更新时间：2024-09-20 22:29
《高教学刊》杂志是由黑龙江省科学技术协会主管，黑龙江省创联文化传媒有限公司、黑龙江省高等教育教学评估中心主办，中国新闻出版总署备案的学术期刊。
据2019年4月《高教学刊》学报官网显示，《高教学刊》编辑委员会拥有编委17人。
据2019年4月中国知网显示，《高教学刊》共出版文献9290篇、总被下载842080次、总被引13117次，（2018版）复合影响因子为0.162，（2018版）综合影响因子为0.117。据2019年4月万方数据股份有限公司知识服务平台显示，《高教学刊》共出版文献8780篇、总被下载63562次、总被引10345次，据2016年维普期刊评价报告数据显示，《高教学刊》影响因子为0.3247。
2015年2月，《高教学刊》创刊，为半月刊。
2018年5月24日，《高教学刊》手机版正式上线。
2017年3月16日，《高教学刊》改版。
2019年，《高教学刊》被中国社科院评定为中国人文社会科学核心期刊（2018版新刊入库）。
《高教学刊》主要刊登高等教育领域各学科的创新研究成果或改革实践的学术文章，着重反映广大高教工作者的创新理念、创新观点、创新经验；探索高教领域的创新思路、创新方法；介绍高教领域全方位的改革措施与实践经验；发布高教理论与知识的学习与研究。
前沿视界、课题研究、教海探新、教改新论、高教管理、职教论坛、高校建设、师资建设、教育实践、实验平台、思政探索、理论研究等。
据2019年4月学报官网显示，《高教学刊》编辑委员会拥有编委17人。
据2019年4月中国知网显示，《高教学刊》共出版文献9290篇。
据2019年4月万方数据股份有限公司知识服务平台显示，《高教学刊》共出版文献8780篇。
《高教学刊》是中国人文社会科学核心期刊（新刊入库），被《中国核心期刊（遴选）数据库》、《国家哲学社会科学学术期刊数据库》收录，是《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊，《中国学术期刊网络出版总库》收录期刊，“万方数据-数字化期刊群”全文上网，被CNKI系列数据库、《中教数据库》、《中国科技期刊数据库》、《超星期刊域出版系统》等全文收录。
2018年11月16日，《高教学刊》被《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告(2018)》评定为新刊入库期刊。
据2019年4月中国知网显示，《高教学刊》总被下载842080次、总被引13117，（2018版）复合影响因子为0.162，（2018版）综合影响因子为0.117。
据2019年4月万方数据股份有限公司知识服务平台显示，《高教学刊》总被下载63562次、总被引10345次，据2016年维普期刊评价报告数据显示，《高教学刊》影响因子为0.3247。
办刊宗旨
《高教学刊》刊发高等教育教学与高教理论研究成果，交流高校教学与建设的改革措施和实践经验，探索高等教育管理创新思路，为高校和教学管理人员提供学术交流平台。
《高教学刊》稿件应具有科学性、先进性和实用性，论点明确、论据可靠、数据准确、逻辑严谨、文字通顺，图片要清晰，注明图号。