衢州职业技术学院(中国浙江省衢州市境内高等职业院校)

衢州职业技术学院（Quzhou College of Technology）是州市唯一一所由市政府主办的公办高等职业院校，坐落于“国际花园城市”“南孔圣地”国家历史文化名城——衢州，被评为国家级节约型公共机构示范单位、浙江省文明单位、浙江省普通高校毕业生就业工作优秀单位、浙江省治安安全示范单位、浙江省卫生先进单位、浙江省征兵工作先进单位等。

学院是在原衢州教师进修学校、原衢州师范学校、原衢州卫生学校、原浙江省衢州中等专业学校四校的基础上于2002年经浙江省人民政府批准正式成立的。原衢州师范学校办学历史可追溯到1912年创办的西安县（衢县）小学教员养成所；原衢州卫生学校始创于1951年成立的浙江省省立衢州医院卫生技术学校；原衢州教师进修学校始于1978年创办的衢县教师进修学校；原衢州中等专业学校创办于1987年。

截至2023年10月学院官网显示，校园占地面积387亩，建筑面积17万平方米，有8个二级学院，设置25个高职专业，全日制在校学生7000余人，教职工532人，建有衢州市专家工作站4个、市技能大师工作室3个。

根据2024年软科中国综合类高职院校排名，衢州职业技术学院排名100+。

历史沿革

1912年，西安县（衢县）小学教员养成所创办，后更名为衢州师范学校。

1951年，浙江省省立衢州医院卫生技术学校成立，后更名为衢州卫生学校。

1978年，衢县教师进修学校创办。1987年，衢州中等专业学校创办。

2002年，经浙江省人民政府批准，原衢州师范学校、衢州卫生学校、衢州教师进修学校和衢州中等专业学校（部分）合并成立衢州职业技术学院。

2012年6月，学校顺利通过教育部高职院校人才培养工作评估。

2019年，学校联合地方部门共建“浙闽赣皖四省边际职业培训联盟”。

2019年12月，获评为“浙江省课堂教学创新校”。

2023年衢州职业技术学院与衢州数字工业学校联合开展区域中高职一体化人才培养改革工作。

办学条件

院系设置

截至2023年5月，学校设有8个二级学院，设置25个高职专业。

参考资料

教学建设

截至2023年5月学院官网显示，学院有3个中央财政支持建设的专业，2个省级高水平专业群，7个省级优势、特色专业，2个专业被认定为国家级骨干专业，艺术设计实训基地和现代护理实训中心被认定为国家级生产性实训基地，省“五个一批”产教融合项目3个；是省首批现代学徒制试点单位、省首批课堂教学创新校。《以“校企共成长”为目标的艺术设计人才培养》《计算机应用技术跨专业复合型人才培养模式研究与实践》获浙江省教学成果奖一等奖。顺利通过第一批省级现代学徒制试点单位验收，获评为省首批课堂教学创新校。计算机应用技术成为省内首个通过以《悉尼协议》为范式的国际工程教育认证专业。四省边际中心城市大健康公共实训中心获批省“五个一批”产教融合工程项目，“四有”卓越护士培养项目和工业互联网专业群数字工匠人才培养项目先后入选省“五个一批”产学合作协同育人项目。

2023年，教育部公布了2023年高等职业教育专科专业设置备案和审批结果，同意衢州职业技术学院增加中医学专业。

师资规模

截至2023年5月学院官网显示，教职工495人，其中专任教师323人、实验实训教师24人，正高级专业技术职务29人、副高级专业技术职务106人、具有硕士及以上学位356人。入选全国技术能手、省“151”人才、省黄炎培职业教育奖杰出教师、省优秀教师、省教坛新秀、省专业带头人、省拔尖技能人才、省技术能手等近20人，衢州市拔尖人才、市杰出技能人才、市首席技师、市“115”人才等50余人。建有衢州市专家工作站4个、市技能大师工作室3个，形成了一支结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

参考资料

合作交流

衢州职业技术学院与日本佐久大学合作举办护理专业高等专科教育项目获浙江省教育厅专家评审通过，2022年11月获教育部备案。2022年10月，学校成功入选坦桑尼亚国家职业标准开发项目——护理员5级岗位和软件工程技术员4级职业标准建设项目参与单位。2022年4月，衢州职业技术学院与当地“走出去”企业浙江通天星集团股份有限公司签订了共建丝路学院协议，开展企业海外员工“中文+职业技能”培训。

学术研究

科研资源

截至2023年5月，学校图书馆是浙江省高校数字图书馆成员馆之一，纸质图书62.4万册，中外电子图书60.5万册，中文纸质期刊629种，数据库共23种。

科研成果

截至2022年11月，学校教师主持国家社会科学基金项目1项、教育部人文社科研究规划基金项目2项，全国教育科学十三五规划教育部重点研究课题1项，还主持省科技厅、省哲学社会科学规划课题等省部级项目27项，授权专利776项。

参考资料

学校荣誉

学校先后被评为国家级节约型公共机构示范单位、浙江省文明单位、浙江省普通高校毕业生就业工作优秀单位、浙江省治安安全示范单位、浙江省卫生先进单位、浙江省征兵工作先进单位，学院被评为“全国职工培训示范点”和“全国巾帼家政服务培训示范基地”。

校园文化

校徽

校徽设计以“衢职”的大写字母“Q”和“Z”组合成两个蓝色图案，圆环上下分别为学校的中英文校名。整个造型设计给人以“扬帆奋桨”“展翅飞翔”的视觉意象。标识色彩选用蓝色，彰显健康和谐的校园文化。

校训

尚德弘毅，知行合一

“尚德”“弘毅”，语出《论语》。“君子哉若人，尚德哉若人”，意为以德诲人，修德正身，此为立身行事之根基。“士不可以不弘毅，任重而道远”，意为宽宏坚毅，胜任远道，此为探索真理之品质。“尚德弘毅”置于校训之首，寓意学校将“立德树人”作为办学首要任务。“尚德弘毅”体现了学校积极的人文精神和共同的价值追求，旨在激励师生以高尚的道德立身，以坚毅的品格承载天下重任。

“知行合一王阳明”语载王守仁《王阳明先生传习录》“知之真切笃实处。既是行，行之明觉精察处。即是知，知行工夫，本不可离”。意思是指认识达到了真切笃实的程度，便是行动；行动到了明确的感悟和精微察知的程度，便是知。“知行合一”寓意学校将“博学强技”作为人才培养的核心理念。“知行合一”体现了学校追求德智体美全面发展的办学理念和育人方向，意在鼓励师生既要追求真理、善于学习，又要勇于实践，敢于创新，不断提高职业素养。

“尚德”是根本，“弘毅”是保障，“知行合一”是途径。“尚德弘毅，知行合一”校训蕴含着学校对传统儒学文化的弘扬与传承，诠释了人才培养的追求和理念，彰显了对职业教育的独特理解和把握。