更新时间：2024-09-21 04:17
《数学教学研究》创刊于1982年，是由甘肃省教育厅主管、甘肃省数学学会和西北师范大学联合主办的学术期刊。
据2020年3月《数学教学研究》官网显示，《数学教学研究》编辑部有责任编辑3人。
据2020年3月23日中国知网显示，《数学教学研究》共出版文献6623篇、总被下载486795次、总被引6282次。据2020年3月23日万方数据股份有限公司知识服务平台显示，《数学教学研究》共载文4269篇、基金论文量为364篇、被引量为4594次、下载量为105929次，2017年影响因子为0.17 。
1982年，《数学教学研究》创刊。
1984年，该刊以季刊稳定发行。
1987年，该刊由季刊改为双月刊。
2001年，该刊由双月刊改为月刊。
2014年12月，该刊成为中国原国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊。
2018年，该刊由月刊改为双月刊。
《数学教学研究》主要栏目有学法教学、教材探讨、教改实验、解题策略、专题研讨、学生习作、错误辨析、复习与指导等。
《数学教学研究》以中等学校数学教师为主要读者对象。
据2020年3月《数学教学研究》官网显示，《数学教学研究》编辑部有责任编辑3人。
据2020年3月23日中国知网显示，《数学教学研究》共出版文献6623篇。
据2020年3月23日万方数据股份有限公司知识服务平台显示，《数学教学研究》共载文4269篇、基金论文量为364篇。
《数学教学研究》是中国学术期刊（光盘版）来源期刊，被中国知网、万方数据等数据库收录。
据2020年3月23日中国知网显示，《数学教学研究》总被下载486795次、总被引6282次。
据2020年3月23日万方数据知识服务平台显示，《数学教学研究》被引量为4594次、下载量为105929次；据2017年中国期刊引证报告（扩刊版）数据显示，该刊影响因子为0.17（数学刊均影响因子为0.27），在全部统计源期刊（6670种）中排第6004名。
《数学教学研究》曾获得首届甘肃省优秀科技期刊奖。
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