更新时间：2024-09-21 19:14
常若松，男，1956年出生，1983年9月毕业于东北师范大学教育系学校教育专业，获教育学学士。现为辽宁师范大学心理学教授，博士生导师，辽宁师范大学教育学院副院长。
中国心理学会心理学基本理论和心理学史专业委员会副会长，辽宁省心理学会副理事长、辽宁省社会科学基金项目审批组成员，辽宁省哲学社会科学成果奖评审委员会学科评审组成员。
主要从事心理学基础理论和心理学史的教学和研究，自1984年以来，在《心理科学》、《心理学探新》等国家、省级杂志发表20余篇论文，出版学术专著、教材6部。主要代表作有《人类心灵的神话——荣格的分析心理学》、《中外心理学比较思想史》、《健康人格论》、《论对心理学研究前提的超越》、《幻象：冯特以来一百多年的追求》、《从恩格斯的预言到冯特的胜利》、《后现代心理学语境下的经验证实原则》、《走出中国心理科学的文化困境》载《华东师范大学学报（教育科学版） 》2004年第2期、《解读中国心理学的文化困境》 载《教育科学》2004年第5期、《论中国心理学统一理论追求的终结》载《心理科学》2007年第2期等。主持多项国家、省级项目，主要包括：国家社会科学基金项目“小康社会人的心理健康素质研究”、“未成年人健康人格数字化自主培养研究”、辽宁省社会科学基金重点项目“小康社会人的心理健康研究”、辽宁省社会科学规划基金项目“关于辽宁省应对突发事件心理疏导机制问题的研究”、辽宁省宣传思想文化研究中心课题“辽宁省心理疏导机制的建立”与辽宁省重点实验室项目“职业汽车驾驶员驾驶适性检测系统软件开发”等。
作为课题组成员参与的《教育学专业“需求导向型”整体教学改革》项目获国家级教学改革成果奖一等奖，《健康人格论》获辽宁省自然科学学术成果奖，《中国澳大利亚4~5岁幼儿人格特征的跨文化研究》获辽宁省第二届哲学社会科学学术年会优秀成果奖。