更新时间：2024-09-21 05:59
鲁东大学土木工程学院成立于2006年2月。其办学历史可追溯至1978年创办的原山东省交通学校道路与桥梁专业。2001年3月，山东省交通学校成建制并入原鲁东大学，成立交通学院，在原交通学院土木工程专业基础上创建成立了土木工程学院。学校十分重视工科学院的建设，学院经过近两年的发展，已初步成为鲁东大学工科发展势头强、潜力大、前景美好的院系之一。
学院现有教职工52人，其中专任教师40人，实验指导教师4人。专任教师中，教授和副教授13人，博士4人，硕士19人。专任教师和实验指导教师的学历、学缘、年龄结构合理，大部分具有工程实践背景，教学、科研水平较高，敬业精神强，对一些学科造诣深厚。另外，学院还聘请刘宝琛院士为特聘教授，王梦恕、宋振骐、顾金才3位院士为我院兼职教授。学院设有土木工程（2个专业方向：道路与铁道工程、桥梁与隧道工程），工程管理两个本科专业；公路监理、道路桥梁工程技术2个专科专业。学科专业以公路工程建设为主要方向和优势，并积极向桥梁与结构工程、岩土工程、地下工程领域拓展，努力构建以土木工程学科为支撑、以公路工程建设为特色的学科群。
学院现设有道路与铁道工程、桥梁与结构工程、岩土与地下工程、工程管理4个教研室；设有校级科研机构道路工程研究所；设有土木工程实验中心和力学实验教学中心。实验中心实验教学条件良好，能够保证本科实验教学的正常进行。
学院现有在校普通本专科学生1344人，其中本科生1274人，专科生70人，分别来自于全国20个省市自治区，函授生526人。
新组建学院，坚持科学发展观，坚持高起点、高标准、打好基础，走跨越式发展，以教学为中心，以教育教学质量为生命线，以培养高素质的应用型工程技术与管理人才为目标的办学指导思想。加强学科建设、师资队伍建设、实验室建设和全方位科学管理；加强与国内同类学院及专业相关企事业的交流合作，力争在人才培养、科学研究、服务社会等方面办出特色，努力使之成为在山东省有一定影响力的工科学院。
根据学校党委决定在全校开展“积极转方式，精心调结构”大讨论活动的通知精神，土木工程学院领导高度重视这一活动，成立的学院“积极转方式，精心调结构”大讨论活动领导小组，组长：潘合祺。成员：倪宏革，孙洪彬，宋克志，李仕东，薛君华，李传明，张令诺。孙洪彬兼任办公室主任。
学院“积极转方式，精心调结构”大讨论活动领导小组在7月6号上午集中学习了学校下发的“关于在全校开展‘积极转方式，精心调结构’大讨论活动的通知精神，并研究制定了活动计划和具体措施，下午在全体教工大会上认真学习了学校通知精神。召开了一次大讨论，参会人员：学院领导、科级干部、教研室主任、博士。召开了一次领导班子民主生活会，参会人员：全体科级以上干部。
在活动期间，集体学习党委书记毕宪顺在全校处级干部培训班上的重要讲话。自学了中央和全省、全市经济工作会议精神，学习胡锦涛总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话，学习姜异康书记、姜大明省长在省委九届十次全体会议上的重要讲话。通过认真的学习和交流，领导班子成员能够解放思想、集思广义，形成共识，真正把思想和行动统一到党委的指示精神上来，一直认为：我们要以科学发展观为指导，以推动学院又好又快发展为目标，以转变学院发展方式、调整学科专业结构为主题，以提升素质、改进作风为保障，集中解决好影响制约学院转方式、调结构的主要矛盾和突出问题，在全院进一步强调内涵发展、强调人才培养质量的新格局新机制，开拓创新、求真务实的新本领作风，确保完成既定的各项目标任务，不断开创学院又好又快、更好更快发展的新局面。
通过大讨论活动和民主生活会，班子成员能够着眼科学发展的新形势，把握转方式调结构的新要求，着重从思想观念、思路举措、学科专业结构、体制环境、能力作风等方面，对学院的发展情况进行分析梳理；能够紧密联系各自实际，认真查找不符合不适应科学发展观要求、影响和制约转方式调结构的突出问题，并深入分析了问题产生的深层原因，为从根本上解决问题、改进工作奠定了坚实基础。对梳理出的问题，集中研究制定改进措施，提出积极转方式、精心调结构的目标思路和对策措施，细化了目标、明确了分工、落实了责任。经过讨论大家一直认为学院存在不符合、不适应科学发展观、学校发展战略的要求，影响和制约转方式调结构、制约学院和向更高层次发展的突出问题有以下几点：
1、学院领导班子对“积极转方式，精心调结构”科学发展的新形势新要求，学习的不够，理解领会的不深，缺乏高层建瓴、高瞻远瞩、开拓创新，用先进的理论指导实践不够，执行能力有待于进一步提高。
2、学院的办学思路不够清晰明确，学科专业建设论证、研究的不够，建设发展的目标不够具体，缺乏内涵、高度，凝炼特色不够鲜明；本科教学还不够规范，教学大纲、教学计划、课程设置还是搬别人的，工科特点不够明显，有待于进一步完善；教学手段、教学方法、教学质量有待于进一步改进和提高；教学研究开展的不够，教研室作用发挥的不够，实验、实习教学改革创新体显工科特点不够，学生的实践技能需要进一步提高。师资队伍在职称、学历结构上不够合理，教师缺编，新教师缺乏工程背景锻炼；校级优质课、精品课偏少，省优空白；
3、科研整体水平不高，科研团队没有形成，学科专业建设缺少带头人，特色不突出，缺少高层次人才，缺少高水平科研。
4、实验室建设缺少中、长期规划，实验用房不足，实验分组率不够，仪器设备购置计划研究论证的不够充分，服务都是科研、服务地方建设的先进仪器偏少，开放实验缺乏目的性，缺乏实践应用性。
5、党建、管理工作理论研究的不够，工作创新不够，管理方法、手段、措施陈旧，党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用落实到各自的岗位职责体显的不够突出，领导就是服务、治学严谨，教书育人的自觉性还需要进一步增强。个别党员缺乏无私奉献精神。
6、学生管理工作。管理人员对新形势下学生管理工作研究的不够。管理的方式、方法、手段缺乏创新。以学生为本“三心”“三勤”的工作力度不够，学生良好的学风还没有形成，学生参与社会实践、科技创新活动的积极性不高，就业教育、指导、搭建就业平台的力度不够。
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1、客观上，学院建设发展初期，建设发展到一定程度，要想继续上档次上水平，有些问题的出现是正常的和不可避免的，关键是如何对待解决这些问题。
2、主观上，问题的存在，是在于领导，尤其是主要领导的工作思路、能力根不上新形势下建设发展的步伐要求，干事创业，攻坚破难、建功立业不够执着和竭尽全力。工作缺乏从战略上、大局上去思考忽视先进理论、理念、经验的学习研究，思想不够解放，视野不够开阔，决策能力、执行能力不够。工作缺乏敢想敢干，“守滩子，求平稳“怕工作失误，怕承担责任。主观上的原因在领导班子成员身上不同程度的存在着。
我们要打牢学科专业、师资队伍、实验室建设基础；确保教育教学质量；加强党建和思想政治工作。
1、进一步加强理论学习研究，重视理论武装、理论指导实践，紧密联系学院的工作实际，以科学发展观为指导，继续解放思想，首先从自身思想上、思路上进行“转调”，要从战略上大局上去思考学院的建设发展，要努力提高执行能力。
2、要进一步理清学院建设发展不同时期阶段的工作重点，努力提高工作效率，工作敢想敢干，攻坚破难，开拓创新，抓好重点工作的突破，只有通过突破，才能实现新建学院跨越式发展，否则永远跟不上发展的步伐。
3、严格坚持民主集中制原则。坚持集体领导，通力合作，支持各位班子成员的工作，调动发挥每个人积极性、主动性，积极耐心细致地做好各自的工作，精心维护营造领导班子和全院的和谐。
4、认真带头履行各自的岗位职责，抓好党建政治工作，抓好干部的教育管理，积极发挥政治核心，监督保证作用。
党总支书记潘合祺同志要求各位领导班子要认真履行各自的岗位职责，要把自己分管的工作干出成绩，要积极维护班子的团结，班子成员之间要精诚团结，顾全大局相互支持，协调一致，胸怀要宽阔，处事要大度大气，要善于团结与自己有意见有分歧的同志。要注意自我修养。能力经验是在实干中锻炼积累起来的，工作不要怕失误，要想干事，会干事，干成事。领导干部一定要有无私奉献精神。
党总支书记 潘合祺
院长 倪宏革
党总支副书记、副院长 孙洪彬
副院长 宋克志
副院长 李仕东