电子商务是中国普通高等学校的一个专科专业，属于电子商务类，修业年限为三年。

电子商务通过传授计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识，教授电子商务的分析方法和管理技术，培养具备利用网络开展商务活动的能力，以及利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法的能力，能够胜任电子商务师、互联网营销师、营销员工作或相关工作的高级应用型人才。该专业的毕业生一般可从事电子商务师、互联网营销师、营销员、市场营销专业人员、商务策划专业人员等相关岗位。

专业发展

电子商务专业由中华人民共和国教育部于2015年批准在在普通高等教育高职高专设置。2015年，在教育部颁布的《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》，电子商务与网络营销两个专业合并到电子商务中，专业学科门类为财经商贸大类，电子商务类，学科代码630801。2021年在教育部颁布的《高等职业教育专科新旧专业对照表》2021年版中，电子商务专业更改学科代码为530701。

培训标准

培养目标

电子商务专业方向培养具备扎实的科学文化基础和零售管理、供应链管理、市场与网络营销、商务数据分析、互联网销售、客户服务管理、电子商务法律法规等知识，具备运营数据采集与分析、用户运营与管理、商品发布与优化、社群运营管理、全渠道营销方案设计、o2o销售、智能客服训练、视觉营销设计、互联网产品规划与开发等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事数据化运营、网店运营、社群运营、行业运营、营销活动策划与执行、销售方案执行与优化、客户服务管理、视觉设计、互联网及电商产品开发等工作的高素质技术技能人才。

知识要求

电子商务专业的学生，在知识要求上要求牢固掌握专业知识，如市场与网络营销、商务数据分析等基本知识；在此基础上，掌握一定程度的本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。同时，学生需要具有一定的信息加工能力和信息技术应用能力，能够掌握与本学科有关的前沿知识。

课程体系

该培养体系的核心课程主要由二个模块构成，分别为专业基础课程和专业核心课程。

课程设置

参考资料

实践教学

电子商务专业的实习实训是对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行数据化运营、营销活动策划与执行、销售方案执行与优化、智能客服、视觉营销设计等实训。在互联网和相关服务、批发业、零售业等现代服务类、商贸流通类、生产制造类等企业单位的电子商务应用部门等场所进行岗位实习。

发展方向

深造方向

本专业学生专科毕业后可选择统招专升本，可选择接续高等职业本科专业如电子商务、全媒体电商运营、跨境电子商务等，接续普通本科专业如电子商务、电子商务及法律、跨境电子商务等。

就业方向

该专业的毕业生一般可从事电子商务师、互联网营销师、营销员、市场营销专业人员、商务策划专业人员、品牌专业人员、客户服务管理员、采购员等职业，运营主管、全渠道营销主管、o2o销售主管、智能客服主管、视觉营销设计师、互联网产品开发主管等相关岗位。

师资队伍

依据《高等职业学校专业教学标准》，电子商务专业学生数与本专业专任教师数比例不高于25:1，双师素质教师占专业教师比例一般不低于60%，专任教师队伍应具有高校教师资格与电子商务专业等相关专业本科及以上学历，且有每5年累计不少于6个月的企业实践经历。专业带头人应具有副高及以上职称，在本区域或本领域具有一定的专业影响力。兼职教师应具有中级及以上相关专业职称，能承担专业课程教学、实习实训指导和学生职业发展规划指导等教学任务。

教学条件

依据《高等职业学校专业教学标准》，电子商务专业教学资源需能够满足学生专业学习、教师专业教学研究和教学实施所需的教材、图书文献及数字教学资源等，教学设施需能够满足正常的课程教学、实习实训所需的专业教室、校内实训室和校外实训基地等。

开设院校

参考资料

专业排名

中国科学教育评价网2024-2025年电子商务专业排名中的高职院校排名专业排行榜中等级5★的学校48所，等级4★的学校144所,其中等级5★学校的排名前20位依次为：

参考资料

电子商务.中国教育在线.2023-04-27

关于政协十二届全国委员会第五次会议 第2526号(教育类233号)提案答复的函.教育部网站.2023-04-27

信息名称: 教育部关于印发《普通高等学校高等职业教育(专科)专业设置管理办法》和《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录(2015年)》的通知.教育部网站.2023-04-27

信息名称: 教育部关于印发《职业教育专业目录(2021年)》的通知.教育部网站.2023-04-27

高等职业学校专业教学标准.教育部网站.2023-05-05

电子商务.中国教育在线.2024-05-21

高职院校专业竞争力排行榜.中国科教评价网.2024-05-21