更新时间：2024-09-20 20:09
邯郸市永年区第一中学创建于1956年，原名为永年区临洺关镇中学，后更名为永年县五七专科学校，至2016年设永年区后正式命名为邯郸市永年区第一中学。学校是河北省首批办好的24所重点中学之一，2001年被授予“河北省省级示范性高中”称号，被誉为“永年区最高学府”、“冀南教育的一颗璀璨明珠”。现有80个教学班，在校生近6000人，教职工近400人，其中专任教师305名、正高级教师3名、特级教师5名、高级教师116名，研究生学历教师70余名。学校占地面积77120平方米，拥有完善的教学设施。经过近六十年的发展，永年区第一中学已成为永年区规模最大、办学质量最高、教学最具特色的现代化高中。
邯郸市永年区第一中学历史悠久，师资力量很棒，办学经验丰富，环境设施不错，是莘莘学子实现人生理想的摇篮。学校现有80个教学班，在校生近6000人，教职工近400人，其中有特级教师9名，高级教师82名，省、市骨干教师、名师96名，有120多名教师曾获国家级、省级优秀教师、教学能手、学科带头人等称号。
永年区第一中学，始建于1956年，校名为“永年区临名关中学”，开始只有初中4个班；
1958年，大跃进期间增加招生6个班，成为“完全中学”；
1959年，暑假后又增加招生4个班，当时“临名关中学”办学条件很差，没有教室，没有宿舍，临时将原高中一班、初中三年级五、六班搬迁到黄粱梦（58年大炼钢铁旧址），后又从“苏曹中学”合并来2个班；
1961年，暑假后学校双从炼钢厂旧址搬到黄粱梦吕祖庙内（当时是原邯郸市地区农干学校），原邯郸县“苏曹中学”的学生全搬过来与“临名关中学”合并，成为永年区、邯郸合并后一处完全中学，校名仍叫“临名关中学”；
1962年，永年区与邯郸县分县，学校随之分开，原永年的学生回“临名关中学”就读，原邯郸县的学生回“苏曹中学”就读；
1970年，文化大革命全面开展，“临名关中学”更名为永年县“五·七”专科学校，停止招生初中、高中班，改招机电、兽医学、文艺、民师等十几个专业班；
1977年，恢复高考制度后，停止招生专业班，招收高中班，正式命名为“永年县第一中学”。
建校50多年来，学校为社会培养和输送了大批各级各类人才，恢复高考制度以来，高考成绩始终居于全市领先地位。学校的发展目标：首批跨人全国1000所，全省50所试验性、示范性重点中学行列。
学校建有高标准的教学楼、科技楼、实验楼、学生公寓楼和食堂。实验室、微机室、语音室、德育活动室、校史展室、音美室、舞蹈室等专业教室一应俱全。每个教室都配有多媒体、液晶电视、空调；图书馆、阅览室均达到省一级建设标准，藏书20多万册，可供6个班同时上阅览课；校园环境幽雅，景色怡人。有新颖别致的校园景观10余处，三季有花，四季常青，是一所省级花园式学校。优越的办学条件为教育教学活动的开展奠定了坚实的基础。
建校以来，学校为社会和高等院校培养输送了大批优秀人才，蒲春雷、常兆山、苗月霞、李勇、王玉彬、杨丙涛、王全刚、武林晓、郭琰等多名优秀学生从这里走进清华、北京大学名校。另有一批批尖子生考入了重点院校，为永年区教育事业做出了贡献。2006年以来，学校连续六年高考一、二本上线人数位居全县第一，高考推进率超过邯郸市第一中学和四中，多次获邯郸市高考进步奖、突出贡献奖。
还荣获全国作文教学先进学校、全国教育科研“十五”课题研究先进单位、“中华经典诵读全国优秀学校”、省文明单位、市AA级和谐校园、市体育传统项目学校、市安全防范“红旗单位”、市德育示范学校、市“五四”红旗团委标兵、县实绩突出单位等20多项荣誉称号。办学水平和教育教学质量的全面提升受到省、市、县各级领导的一致好评和社会各界的广泛赞誉。
河北省示范性普通高级中学
河北省德育先进集体
普通高等学校招生全国统一考试河北省规范化考点
河北省招生工作先进单位
河北省模范教工之家
河北省绿色学校
河北省篮球传统项目学校
邯郸市德育先进集体
邯郸市校园管理先进单位
邯郸市三五普法先进单位
邯郸市安全保卫先进单位
邯郸市安全文明单位
邯郸市电教先进单位
邯郸市校务公开先进单位
邯郸市关心下一代工作先进单位
邯郸市爱国卫生红旗单位
邯郸市青年志愿服务杰出集体
治校理念
2013年4月，学校领导班子调整，徐少川同志就任校长，李勇昌同志任书记。徐少川校长硕士研究生毕业，有着20多年的一线教学经验，先后荣获河北省骨干教师、河北省优秀教师、河北省模范班主任、邯郸市优秀拔尖人才、邯郸市名师、邯郸市特约教研员等20多项荣誉称号，是一位精通教学、善于管理的专家型校长。新班子以“打造精品学校，走内涵发发展之路”为发展目标，以“严管理、重实效、抓质量、促提升”十二字方针为指导思想，确定了“一个目标”、“两项严查”、“五个不动摇”的“125”工作思路，即：以打造精品学校为目标；严查常规落实，严查作风纪律；坚持以教学为中心不动摇，坚持以学生为本不支摇，坚持高考成绩是生命线不动摇，坚持狠抓教学常规不动摇，坚持教科研引领教学不动摇。新班子、新理念、新举措，为学校的内涵发展奠定了坚实基础，注入了新的活力。
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