更新时间：2024-09-20 23:32
《兰州教育学院学报》是经国家新闻出版署批准创办的学报类正式期刊，创见于1985年，由兰州市教育局主管、兰州教育学院主办。
本刊主要介绍和研究国内外教育技术与装备建设之理论与实务，交流教育技术与装备在教育教学过程中整合互动的实践经验，引导和促进各级各类学校教育装备工作的科学发展。读者对象包括高等学校师生、中等学校教师和科研工作者，以及各级教育主管单位、各级教育装备管理部门、实验室、政府采购部门、各级教育科研单位。
1985年，《兰州教育学院学报》正式创刊，曾用刊名《兰州教育学院学坛》。
1986年，该刊刊期确定为半年刊。
1999年，该刊刊期由半年刊变更为季刊。
2010年，该刊刊期由季刊变更为双月刊。
2013年，该刊刊期由双月刊变更为月刊 。
2014年12月，该刊成为中国原国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊。
《兰州教育学院学报》主要刊登政治、哲学、历史研究、语言文学研究、心理学、数学、物理、化学、地理、人口、计算机等学科的基础研究、应用研究、中小学新课程改革、高等教育管理研究、高等教育教学研究等方面的论文。
《兰州教育学院学报》读者对象是高等学校师生、中等学校教师和科研工作者。
据2019年8月《兰州教育学院学报》官网显示，《兰州教育学院学报》编委会共有编委14人。
据2019年8月5日中国知网显示，《兰州教育学院学报》出版文献共8260篇。
据2019年8月5日万方数据股份有限公司知识服务平台显示，《兰州教育学院学报》载文量为7468篇、基金论文量为2248篇。
据2019年8月5日中国知网显示，《兰州教育学院学报》总被下载1174788次、总被引13386次，（2018版）复合影响因子为0.126、（2018版）综合影响因子为0.051。
据2019年8月5日万方数据知识服务平台显示，《兰州教育学院学报》被引量为8405次、下载量为100637次；据2015年中国期刊引证报告（扩刊版）数据显示，《兰州教育学院学报》影响因子为0.34，在全部统计源期刊（6735种）中排第4002名，在大学学报（教科文艺）类刊（325种）中排第94名。
《兰州教育学院学报》是《中文科技期刊数据库》来源期刊。
2000年，该刊获得“全国教育学院优秀学报”奖。
《兰州教育学院学报》曾获得学术数据库优秀期刊奖。
《兰州教育学院学报》以突出师范性、学术性、地方性为办刊特色。
一、【征稿要求】
1、文稿应具有创造性、科学性、实用性，论点明确，资料可靠，文字精炼，层次清楚，数据准确，书写工整规范，必要时应做统计学处理。
2、文题力求简明、醒目，反映出文章的主题。中文标题不多于20个汉字。
3、文中尽量少用缩略语。必须使用时于首次出现处先叙述其全称，然后括号注出中文缩略语或英文全称及其缩略语，后两者间用“，”分开(如该缩略语已共知，也可不注出其英文全称)。缩略语不得移行。
4、电子稿件必须采用Word格式随邮件的附件发送，题目下须注明作者姓名、单位、邮政编码。文章中要带摘要、关键词和作者简介。
作者简介格式：姓名、出生年、性别、单位、民族（汉族可略）、籍贯、学历、职称、研究方向，所投杂志、联系方式、详细邮寄地址、邮编、邮箱。
5、论文中如有计量单位，须一律用国际标准书写。
6、文中如有参考文献，应依照引用的先后顺序用阿拉伯数字加方括号在右上角标出，并在文中按照引用的先后顺序标注出引用参考文献的作者名、引用文题名、出版单位以及出版日期。
7、来稿确保不涉及保密、署名无争议等，文责自负。
8、本刊有权对文稿进行修改，如不同意修改，请投稿时注明。
二、【版权声明】
1. 凡向本刊投稿，稿件一经采用，一律视为本刊拥有稿件的图书版、电子版和网络版的使用权，且编辑部对稿件拥有删改权。作者如有特殊要求，请在稿件附言中注明。
2. 本刊为国家新闻出版总署收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国学术期刊(光盘版)收录期刊、中文科技期刊数据库收录期刊、万方数据库收录期刊。
兰州职业技术学院学报.中国知网.2024-04-10
新闻出版广电总局第一批认定学术期刊名单正式公布.新闻出版广电总局.2024-04-10