济南职业学院学报 :济南职业学院学报

更新时间:2024-09-21 04:43

《济南职业学院学报》创刊于1984年,是由山东省教育厅主管,济南职业学院主办的综合性学术理论期刊。

截至2018年12月,《济南职业学院学报》编委会有编委18人,编辑部有执行编辑2人。

据2020年3月23日中国知网显示,《济南职业学院学报》共出版文献4554篇、总被下载518722次、总被引8799次,(2019版)复合影响因子为0.100、(2019版)综合影响因子为0.042。据2020年3月23日万方数据股份有限公司知识服务平台显示,《济南职业学院学报》共载文4218篇、基金论文量为961篇、被引量为7520次、下载量为67474次,2017年影响因子为0.36。

办刊历史

1984年,《济南教育学院学报》创刊。

1990年,经济南市新闻出版局批准,学报刊号为济内字第010号,季刊。

1998年9月,经中国原国家新闻出版总署批准,由内部学报转为正式学报类期刊,国内刊号为CN37-1307/G4,季刊,16开,72页码,由济南教育学院主办,济南省教委主管,全中国发行。

1999年5月,重新登记获中华人民共和国期刊出版许可证,中国国内统一刊号为CN37-5069/G4。

2000年,申请ISSN手续,被批准在中国国内外公开发行,国际标准连续出版物刊号为ISSN1009-7732;下半年,由季刊改为双月刊。

2005年2月,《济南教育学院学报》更名为《济南职业学院学报》,新批中国国内统一刊号为CN37-1434/Z,国际标准连续出版物刊号为ISSN1673-4270。

2006年6月,由72页码改为96页码。

2008年10月,由96页码增至124页码。

2014年12月,该刊成为中国原国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊

办刊条件

栏目方向

《济南职业学院学报》主要有济南研究(济南经济与社会发展、济南文化)、高职教育研究、学科教学探讨、思想政治教育研究、教育与管理、政治经济学法律、文化与传播、技术与应用等栏目。

《济南职业学院学报》的读者对象主要为全中国高等院校师生、科研院所人员。

人员编制

截至2018年12月,《济南职业学院学报》编委会有编委18人,编辑部有执行编辑2人。

办刊成果

出版发行

截至2013年1月,《济南职业学院学报》每期刊印800册。

据2020年3月23日中国知网显示,《济南职业学院学报》共出版文献4554篇。

据2020年3月23日万方数据股份有限公司知识服务平台显示,《济南职业学院学报》共载文4218篇、基金论文量为961篇。

收录情况

《济南职业学院学报》是《中国学术期刊综合评价数据库》统计源期刊、《中国科学引文数据库》来源期刊、济南市图书馆馆藏期刊、山东省图书馆馆藏期刊、上海图书馆馆藏期刊、中国国家图书馆馆藏期刊,被中国期刊全文数据库、中国学术期刊(光盘版)、万方数据库、中文科技期刊数据库、中国核心期刊(遴选)数据库等收录。

影响因子

据2020年3月23日中国知网显示,《济南职业学院学报》总被下载518722次、总被引8799次,(2019版)复合影响因子为0.100、(2019版)综合影响因子为0.042。

据2020年3月23日万方数据股份有限公司知识服务平台显示,《济南职业学院学报》被引量为7520次、下载量为67474次;据2017年中国期刊引证报告(扩刊版)数据显示,《济南职业学院学报》影响因子为0.36,在全部统计源期刊(6670种)中排第4421名。

荣誉表彰

《济南职业学院学报》曾被评为全国教育学院优秀期刊。

精神理念

《济南职业学院学报》以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论“三个代表”重要思想及科学发展为指导,坚决执行中国共产党和中国国家的法律、法规和有关规定;坚持为教学科研服务,为职业技术教育服务,全面贯彻中国共产党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展职业技术教育研究;坚持从实际出发,围绕学科建设展示济南职业学院教学科研成果。

投稿指南

1、文稿应是作者原创首发的作品,严禁抄袭,文责自负,文稿重复率必须在25%以内,不得一稿多投、一稿多发;文稿要立意新颖、逻辑严谨、图表规范、数据准确、文字流畅、注释完整,字数一般在3000-6000字之间。

2、题名一般不超过20个汉字,必要时可加副题。

3、作者单位应是单位全称,包括单位所在省市及邮编。

4、摘要包括中、英文摘要。摘要应客观地反映论文主要内容,一般不超过200字,英文摘要的内容应与中文摘要相对应。

5、关键词是反映论文主题概念的词或词组,一般为3-8个。

现任领导

参考资料

免责声明
隐私政策
用户协议
目录 22
0{{catalogNumber[index]}}. {{item.title}}
{{item.title}}
友情链接: