实验动物学(中国普通高等教育本科专业)

实验动物学专业是中国普通高等学校的一个本科专业，属于农学中的动物医学类，一般修业年限为四年，授予农学学士。

实验动物学专业通过教授动物科学方面的基本理论、基本知识和基本技能，培养能在实验动物科学相关的领域从事技术与设计、经营与管理、推广与应用等工作，并具有创新精神和实践能力的复合型科学技术人才。

专业发展

扬州大学兽医学院1999年正式招收兽医学（实验动物方向）本科生，2018年，教育部公布了“2017年度普通高等学校本科专业备案和审批结果”，扬州大学新增了“实验动物学”本科专业，属于医学大类，是中国首开实验动物学专业的院校。

2020年，在教育部发布的《普通高等学校本科专业目录（2020年）》中，实验动物学专业，属于农学大类，动物医学类专业，专业代码为090404T。

2021年，教育部公布的2021年度普通高等学校本科专业备案和审批结果显示，贵州中医药大学获批新增实验动物学专业，贵州中医药大学成为第三所开设该专业额院校。

此后在教育部颁布《普通高等学校本科专业目录（2012年）》2022年版、2024年版中，实验动物学专业的学科门类和学科代码，保持了2020版的规定，未做改变。

培养标准

学制学位

实验动物学专业的标准学制为四年，属于动物医学类，授予农学学士。

培养目标

该专业培养适应新时期医学和整个生命科学技术发展需要，基础理论知识扎实、业务能力较强，集管理与技术相统一的从事实验动物科学教学、科研，实验动物培育和管理的复合型高等专门人才。

知识要求

实验动物学专业在知识要求上要求学生掌握实验动物饲养技术、实验动物繁殖技术、实验动物监测与检测技术、实验动物疾病预防与诊疗技术等基本知识与技能，具备从事实验动物饲养、繁育、疫病防控、实验动物技术管理的工作能力，获得适应职业变化的终生学习能力，为其持续发展莫定良好的专业基础和职业素养。

课程体系

总体框架

实验动物学专业根据培养目标和培养规格设计课程体系。课程体系包括通识教育课程、专业核心课程、培养方向课程、实践教学环节和毕业论文五个部分。

课程设置

实践教学

实验动物学专业的实践教学环节包括专业类实验、专业类实训、专业类实习、科研与创新创业训练。实践教学环节和毕业论文的学时数占总学时的40%以上。鼓励学生积极申报各类大学生创新创业项目，参与各类大学生实验技能竞赛、创新创业竞赛、科研训练与科技创新活动等。

毕业写作

毕业论文应在最后一个学年完成，时间不少于3个月，毕业论文应通过答辩。教师应指导学生做好毕业论文的选题、中期检查、论文撰写和答辩，应注重培养学生独立分析与解决问题的能力和创新创业能力。

发展方向

深造方向

该专业毕业生可选择生物学、畜牧学、兽医学基础、兽医学研究生方向继续深造。

就业方向

实验动物学专的学生毕业后可在技术与设计、经营与管理、推广与应用等实验动物科学相关领域工作。

教师队伍

实验动物学专业的专业类课程教师队伍应满足专业教学需要，专任教师人数应不少于12名。原则上，每门专业类课程应当配备1 ~2名专任教师任主讲教师，专任教师中具有硕士、博士学位的比例应当不低于90%，专任教师中应当有60%以上教师具有高级专业技术职务，专任教师队伍要建立合理均衡的年龄梯队层次。专业生师比不得高于18：1。

教学条件

教学设施

实验动物学专业的基本办学条件参照教育部《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》中规定的农林院校本科专业的合格标准执行。其中，教学专用实验室符合教育部《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》中的规定。专业基础课程与专业课程应配备专用的教学实验室和教学准备室,面积不小于2000平方米。涉及动物病原的实验室和准备室应单独设置,应符合国务院颁布的《病原微生物实验室生物安全管理条例》，并有应急处理预案。实验室仪器设备的固定资产总额应达到1500万元以上,生均教学科研仪器设备值不低于5000元，应满足教学过程的需要。常规小型实验仪器保证人均1套。中、大型教学仪器设备能满足2~4人一组的实验。

信息资源

开设本科实验动物学专业的院校必须拥有数量充足、种类齐全的动物医学类及生命科学类专业的纸质和电子图书馆藏资源，拥有先进的网络信息设施,配备能满足动物!医学人才培养需要的数据库。建设必要的专业教学信息资源平台，提供若干门专业基础课程、专业必修课程的在线开放课程(基础兽医学、预防兽医学、临床兽医学课程)的数字化教育资源和课程网站。