广西农业职业技术大学(中国广西壮族自治区南宁市境内公办高校)

广西农业职业技术大学（英文名：Guangxi Vocational University Of Agriculture），简称“广西农职大”，学校位于广西壮族自治区南宁市，是一所由自治区人民政府举办、自治区农业农村厅主管的全日制公办本科层次职业学校，是中华人民共和国农业农村部、中华人民共和国教育部推介的全国乡村振兴人才培养优质学校。学校入选广西高水平高职学校和高水平专业立项建设单位、教育部现代学徒制试点单位、广西首批高等职业教育示范性产业学院、广西现代职业教育发展示范项目区域合作（国际合作）试点学校。

学校是由创办于2002年的广西大学行健文理学院、创建于1942年的广西农业职业技术学院及成立于1960年的广西壮族自治区畜牧研究所合并转设而成的大学，于2021年5月31日获国家中华人民共和国教育部批准设置。

截至2024年1月，学校坐落在广西首府南宁市，设东、西两个校区，占地面积3458.13亩。现有全日制在校生22670人，其中，本科学生7361人，专科学生15309人。学校现有教职工1481人，其中专任教师1244人。学校共有招生备案专业88个，其中四年制职业本科专业36个，二年制职业本科专业9个，高职专科专业43个。拥有自治区高水平专业群3个，国家级骨干专业5个，获职业教育国家级教学成果奖5项（主持3项，参与2项）。

2022年，广西农业职业技术大学位居2022软科中国大学排名第587位。2024年，广西农业职业技术大学位居2024软科中国大学排名第593位。

历史沿革

广西行健文理学院（2002年-2021年）

2002年7月，自治区教育厅下文同意广西大学试办行健文理学院，学院开始创办。学院在广西大学东校园第八教学楼办学，开设计算机科学与技术、电子商务、信息管理与信息系统、工商管理、新闻学等5个专业，招生纳入国家统一计划，首次招生235人。按教育部规定，学生毕业时发广西大学文凭和学位证。2003年，按照教育部8号文要求进行调整完善，学院与全国部分以及广西同类院校一起，2003学年度暂停招生。

2004年1月，通过教育部确认，成为全国首批全日制本科普通高校（独立学院）。从2008级起，学院按教育部《独立学院设置与管理办法》（第26号令）规定，学生毕业经学院学位委员会审核，符合广西大学行健文理学院学士学位授予条件的，颁发广西大学行健文理学院学士学位证书。2009年，新校区校园基础建设基本完成，校舍建筑面积22.5多万平方米，运动场1.3万平方米。2015年，学院进行专业调整，实行专业大类招生，当年27个专业，共招收本科新生3329人，同年开始招收专科升本科学生88人，2015年9月在校生人数达11520人。

广西农业职业技术学院（1942年-2021年）

1942年，南宁高级农业职业学校创立。1951年，南宁高级农业职业学校更名为广西革大农林水利专修科。1953年，广西革大农林水利专修科更名为南宁农业学校。1960年，南宁农业学校更名为广西农业专科学校。1961年，广西农业专科学校更名为广西农业学校。1970年，广西农业学校更名为南宁地区农业学校。1978年，南宁地区农业学校更名为广西农业学校。2002年8月，经广西壮族自治区人民政府批准，广西农业学校升格为广西农业职业技术学院。

广西农业职业技术大学（2021年-）

2021年5月31日获国家教育部批准，广西大学行健文理学院、广西农业职业技术学院及广西畜牧研究所合并转设广西农业职业技术大学。6月25日，广西壮族自治区人民政府发布《关于设置广西农业职业技术大学的通知》同意整合广西大学行健文理学院、广西农业职业技术学院办学资源，设置广西农业职业技术大学；同时撤销广西大学行健文理学院、广西农业职业技术学院的建制。同年9月15日，广西农业职业技术大学挂牌仪式在注册校区（南宁市大学东路176号）正门举行。

办学条件

院系情况

截至2023年11月，学校设有11个教学单位，3个科研机构。学校共有招生备案专业88个，其中四年制职业本科专业36个，二年制职业本科专业9个，高职专科专业43个。

参考文献：

教学情况

截至2023年11月，学校学科专业体系完备。构建了以农类学科专业为主，农工、农经、农管、农文、农艺等交叉融合的“新农科”职业教育专业体系。已建成自治区高水平专业群2个，国家级骨干专业5个，获职业教育国家级教学成果奖5项（主持3项，参与2项）。现有广西职业教育示范特色专业与实训基地项目9个，自治区级职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设项目2个。获自治区级以上在线精品开放课程4门。

截至2022年9月，学校有校内实训基地和实训中心79个，其中2个国家级生产型实训基地，4个中央财政资金支持实训基地，6个自治区级示范特色专业及实训基地，7个自治区级示范性实训基地。6个自治区级示范特色专业及实训基地被验收评为优秀。

参考文献：

学科建设

截至2024年1月，学校学科专业体系完备。学校紧密对接现代农业产业链、创新链，适应农村一二三产业融合发展需要，构建以农类学科专业为主，工、经、管、文、艺等交叉融合的高等职业本科学科专业体系。

参考资料

师资力量

截至2024年1月，现有全日制在校生22670人，其中，本科学生7361人，专科学生15309人。学校现有教职工1481人，其中专任教师1244人，高级职称教师404人，硕士及以上学位教师758人，双师素质教师761人，占比61.17%。拥有国务院特殊津贴专家1人，乡村振兴特派员和乡村振兴“三区”人才1人，自治区教学名师2人，自治区优秀教师1人，自治区优秀教育工作者1人。全国第二批国家级教师团队1个。

合作交流

截至2022年9月，学院合作办班的企业41家，为学生实习、就业提供充足岗位；学院教师与合作企业（农垦集团、金陵集团等）共同开展科研合作，共同申报2021年广西农牧渔丰收奖，获一等奖2项；校企共建9本活页式教材，1本立体活页式教材，2本自动化养猪、养鸡手册，2022年已出版3本；将广西农垦永新畜牧集团有限公司良圻原种猪场参与制定广西壮族自治区地方标准“病死猪无害化堆肥技术规程”引入课程标准，完成校企共建30门课程标准。

自2016年来，与泰国、越南、老挝、马来西亚、美国、澳大利亚等国的高校和企事业单位签订了14份教育合作协议或备忘录，在互派教师和留学生、学生实习等方面达成协议，合计派出交流教师71人次、实习学生523人次、留学生110人；接待东盟国家团组34个共555人次，派出10个团组共34人次前往东盟国家交流访问；推荐12名老挝技术人员到广西大学公费攻读硕士学位。

学校是最早面向东盟国家开展农业职业教育对外合作的单位之一，2002年被农业部确立为“实施农业科教‘走出去’战略试点工作”单位。2004年与老挝政府合作建设中国-老挝农作物优良品种试验站，建成农业职业教育实践基地和校企合作境外培训基地，协同国内多家农业公司走向东盟，推进国际农业产能合作和产教融合。2022年与老挝东坎商农业技术学院合作共建老挝分校，2023年开始招收学历生，为“一带一路”建设和当地经济发展培养“中文+农业技术”技能型人才，中国-老挝现代农业工匠学院获自治区教育厅建设项目立项。2020年牵头组建中国-东盟农业职业教育联盟，已成功举办四届中国-东盟农业职业教育论坛（交流会），与老挝、越南、泰国等东盟国家（地区）15所高校保持了良好的教育合作伙伴关系。2012年，学校依托国家农业部设立“中国—东盟农业培训中心”，2022年成立老挝职业教育研究所，开展对东盟国家的农业培训与研究。

学术研究

学术资源

馆藏资源

学校图书馆建于1997年，建筑面积2089平方米，截止至2020年9月，图书馆纸质藏书50多万册，学科遍及文、理、工、农等各个领域，其中有关法律书籍有7290册。购有《中国学术期刊全文数据库》《中国年鉴全文数据库》《中国工具书网络出版总库》《中国重要会议论文数据库》《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》《中国重要报纸全文数据库》《中文科技期刊全文数据库》《爱迪科森网上报告厅》《爱迪科森就业培训库》《北京金图英语学习资源总库》《书生电子图书》《超星电子图书》等网络数据库。

学术期刊

《广西农学报》1986年创刊，为农业综合性学术期刊，由广西农业农村厅主管，广西农业职业技术大学主办，国内外公开发行，双月刊。荣获第四届全国优秀农业期刊奖、第五届全国农业期刊金犁奖，为第六、七、八、九、十届广西优秀期刊。

科研平台

截至2023年11月，学校拥有国家农业部牧草工程技术研究中心、国家博士后科研工作站等15个省部级以上科研平台。

参考文献：

学术成果

2021年至2023年1月，学校获全国农牧渔业丰收奖、广西科技进步奖等省部级、厅级科研成果奖35项（其中，省部级奖项11项，厅级奖项24项）。其中畜牧研究所2020年至2022年获科技成果奖12项，其中省部级5项，市厅级7项；发布地方标准3项；授权专利213项，其中发明专利19项，实用新型专利194项；出版专著2个；发表SCI 13篇，中文核心论文57篇。

部分成果展示：

学校排行

2022年，广西农业职业技术大学位居2022软科中国大学排名第587位。

2024年，广西农业职业技术大学位居2024软科中国大学排名第593位。

现任领导

注：查阅统计时间：2024年5月

参考文献：

校园文化

校徽

释义：校徽由图案和文字两大部分组成，主体颜色则使用具有农业代表性的绿色和麦穗的金黄色为标识色调。主体图案“凤凰”是学校中文简称“广西农职大（GXNZD）”的矢量图，同时与学校年份字式“1942”相结合显示学校成立的历史时期；麦穗和齿轮也代表着学校以农科、工科为优势的办学特色，其他学科共同发展，表现学科的多科性和学校的不断改革发展；学校英文全称则表示出学校的对外交流与合作。