刘建平，男，1956年生，江西南昌人。1982年毕业于江西师范大学数学教育专业，获理学学士，同年留校任教。现主要从事心理学教学科研与行政管理工作。基础心理学认知方向硕士导师，系统讲授过本专科课程9门，硕士研究生课程3门。《全面推进素质教育的理论与实践》课题研究获省教学成果一等奖。

人物经历

1985年赴北京师范大学心理学系进修；1992年赴华东师范大学心理学系做国内访问学者，在著名心理学家、博士生导师杨治良教授指导下开展认知心理学的研究；1997年赴教育部国家教育行政学院参加中青年干部培训班学习与培训。曾担任江西师范大学教务处副处长4年，担任江西师范大学工会主席2.5年。现担任江西师大教育学院党委书记。

主讲课程

1．本专科

任职以来，独立开设的本专科课程共9门：普通心理学、实验心理学、心理实验、高等教育心理学、心理学、教育统计学、幼儿心理学、公关实务、口才与谈判。

2．硕士研究生教学

任职以来，独立开设的硕士研究生课程共4门：心理实验设计、心理学研究方法、认知心理学研究方法、性心理学。

研究方向

认知心理学、实验心理学、心理学研究方法等领域。

主要贡献

出版论（编）著5部，论文若干篇，承担了国家级、省级课题若干项。

科研工作

（一）论著

1．卢嘉锡主编《文化素质修养丛书》的编委；科学出版社（北京）

2．《心理咨询与健康发展》的主编江西高校出版社

3．《大学生学习指南》第一副主编江西高校出版社

4．杨治良教授主编《记忆心理学》的主要参编者华东师范大学出版社

5．《心理学》参编者江西高校出版社

（二）主要论文

1．《情感功能与教学初探》高教管理研究

2．《交往活动中心理类型初探》江西师大学报

3．《早期教育问题之我见》江西师大学报

4．《试论心理发展中矛盾双方的相互作用》江西师大学报

5．《心理系统结构论纲》广东社会科学

6．《论心理状态在心理系统中的地位及作用》江西师大学报

论文1——6均被中国人大书报资料中心《心理学》转载

7．《面向21世纪高师院校人才培养》江西师大学报

8．《不同类型高校大学生考试焦虑的比较研究》北方论坛

（三）课题

主持教育部“十五”规划课题“分享阅读在幼儿园和中小学教学中的研究与应用”子课题“分享阅读在幼儿园和中小学教学中的研究与能力发展影响的研究”

江西省社会科学规划重点课题《“心理学在罪犯行为矫治过程中的作用问题研究”》的主要参研者（排名第二）

主持江西教育“十五”规划课题《江西省中学生心理问题问题调查评估和干预》

省级教学研究重点课题《全面推进素质教育的理论与实践》主要参加者

主持省级教学研究课题《教师教学工作量微机管理系统研究》

主持校管重点科研课题《面向21世纪高师院校人才培养模式研究》

主持校管重点科研课题《江西师范大学学院工作评估条例》

主持江西省普通高校人文社会科学研究课题：江西省农村中小学师资改善与师范生教学实践模式改革的研究

主持校管科研课题《江西师范大学跨世纪师资队伍状态调查及对策研究》

主持校管科研课题《心理系统研究》

主持校管科研课题“Z+Z智能教育平台的应用与实践”

获奖记录

1．情感功能与教学初探，江西省科协优秀论文三等奖。

2．交往活动中心理类型初探，江西师范大学科研成果三等奖。

3．早期教育问题之我见，江西省高校社科优秀成果三等奖。

4．试论心理发展中矛盾双方的相互作用，江西省社联青年社会科学优秀论文三等奖。

5．记忆心理学——短时记忆，江西师大优秀科研成果三等奖。

6．心理系统结构论纲，江西省高校社科优秀成果三等奖。

7．全面推进素质教育的理论与实践，江西省教学成果一等奖。

参考资料