更新时间：2024-09-21 10:07
丁，男，江苏南通人，心理学家，在北京协和医学院脑科研究和讲授医学心理学，并在北平市立第一卫生事务所、育英中学校和仁立地毯工厂创办心理卫生咨询门诊，抗日战争时期任重庆社会教育学院教授，在重庆中央卫生实验院负责创建心理卫生室的工作，解放后曾任中国科学院心理研究所副所长，是中国医学心理学的开拓者之一。
丁瓒主张：人的心理活动是发展到人的心理水平的、具有特殊新质的高级神经活动。这也就是心理学的研究对象；心理学的科学性质问题的正确解决决定于对心理学对象问题的正确认识。作为研究人的具有新质的高级神经活动的心理学既具有自然科学的性质，也具有社会科学的性质。
丁瓒是中国现代 医学心理学的倡导者。他坚持以辩证唯物论指导心理学的研究。他认为心理学是兼有自然科学和社会科学性质的一门学科，强调人有自然实质，也有其社会实质，二者是辩证统一的关系。他重视医学心理学人才的选拔与培养，主张用自然科学和社会科学的全面基础训练来提高青年科技人员的专业水平。他强调人的主观能动性，重视心理因素在健康和疾病中的作用。
丁瓒教授是中国著名的心理学家。他领导筹建了中国科学院心理研究所。从勘寻所址，到组建人员的每项活动中都寄托了他发展中国心理科学的夙愿。丁瓒教授从事科研组织管理的领导工作，可以追溯到新中国成立初期筹组中国科学院的创业阶段。丁瓒教授任中国科学院党组副书记、世界科协中国理事、中华全国自然科学专门学会副秘书长等职。在周总理的关怀下，他与郭沫若等同志共同为创建中国科学院作出了贡献。在筹备中华全国自然科学工作者代表大会暨成立中华全国自然科学专门学会联合会的工作中，在执行党的知识分子政策和团结广大中国科学家的工作中，在加强中国科学界广大科学工作者的团结和国内外学术交流等工作中，都付出了不少心血，做出了积极的贡献；丁瓒授曾任中苏友协副秘书长兼对外联络部部长、中国人民保卫世界和平大会副秘书长等职，为世界和平运动付出了自己的心血。
丁瓒教授是中国医学心理学的创始人之一，是中国心理卫生协会发起人之一。1948年在伦敦召开的世界心理卫生大会上，他是唯一的一位中国学者。他对发展中国医学心理学和宣传心理学的应用价值起过推动作用。为了普及医学心理学的知识和宣扬心理科学的作用，丁瓒教授从三十年代后期起，经常主持定期、不定期的心理卫生讲座，编心理卫生读物，在报纸、杂志上发表文章。他的文章文笔流畅，旁征博引，使人读之爱不释手；他的讲演一气呵成，推理严密，内容精博，使人听之屏气凝神。1964年，他在病中还坚持了《心理科学通讯》的创办工作。
在丁瓒教授的学术生涯中，有两个突出的特点值得人们学习。一是密切联系中国的实际情况开展医学心理学的工作。‘在早年就读于南京中央大学心理系时，丁瓒教授就接受了心 理实验室的严格训练；毕业后，在北京协和医学院，开展了精神病的心理治疗与研究，并讲授心理治疗学。他曾在北京市的一些工厂、学校、居民区进行了大量的心理卫生调查；咨询和门诊工作，还与内科、小儿科、妇产科及外科等医师合作，进行心理因素与各种疾病的发病、治疗、预后的关系等专题研究。正是在这种实践的基础上，他一再呼吁“要集中注意于中国社会成千成万怀着心理苦难的同胞”；建议“用国内的个案材料来扩大心理卫生的宣传”；强调“与国内医学界心理学界和社会学界取得密切联系作集体研究，以期稳定中国心理卫生工作的学术基础”。早在四十年代，他就多次提出“应有迎头赶上的勇气”，把中国心理卫生工作提高到先进水平。
1944年，丁瓒教授创办并主持了中国策一个心理卫生实验室，该实验室附设自己的实验区、咨询处和门诊部，比较系统而有计划地开展了医学心理学的科研、医疗、教学和科普宣传等工作。丁瓒教授较早地开展了青年心理学、儿童发展、儿童习惯养成和行为问题的研究，在四十年代就提出要注意对儿童进行正确的性卫生的教育。他所著的《青年心理修养》和《心理卫生论丛》二书，当时在社会上和学术界曾产生过较大约影响；他在《西风》杂志上发表的许多文章，为广大读者争相阅读。二是较早地用辩证唯物论的观点来研究心理学和评介国外学术界的情况。丁瓒教授早年把欧美许多精神病学家和；6理学家的工作向国内学术界代介绍他与人合译了《青年心理学》一书，在青年读者中曾产生一定影响；在当时的历史条件下他对苏联心理学家，如亚历山大·鲁利亚及利维·维谷斯基等人的工作也作了相应的介绍。丁瓒教授早年曾向国内学术界详细地介绍过西格蒙德·弗洛伊德学说，不过在当时他就指出弗洛依德学说的局限性在于“过分强调了生物性的本能，忽视了文化环境对人类行为的规范作用。”丁瓒教授在《怎样开始心理卫生工作 》一文中曾提出：“在研究人类心理现象时，一面是有着主动积极的人类认识作用，’一面还存在着作为人类认识作用对象的社会环境。人类心理现象中的认识作用，固然不是单纯的被动的环境反映，但更不是超现实而孤立的作用着的机能。无论是在常态或是病态的心理现象了解之中，不能忽略这主观与客观两方面的任何一端。”从这一基本观点出发，丁瓒教授对医学心理学一系列理论问题诸如医学心理学的对象、方法、目标和研究手段都提出了系统而明确的观点。这些观点是符合辩证g臣物主义基本原理的，在当时的历史条件下是难能可贵的，在今天也不失其指导的意义。中华人民共和国成立以后，他多次提出要以辩证唯物论作为心理学的指导思想，强调心理学要为社会主义建设服务，为中国心理学的发展做出了宝贵的贡献。丁瓒教授重视科学人材的选拔和培养，对青年科学工作者循循善诱、热情指导。1959年他在《论心理科学对象及科学性质》一文的结尾中曾提出，“在培养青年心理学工作者时，自然科学和社会科学的基础训练都是要全面的，不能有所偏废。因为青年心理学工作者是心理学的未来，心理学又正处在一个蓬勃发展的时期，·不应该在他们的基础训练上有任何偏废，使他订3将来比现在更有可能于全面看心理问题时在基础知识上而感到困难；这是今天应该特别重视的。已经因为自己过去所受基础训练上有所偏废，而造成今天在心理科学性质的认识上的分歧。决不能再贻误后代了”。
丁瓒，1927年加入中国共产党，1935年毕业于中央大学心理系。1938年协和医学院脑系科研究生毕业。1947年至1948年为芝加哥大学心理学研究生。曾任协和医学院助教、中央卫生实验院心理卫生室主任。新中国成立后，历任中苏友协副秘书长兼对外联络部部长、世界科协理事、中国人民保卫世界和平大会副秘书长、中国科学院党组副书记、中科院心理研究所副所长、中华全国自然科学专门学会联合会副秘书长。是新中国成立初期中国科学院主要负责人之一，为中科院的建立与发展作出了重要贡献。中国医学心理学开拓者之一。著有《心理卫生论丛》、《青年心理修养》等。
丁瓒的著述较多。专著主要有：《心理卫生论丛》(1945)、《青年心理修养》(丙寅出版社，1946)；译享有：F01wer。D．Brooks《青年期心理学》(与丁祖萌，商乡印书馆，1937初版，1948再版)。此外还有医学心理学论文。