洛杉矶加利福尼亚大学（UCLA）医学院教授罗纳德·史蒂文斯博士（Dr. Ronald Stevens）自1985年来一直致力于对人脑智力的开发评估以及相应的电脑辅助最优化解题训练系统的研究。

在美国自然科学基金会（NSF）和其他促进教育创新和改革基金多年数千万美金经费的支持下，Ron以及他领导的研发合作团队，采集大量美国学生的学习实践数据，成功地建立了以马科夫模型为核心算法构架的人工智能智力评估和开发系统——IMMEX （Interactive Multimedia Exercises）多媒体互动益智测试平台。此系统获得了多项科研创新奖项，并已在美国各地从中小学到大学中得到广泛的应用。

课程简介

史蒂文森博士主持的 IMMEX多媒体互动益智测试平台 之所以得到美国教育界的广泛好评和关注，是在于他将认知过程中两个最重要，但传统评估方法中无法反映的方面——思维的效率和解题策略的成功率，通过数学模型进行归纳和比较，从而创立了一种全新的将人脑思维过程量化的评估方式。

IMMEX能力提升课程就是运用IMMEX平台，通过完成互动试题的形式，分析评估学生的思维模式，帮助学生有效地提高其分析问题和解决问题能力的素质教育课程。同时，经过IMMEX系统在美国基础教育中多年的实践和应用表明，凡是使用该系统进行教学和练习的学生，其学业成绩和综合素质都会有一个质的提高。

提升方面

 通过系统科学地指出每一位参训同学在思维和行为能力方面的专长和不足，并通过有针对性的训练扬长补短；

 向同学们提供国际一流的提升素质和能力的实践机会；

 向同学们提供与国外学生结识、讨论、交流、合作的机会，并在了解和掌握受训者在思维和能力方面的有关特点后，通过有针对性的组队协作解题训练，培养同学们的合作与协作意识以及在解决复杂问题时进行协调、分工和合作等方面的能力；

 通过培训和练习使同学们能填补和提高原有思维方式上的空白和不足，并使原有的思维方式强项得到增强。同时，使同学们在加强演绎和推理能力的同时，极大的提升对问题的分析、归纳和抽象能力，成为一个在智力方面全面发展的高素质人才；

 使同学们在真实的美式英语环境当中协作学习。

1.1 能力与综合素质训练

同学在IMMEX实践过程中，将逐渐学会如何灵活运用已掌握的学科知识，准确找出资源库和专家们所提供的线索，通过对知识背景的学习与结合现实生活中的常识，并以团队合作方式来有效地解答试题，提高学生对解题的兴趣和解决实际问题的能力，从而达到：

 提高学习和解决问题的兴趣

 在扩大知识面的同时巩固所学知识

 培养独立思考和创新能力

 形成协作意识与提高合作解决问题能力

 增强沟通和交流的能力

IMMEX系统是对从书本到考试分数就算完成了认知过程的传统教育模式是一个全面的革新。

1.2 强化英语能力

对于中国学生，同学们通过课程能够学习到最正统的美式英语并使自己的读写能力有一个质的飞跃，同时通过IMMEX平台与美国同学组成小组共同解决问题，在提高自身解决问题能力的同时达到提高英语交流能力和结识朋友的目的。另外，通过学习使用国际一流的计算机系统和多媒体教学软件的机会，打开自主有效运用互联网庞大的学习资源的大门。

学生在课程学习中将充分接触包括目前最新被应用到美国学校教学中的大批高质量试题，是切切实实的国际化学习。

参考资料