更新时间：2024-09-21 01:27
陈林，男，1983年出生，北京大学计算机硕士学位，现任大力教育CEO。2012年3月，陈林作为早期核心员工加入字节跳动，先后担任多款核心产品的产品经理和今日头条CEO。2019年7月，字节跳动教育业务部门成立，并于2020年10月形成独立品牌“大力教育”，陈林出任大力教育CEO。
陈林参与了字节跳动的多项创新业务。他作为早期核心员工加入字节跳动，先后担任多款核心产品的产品经理，包括今日头条、西瓜视频、抖音等。
教育是长期的事情，是长期值得做的事情，也是长期一定能做成的事情。
我们在爬一座很高的山，我们希望登上山顶看到最美好的风景。美好的风景是愿景，前行的方法是价值观。希望能跟一群既务实又浪漫的人携手并肩、全力攀登，一起享受极致的巅峰体验，实现登顶使命——“创新教育，成就每一个人”。
怎么思考我们的使命？我想从几个教育行业的问题出发：
第一，社会层面优质教育资源分配不均。艰苦的学习条件背后，是师资力量、教学资料的资源配置都过于陈旧、简陋。任何行业，任何时代，优质资源永远是欠缺的，教育资源也是。但我们可以通过技术，让优质的教育资源高效、准确地流动起来。
第二，学校教育层面，老师陷入大量重复机械性工作。老师们被迫花费大量时间，在琐碎的事情而不是“传道、授业、解惑”上。很多老师实际上大部分的精力，都被琐事占据了，导致他们想花更多心思教学生，客观上也做不到。那么，我们能不能提高、解放他们的生产力？
除了学校，家庭教育也是我们关注的。家庭教育中，家长缺少专业的工具甚至知识。家庭是教育的重要场景，但大多数家长并没有专业的教育知识，他们需要更合理、更有效的助手、产品、工具，来帮助他们去有效的辅导孩子。
教育不应该再满足于教授知识，而要有新的方式，新的认知，去培养人，关注他们的整体素质。我希望我们的一些产品，更注重培养学生“学习力”、“创造力”和“自我发展力”。说到底，教育是一个关于人的行业。
做教育产品跟做用户产品很大区别在于，你真的要很认真地去对待你的产品、对待你的用户，因为你做得不好，就耽误小孩的时间，耽误前程，这是责任。所以我们不希望做得很激进，产品没做好就大量推广，我觉得这是不好的，更应该关注用户的需求，对小孩的成长有帮助，我觉得这样才是一个更好的方式。
字节跳动的教育公益理念是“像打造产品一样打造公益”，希望更多机构和个人加入益童伙伴计划，“一起让孩子看到更大更美的世界”。
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