空军军事职业大学，以在职学习为主要形式，以新知识、新理论、新技术、新装备学习为主要内容，组织全体干部、士兵进行军事职业教育。

成立时间

2008年6月30日上午，空军大礼堂座无虚席，来自总部机关、军事科学院、国防大学、国家行政学院、国家开放大学等单位的领导，与空军机关和驻京空军部队的官兵欢聚一堂，隆重庆祝空军军事职业大学成立，举行了《空军军事职业大学》校牌揭牌仪式。中央军委委员、空军司令员许其亮上将担任大学校长，空军政治委员邓昌友上将担任大学政治委员。

教育对象

大学的教学对象为空军全体干部、士兵，根据教学对象的任职岗位，分类分层次进行培训。

干部分为军事、政治、后勤、装备和专业技术五类，士兵分为士官和义务兵两类。

其中，军事、政治、后勤、装备干部又分为高级、中级、初级三个培训层次。针对空军转型建设和武器装备发展带来的作战理论、指挥手段、训练方式、体制编制、保障模式等深刻变化，兼顾个人成长发展需求，以新知识、新理论、新技术、新装备为重点，分类别、分层次设置教学内容，并根据形势任务的发展变化，不断进行补充、调整、更新。大学主要依托空军院校和科研单位的力量进行教学和辅导答疑等工作，同时还根据需要聘请军内外高校、科研院所的专家教授进行教学和讲座。

教学方式

教学方式以个人自学为主，集中授课、光盘教学为辅，在校学习和远程教育相结合。积极利用和开发现代教育技术手段，在军以上机关建设教学视频系统，大力发展网络教学，努力为官兵提供良好的教育资源和学习条件。

教学管理系统

大学在空军党委领导下组织开展军事职业教育工作，建立有比较完备的组织管理体系，实行大学、分校和学区三级管理。教学管理实施统一计划、统一组织、统一考评。大学建立严格正规、便于操作的考试机制，切实做到考试结果真实、客观、公正。为有效调动官兵学习积极性，空军明确规定，学习成绩与单位和个人评比先进、干部晋职晋级、士官选取相挂钩。

教学模式

空军本着全力形成院校教育、部队训练和职业教育“三位一体”人才培养模式，院校、部队和科研单位教学资源共享的原则，统一计划、统一组织、统一考评，对全体干部、士兵以入学不离岗的方式实施全员全程学习培训，同时把军事职业教育与院校教育相结合，开展军事硕士专业学位研究生教育；军事职业大学与国家开放大学合作办学，实施本科、大专和中专教育。规定凡未按计划完成学习课程的，干部不得列入提升方案、不得晋职晋级，义务兵不能选取为士官，士官不能晋升。

参考资料

空军军事职业大学成立.解放军报-搜狐网.2023-03-20