更新时间：2024-09-20 22:21
襄阳市第三十一中学位于“中国十大魅力城市”之一的襄阳市，成立于1991年秋，是一所全日制普通初中。学校位于襄阳市最早的居民小区——幸福小区。襄阳市第三十一中学是襄阳市首批示范初中之一，占地面积14075平方米，校园环境优美，布局合理，设施齐全。学校拥有200米环形塑胶跑道、三个标准篮球场、两个羽毛球球场、一个排球场和三个乒乓球场等体育设施。此外，学校还设有单杠、双杠、吊环等多种体育设施。在教学设施方面，学校按照省级一类标准装备了理化生实验室，并建有美术、音乐、语音、劳技、电子阅览、网络教室、图书室和多功能报告厅等。
地址：幸福路6号
学校占地面积14075平方米，校园环境优美、布局合理、设施齐全。学校建有200米环形塑胶跑道，三个标准篮球场、两个羽毛球场、一个排球场和三个乒乓球场，设有单杠、双杠、吊环等体育设施，按照省级一类标准装备的理化生实验室，同时建有美术室、音乐室、语音室、劳技室、电子阅览室、网络教室、图书室及多功能报告厅等。学校草坪花木绿化面积5000平方米，校园内芳草萋萋，绿树成荫，四季鲜花盛开，是一所花园式学校。
学校现有三个年级32个教学班，2540余名学生，在职教职工138人，其中研究生4人，本科学历的教师达86人，中学高级教师23人，中学一级教师57人，先后有50余名教师先后获 省、市级的表彰和奖励，有40余名教师成为省、市、区级骨干教师、教学标兵。
襄阳市三十一中始终坚持办人满意学校，育社会有用人才，积极践行“和谐教育”的办学理念，努力实现“新、实、高、范”的办学目标；始终坚持依法治校，以人为本，积极开展教育创新，努力实现教师、学生和学校的和谐发展。学校坚持实施青蓝工程、名师工程、名学科工程“三大工程”，为教师的专业成长搭建平台，打造了一支敬业爱生、团结拼搏、务实奉献的教师队伍；坚持开展“三节”、“三小”活动，为学生的理想插上腾飞的翅膀，培养了一批兴趣广泛、勤于思考、乐于创新的优秀学子；开展书香校园创建活动，丰富师生的精神食粮和精神生活，让读书成为师生的一种生活习惯，营造书香为伴、享受教育的学校文化氛围；开展孝雅教育，传承传统文化，弘扬民族美德，丰富校园文化，培养学生的孝心、爱心、责任心和文明意识，教育学生学会感恩、关爱他人，树立正确的世界观、人生观和价值观；开展“星级教室”创建活动，以班徽、班歌凝聚人心，以班纪、班规约束行为，以班训、名言激人奋进，营造整洁美观、舒适温馨的家园；开展“星级学生”评选活动，发现学生优点，赞美学生成绩，促进全面发展。
学校教育教学成绩屡创新高，建校连续15年中考成绩名列全市前茅，其中英语、化学两学科创造了中考成绩“十三连冠”，培养出了江娟、班冀菲、徐、姚星四名襄阳市中考状元，学校还被中国高等教育委员会确立为《中国西部教育顾问单位》，被国家教育部确定为全纳性教育教师资格培训研究试验基地，并先后荣获全国体育卫生科研“十五”规划重点课题“课程资源开发与利用”实验单位及先进集体、“全国国作文教学先进单位”、“湖北省中小学综合办学实力50强学校”、“湖北省电化教育试点学校”、“湖北省安全文明校园”、 “湖北省语言文字规范化示范学校”、“湖北省依法治校示范学校”、“湖北省卫生先进单位”、“襄阳市普通初中示范学校”、“襄阳市最佳文明单位”、“襄阳市教学工作先进单位”、“襄阳市教科研实验基地”、“襄阳市校本培训示范学校” 、“襄阳市书香校园示范学校”、“襄阳市示范家长学校”、 “襄阳市绿色学校”、“襄阳市快乐校园工程示范学校”等殊荣，连续多年被评为“樊城区教育综合目标考核优胜单位”，学校党支部多次被评为市、区“优秀基层党组织”。
襄阳市三十一中自建校以来，在短短22年的时间里，锐意进取，开拓创新，从一所“三无学校”（无校舍、无校长、无经费），发展成樊城区优质学校、襄阳市示范学校，湖北省综合实力50强学校，实现了发展的“四级跨越”，取得了辉煌的成就。
建校之初，学校只有2个班不足90名学生和9名教师，教学楼、办公室刚刚破土动工，只得租借晨光学校两间教室给学生上课。因为没有校长，就只有靠襄阳市晨光小学代为管理。1991年12月，时任襄阳第十七中学副校长的廉理（女）被调任校长，学校逐渐步入正轨。1992年秋，学校发展到两个年级5个班230余名学生，“襄樊市第三十一中学”的校牌第一次挂在了大门口，教学场所也转入学校南边新建的平房中。这些过渡型教室，不仅空间狭小，而且光线昏暗，一到夏天，教室就像大蒸笼，热得人都喘不过气。1993年8月，教学实验综合楼和办公楼同时竣工，9月正式投入使用，学校办学条件大为改善，为学校日后的发展奠定了坚实的基础。
建校之初，学校领导和教师就形成了这样一个共识：教学质量是学校的生存之本，发展之源。工作中，他们始终把质量建设放在学校工作的首位，作为学校发展的第一要务，并坚持以加强教师队伍建设、严格常规教学管理、创新课程教学模式为抓手，不但巩固和提高教学质量的结果。因为是新学校，每年都要补充教师，而这其中大都是刚刚从师范院校毕业的新手，教育教学经验极度匮乏。学校坚持实施“三大工程”（青蓝工程、师魂工程、名师工程），通过新老教师的传、帮、带，师德大讨论、大评比和各级各类的专业培训，提高教师的师德修养，加快教师的专业成长。学校还通过名师展演、送课下乡、三大比武等活动，为名师展示风采搭建平台，为新教师学习提高开辟新径。同时，学校先后制定了一系列常规教学管理制度和各科教学常规，推行“注重基础、培养能力、讲练结合、精讲精练”的常规教学模式，并建立健全常规教学监控体系和评价体系，及时发现和纠正常规教学中存在的问题和不足，逐渐形成师生共同认可的教学管理常规。学校还通过创新课程教学模式，提高课堂教学效率。先后投入500余万元，4次更换电教器材和设备，建起了校园网，改造了理化生实验室，兴建了塑胶运动场、语音室等。如今，多媒体、互联网已经进入了课堂，单一的教师讲授的教学方式已经被教师讲授与学生探究、教师引导与学生自学相结合的形式所取代，学生真正成为了课堂的主角，学习的兴趣和课堂效率都大大提高。
经过长期不懈地努力，学校先后涌现出国家、省、市优质课获奖教师37人，省骨干教师2人，市骨干教师24人，学科带头人5人。一时间，名师争艳、新人辈出，教师队伍整体素质的不断提高，为质量立校提供了强有力的保证。十余年的坚持不懈，质量立校的意识已经深深根植于学校领导和教职工的心田，并开了花，结了果。学校连续15年中考成绩稳居市区一流，先后培养出了4名襄阳市中考状元，为省级示范高中输送了3500余名优秀学生，并多次被评为市、区教学先进单位。与此同时，学校规模也不断扩大。今天，三十一中已是拥有32个教学班近2540名学生和138名教师的大学校了。
2003年元月，担任校长长达12年之久的廉理被调离三十一中，原襄阳市第十五中学校长郭华培接任校长，并经过竟岗、选聘，组建了新一届学校领导班子，开展了气势恢宏的科研兴校工程。
2003年，新一轮课程改革在神州大地逐渐推开。面对风起潮涌的教育变革，三十一中领导班子果断提出“以教育科研为先导，向教育科研要质量”的办学新路，通过夯实校本教研和加强课题研究，不断提高教师的教育教学水平和学校的竞争力。
三十一中从学校和教师实际出发，同时着眼于最迫切需要解决的问题，以规范学科集体备课为突破口，以新的教学理念为重点，以课堂教学改革为中心，认真落实“五定”，“六统一”、“三完善”，扎扎实实开展校本教研。同时，学校着眼于学校未来发展和教师成长的需要，积极申报并承担了具有前瞻性的教育部“十五”重点规划课题《全纳性教师队伍建设的研究与实践》、《体育课程资源的开发和利用》和省级课题《新课程理念下，城区热点初中大班额教学面临的冲击与对策》等教科研项目，并围绕这些龙头课题开展了一系列子课题的研究，形成了“龙头课题引领，子课题全面跟进，上下联动，人人参与”的良好格局。近两年，三十一中先后有16项教研课题顺利地按时结题，有8项被评为区级以上优秀课题，有5人荣获省级“教科研先进个人”称号，连续三年荣获“襄阳市教科研先进单位”。学校成功实现了从旧大纲向新课程的转变，再次走在了襄阳课程改革的最前沿。
十余年来，三十一中人埋头苦干，厚积薄发，加强自己的品牌建设和文化积淀，形成了具有鲜明特色和文化内涵的名校。特别是英语学科特色和书香校园特色，为学校的发展增强了后劲。
提到初中英语，人们都知道三十一中教得好，提到三十一中，人们马上会想到有一群很能干的“老外”和他们的弟子。连续12年来，英语中考成绩始终雄踞全市第一，全国英语能力竞赛国家级一等奖占到全区的一半，英语等级考试通过率高达94%；……就连学校的标语、警示牌，通常也都是用中、英文书写的。正是这些成绩和做法，让英语和三十一中联系在了一起，让英语载着三十一中饮誉襄江两岸。
文化是学校的灵魂。“书香校园”是三十一中在“书香班级”、“书香处室”、“星级教室”创建的基础上提出来的。它以“师生共同阅读”为主要内容，并以师生为线，延伸到千万家庭，辐射到整个社区，从而带动社会，逐渐形成全民阅读的良好风尚。如今，爱读书、乐读书、勤读书已经成为三十一中人的品格和习惯，书声琅琅、书香溢满校园已经成为三十一中一道亮丽的风景。
“忆往昔，峥嵘岁月”。三十一中以其鲜明的办学特色、优异的办学质量饮誉襄江两岸，三十一中人以其务实求真、开拓创新的精神风貌，享誉襄阳市教育。“展未来，光明无限”。在浩浩荡荡、奔流不息的改革大潮中，三十一中高举“和谐教育”大旗，以人为本，锐意进取，必将创造出更加辉煌的成绩！