位”、“卫生工作先进集体”、“教育联动发展优秀等级学校”、“工会、妇女工作先进单位”、“安全文明校园”、“德育达标校”、 “文明校园”、“教学质量优秀学校”、 “市、区依法治校示范校”、“惠州市、惠城区红旗大队”、“惠城区青少年科学教育特色学校”等荣誉；语文、数学、英语均被评为区先进科组。