舒兰市职业高级中学是省级重点中等职业学校、吉林市德育模式改革先进学校、党建先进单位、安全管理先进单位、百姓口碑最佳单位，连续两年综合评比为舒兰市五星级学校。

学校简介

农村中等职业学校大多数学生来自农村，有的学生是小学就没学好，初中念不下来的辍学生、“双困生”、“问题生”。面对学校目前的生源素质和在教育教学管理中的实际情况，舒兰市职业高中提出了“唤醒教育”的校本教研课题，并在实践中收到了较好的效果。

“唤醒教育”的精髓来源于积极心理健康教育，初步实践于舒兰市职业高中，收益于最多的是职业高中及全体师生，学校的面貌发生了明显的变化。“唤醒教育”的实施树立了大批学生的自信心，克服了自卑心理和厌学行为，激发了他们“重新再来”的勇气和学习兴趣。现在积极上进的学生多了，调皮捣乱的少了；爱学习、会学习的学生多了，无目标、“学混子”少了。有80多名学生向党组织提出申请，大多数学生踊跃参加义务劳动，积极争取品行高积分。2010年高考，舒兰市职业高中对口升学的110名考生，有90名学生被高等院校正式录取。财经、种植、养殖专业地区第一名都是该校学生。“唤醒教育”的实施也增强了师生的“爱和责任”意识。老师爱学生胜于子女，学生敬老师胜于父母。学校分管学生的校长和几名班主任的孩子分别在高中、初中毕业班，他们无时间陪伴、关心自己的孩子，周六、周日学生不休息，他们都得在校值班，也从不请假，学生非常敬佩。家长非常感谢学校及其唤醒教育，说“唤醒教育”很适合孩子。孩子找回了自信，学会了做人，找到了人生价值，这是给予孩子一生的财富。

“唤醒教育”的实施消除了社会上对职业高中的疑虑。学校2005年迁到舒兰市市区的一个中学时，要调该校几名教师充实力量，他们谁都不肯留下，周围百姓也都担心职业高中是否会成为社区的不安定因素。事实上，在这5年多时间里，学校没有出现一起聚众斗殴事件和其它安全事故，多次得到上级领导的表扬。师生经常到附近养老院做好事，到社区参与一些文艺活动。由害怕疏远，到亲近合作，树立了学校的良好形象，增强了职业高中的吸引力。目前在校生达到1109人。2009年职业高中新建一万平方米教学大楼，学校从农村乡镇全部迁入市区，100多名教职工随迁市内正式编制教师，享受市内教师待遇，改变了社会上一度“冷眼”看职校的局面。学校被评为省级重点中等职业学校、吉林市德育模式改革先进学校、党建先进单位、安全管理先进单位、百姓口碑最佳单位，连续两年综合评比为舒兰市五星级学校。

参考资料