朱传世，中学高级，北京市中学学科带头人，组织参与了“九五”“十五”“十一五”多项国家级、市区级课题的研究工作并取得成果，曾获第三届“语通杯”全国中语“教改新星”、北京市知识型职工等荣誉称号。

人物评价

该同志先后4次到西部献课，反响很好。组织参与了“九五”“十五”“十一五”多项国家级、市区级课题的研究工作并取得成果。教学上，探索出了“兴趣培养型”主体性课堂教学模式，推出了以“听、说、读、写、思、练、研、做、悟、创”十字为主脑的新课程语文学习方法调适系统，研究出了以“人、事、景、物、见、闻、感、忆、情、理”十字为框架的作文训练系统和旨在提高创作灵感的七条作文之路，提出了“营造语文课堂教学的纯美空间”的理论架构。

该同志还长期从事中高考研究工作，多次承担省级、市区级公开课，在10多个省市开设旨在推进课程改革的新课程培训讲座。10多项成果分获国家、市级一等奖。参与了多种教材的编写工作，独立编写著作3种，主编、参编学法类、教法类著作共100多种。在《中学语文教学》《中学语文教学通讯》《语文报》等报刊杂志上发表论文及文章近百篇。被聘为北京市多个教育及教育考试项目的专家、指导教师，和团队成员一起在北京市中小学农村教师研修培训工作中摸索出了宝贵的经验。

该同志曾获第三届“语通杯”全国中语“教改新星”、北京市知识型职工等荣誉称号。

参考资料