刘清华，男，南开大学周恩来政府管理学院南京大学教育研究院副研究员。研究方向：教育考试与评价制度，高等教育发展战略。

教育背景

1991年大学毕业于重庆师范大学英语系

1997年硕士毕业于东北师范大学教育系

2003年博士毕业于厦门大学教育研究院

工作经历

1991—1994年工作于重庆市奉节新民中学

1997—2000年工作于福建警察学院教务处

2003年以来工作于南开大学高等教育研究所

研究成果

1.中国大学先修课程：自主招生的一个制度设计，考试与教育，2016（4）。

2.高校怎么制定高校招生综合评价政策，光明日报，2015-10-06。

3.考试改革需要理论理性与实践理性，考试研究，2015（1）。

4.美国大学先修课程60年：问题、改革及评价，外国教育研究，2015(10) 。

5.从科举兴废看考试招生制度改革的方向，国家教育行政学院学报，2015(02)。

6.美国大学先修课程60年：卓越与公平的互动，高等教育研究，2014(11)。

7.权力视野下的科举公平观与科学观，考试研究，2014（1），2014（6）人大复印《教育学》转载。

8.美国AP课程理念对我国大学自主招生的启示，国家教育行政学院学报，2014(04)。

9.加强选才能力建设 实施大学综合素质评价，中国高等教育，2013（10）。

10. Three Key Issues in the Reform Programs for the Chinese College Entrance Examination, Journal of Chinese Education \u0026 Society (USA), No.1,2013.

研究课题

1.教育部人文社会科学规划基金：美国AP课程制度研究——兼以国内高中国际部的AP课程实践为例（13YJA880049）

2.国家社科基金项目：学校利益相关者视角下实施高考新方案的教育功效研究（14BGL128）

讲授课程

教育管理学，考试与评价

参考资料