更新时间：2024-09-21 12:29
智能测控工程是中国普通高等学校的一个本科专业，属于电子信息类，修业年限为四年，授予工学学士学位。
本专业立足培养具有可持续竞争力的创新型人才，即具备坚实的数学、物理、计算机、信息采集与处理、自动测控以及人工智能等多学科交叉知识，系统掌握智能测控与智能化的基础理论、基础知识和基本技能与方法，具备信息采集、分析、处理和智能化测控系统集成方面研究和开发的基本能力，以及多维知识结构和解决复杂工程问题的职业胜任力，能够引领未来智能测控及相关领域发展的杰出人才。学生毕业后可选择智能测控系统工程师、电子产品及电子测量仪器设计生产企业等相关工作。
2021年2月，中华人民共和国教育部发布了《教育部关于公布 2020 年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》及《列入普通高等学校本科专业目录的新专业名单》，中国普通高等院校开设了新的专业“智能测控工程”。专业代码为080720T，学位授予门类为工学，专业类为电子信息类。
智能测控工程专业培养具备现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语、相应工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能 力，能在信息通信、电子技术、智能控制、计算机与网络等领域和行政部门从事各类电子设备和信息系统的科学研究、产品设计、工艺制造、应用开发和技术管理的复合型工程技术人才。
智能测控工程需要具有能在电子信息领域从事科学研究、工程开发与设计所需要的数学和自然科学基础知识，也要掌握电子信息类相关的基本理论与技术，具有基本的计算机理论、应用与开发能力；具有系统的与电子信息工程相关的工程实践或科研训练经历，了解生产工艺、设备与制造系统，了解电子信息工程的发展现状和趋势。能够熟练使用常用电子仪器仪表，初步具备设计与实施电子信息领域工程实验的能力，并能够对实验结果进行分析；具有分析、提出方案并解决电子信息领域理论或工程实际问题的基本能力，可参与相关系统的设计、运行与维护。具有创新精神和创业意识，掌握基本的创新创业方法。
智能测控工程专业的课程体系分为通识类知识、学科基础知识和专业知识三部分。其中通识类知识一般包括人文社会科学、外语等，学科基础知识一般包括电路与电子技术、计算机系统与应用等，电路分析基础、模拟电子线路、数字电路逻辑设计、信号与系统等。教学内容应满足教育部相关课程教学指导委员会对电子信息类本科专业的基本要求，各高校可根据自身的人才培养定位调整提高相关教学要求。
参考资料
本专业需要具有满足教学需要的完备的实践教学体系，主要包括实验课程、课程设计及科技创新、社会实践等多种形式的实验实践活动。其中实验课程在电路类、信号类、计算机基础和应用类、电磁场类学科基础课程和专业课程中必须包括一定数量的实验。课程设计至少完成2个有一定规模的系统的设计与开发。
智能测控工程专业须制定与毕业写作要求相适应的标准和检查保障机制，对选题、内容、学生指导、答辩等提出明确要求，保证课题的工作量和难度，并给予学生有效指导。选题应符合本专业类培养目标要求，一般应结合本专业的工程实际问题，有明确的应用背景，培养学生的工程意识、协作精神以及综合应用所学知识解决实际问题的能力。
学生毕业后可选择智能测控系统工程师、电子产品及电子测量仪器设计生产企业等相关工作。
本专业专任教师数量和结构满足本专业教学需要，专业生师比不高于25：1，专业的专任教师不少于10人。新开办专业至少应有10名专任教师，在120名在校生基础上，每增加20名学生，须增加1名专任教师，专任教师中具有硕士及以上学位的比例不低于60%，具有博士学位的比例不低于30%，35岁以下专任教师须具有硕士及以上学位。专任教师中具有高级职称的比例不低于30%，具有企业或相关工程实践经验教师的比例不低于20%（授予理学学士学位的专业可适当降低比例）。实验教学须配备专任专职实验技术人员，35岁以下实验技术人员应具有相关专业本科及以上学历，有从事创新创业教育的教师。
本专业需具有物理实验室、电工电子实验室、电子信息类专业基础实验室、专业实验室，实验设备完好、充足，在数量和功能上满足教学需要，生均实验教学仪器设备值不低于5000元。然后有良好的设备管理、维护和更新机制，近5年年均更新仪器设备值不低于10%，现有仪器设备完好率不低于95%，满足实验教学需求。并且在基础课程和专业基础课程实验提倡一人一组，特殊情况下每组不超过2人；综合实验、大型仪器实验每组不超过4人，以提高学生的独立思考及独立操作能力。实验室应提供开放服务，满足学生课内外学习要求，提高设备利用率。实验教学过程管理规范，实验教学计划、教学大纲、实验指导书等资料齐全。实验室建设有长远建设规划和近期工作计划，既要注重专业基础实验，又要注重新方向、新技术的发展，还要结合本专业特长和地方经济发展需要，建设专业实验室。实验技术人员数量充足，能够熟练管理、维护实验设备，保证实验环境有效利用、学生实验顺利进行。
参考资料
2023年软科中国大学专业排名评级A+的学校共有2所，评级为B的学校共有1所，高校的专业排名依次为：
艾瑞深2023中国大学智能测控工程专业排名（研究型），A++档次的学校1所，学校排名依次为：
智能测控工程.中国教育在线.2023-05-15
2023中国大学专业排名.www.shanghairanking.cn.2024-04-18
校友会2023中国大学智能测控工程专业排名(研究型)，哈尔滨工业大学第一.www.chinaxy.com.2024-04-18