更新时间：2024-09-20 14:46
《生物学通报》是1952年由政务院文化教育委员会指示创办的综合性学术刊物，由中国科学技术协会主管，中国动物学会、中国植物学会、北京师范大学主办，是全国生物科学类核心期刊。
据2018年5月《生物学通报》官网显示，《生物学通报》共有45位编委、2位编辑；设有科学家论坛、综述与进展、基础知识、教学参考资料、课程·教材改革、教学专题研究、新教师园地、课堂教学设计、教学实践与交流、问题解答、生物学史、实验与技术、研究性学习案例等栏目。
据2018年5月4日中国知网显示，《生物学通报》共出版文献16713篇、总被下载2149003次、总被引46738次，（2017版）复合影响因子：0.300、（2017版）综合影响因子：0.178。据2018年5月4日万方数据股份有限公司知识服务平台显示，《生物学通报》共载文6159篇、基金论文量为122301949，被引量为24688、下载量为272180，2015年影响因子为0.281。
1952年，由政务院文化教育委员会指示创办《生物学通报》。当年，发表3期。
1953年，期刊发表了10期。
1954年，期刊以月刊发表。
1960年，期刊发表了7期。
1962年，期刊发表了5期。
1963年，期刊以双月刊发表。
1985年，期刊改为月刊。
2001年，该刊被由中国科协学会部和国家自然基金委计划局联合主办的全国性检索刊物——《中国学术期刊》首批收录。
2014年，该刊入选原国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊。
“科学家论坛”——主要由中国科学院院士或资深教授、研究员撰稿，使读者及时了解生命科学发展的前沿动态。
“综述与进展”——刊载的反映生命科学发展前沿动态的文章，使读者及时了解生命科学的最新发展动态。
“基础知识”、“教学参考资料”——为一线教师的教学提供参考资料。
“课程·教材改革”——及时向广大教师传播教育及教材改革的新动向。
“教学专题研究”——向教师传播新的教育理念、教学方法。
“新教师园地”、“课堂教学设计”、“教学实践与交流”——为教师交流教学经验提供平台。
“问题解答”、“读者、作者、编者”——及时解答读者在教学中遇到的疑难问题。
“生物学史”——向读者介绍生命科学的发展历史。
“实验与技术”——为教师介绍实验材料、实验方法的改进，为教师开展实验教学提供实用资料。
“研究性学习案例”——介绍优秀的研究性学习课题，指导教师更好地开展研究性学习，培养学生的综合能力。
据2018年5月《生物学通报》官网显示，该刊独家刊载的国际生物学奥运会竞赛题，以及开设“命题与考试”栏目。
《生物学通报》主要读者对象为全国中等学校生物学教师、各大专院校生物学系师生和一般生物学工作者。
据2018年5月《生物学通报》官网显示，《生物学通报》共有45位编委、2位编辑。
编辑：张兰、张帆
第一任主编：汪振儒教授
第二任主编：张启元教授
据2018年5月4日中国知网显示，《生物学通报》共出版文献16713篇。
据2018年5月4日万方数据股份有限公司知识服务平台显示，《生物学通报》共载文6159篇、基金论文量为122301949。
《生物学通报》是北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊（1992年第一版、1996年第二版、2000年版、2008年版）。
据2018年5月4日中国知网显示，《生物学通报》总被下载2149003次、总被引46738次，（2017版）复合影响因子：0.300、（2017版）综合影响因子：0.178。
据2018年5月4日万方数据股份有限公司知识服务平台显示，《生物学通报》被引量为24688、下载量为272180；2015年中国期刊引证报告（扩刊版）数据显示，影响因子为0.281，在全部统计源期刊（6735种）中排第4537名，在生物科学（93种）中排第79名。
1992，获中国科协优秀期刊三等奖、北京科技期刊奖。
1997年，获中国科协优秀期刊三等奖。
办刊特点
综合、基础、新颖、及时
生物学通报.中国知网.2021-04-22
生物学通报.期刊.2021-04-22
国家新闻出版署.新闻出版总署.2021-04-22