更新时间：2024-09-21 01:25
《拍手歌》属于现代童谣儿歌中的一种数字歌，有着剪短有趣和朗朗上口的特点，是小朋友非常喜爱的一种歌谣种类，它将数字与文字的巧妙结合，能帮助幼儿掌握一些数的概念。《拍手歌》也是童谣儿歌中流传最广的代表。
拍手歌改编了很多版本，在环境保护、卫生保健、交通安全和地震预防等知识普及都有传唱，具有寓教于乐的意义。
《拍手歌》也是部编版二年级上册教材集中识字单元的一首符合时代特色且朗朗上口的儿歌。
《拍手歌》属于童谣儿歌的一种，童谣是符合儿童年龄特点的说唱形式、有韵脚、有意境、有节奏、 充满童趣、朗朗上口。儿童歌曲比童谣更具音乐性。两种形式都有词，且符合儿童的年龄特征，故儿歌和童谣作为一种辅助教学手段在小学母语教学中占有重要的地位。可以在拍拍手，说说童谣，唱唱歌，做做游戏中不知不觉打好学习母语的基础。是儿童感兴趣的、富有教育意义的、适合儿童说唱的歌曲，，也对母语教学有一定辅助作用。
《拍手歌》是快乐的童谣，可以为孩子打开音乐语言的启迪之门，也是童年的好伙伴。儿歌对提高孩子音乐语言的表达，对儿童启蒙学识自信力的培养，以及对音乐之美的情感陶冶，都有着潜移默化的作用，《拍手歌》也是最受孩子喜爱的中国优秀童谣，旋律活泼欢悦，节奏简洁明快，是少儿音乐教育部门一致推荐的儿童幼教作品。
歌词
如果感到幸福你就拍拍手
如果感到幸福你就拍拍手
如果感到幸福
你就快快拍拍手呀
如果感到幸福你就拍拍手
如果感到幸福你就跺跺脚
如果感到幸福你就跺跺脚
如果感到幸福
你就快快跺跺脚呀
如果感到幸福你就跺跺脚
如果感到幸福你就拍拍肩
如果感到幸福你就拍拍肩
如果感到幸福
你就快快拍拍肩呀
如果感到幸福你就拍拍肩
如果感到幸福你就拍拍手
如果感到幸福你就拍拍手
如果感到幸福
你就快快拍拍手呀
如果感到幸福你就拍拍手
歌词
你拍一我拍一
一个小孩坐飞机
你拍二我拍二
两个小孩丢手绢
你拍三我拍三
三个小孩吃饼干
你拍四我拍四
四个小孩写大字
你拍五我拍五
五个小孩敲大鼓
你拍六我拍六
六个小孩捡豆豆
你拍七我拍七
七个小孩滑滑梯
你拍八我拍八
八个小孩吹喇叭
你拍九我拍九
九个小孩齐步走
你拍十我拍十
十个小孩站得直
歌词
你拍一我拍一
黄鹊落在大门西
你拍二我拍二
喜鹊落在大门外
你拍三我拍三
老鹰飞到峨眉山
你拍四我拍四
四个学生写大字
你拍五我拍五
五个小伙打老虎
你拍六我拍六
六碗包子六碗肉
你拍七我拍七
七个姑娘抓公鸡
你拍八我拍八
八人八马往前杀
你拍九我拍九
九只胳膊九只手
你拍十我拍十
十个小孩去赶集
去时天上下大雨
回来路上下雹子
专打小秃的后脑子
气的小秃歪脖子
你拍一我拍一
黄鹊落在大门西
你拍二我拍二
喜鹊落在大门外
你拍三我拍三
老鹰飞到峨眉山
你拍四我拍四
四个学生写大字
你拍五我拍五
五个小伙打老虎
你拍六我拍六
六碗包子六碗肉
你拍七我拍七
七个姑娘抓公鸡
你拍八我拍八
八人八马往前杀
你拍九我拍九
九只胳膊九只手
你拍十我拍十
十个小孩去赶集
去时天上下大雨
回来路上下雹子
专打小秃的后脑子
气的小秃歪脖子
歌词
你拍一我拍一
黄雀落在大门堤
你拍二 我拍二
喜鹊落在大门外
你拍三 我拍三
老鹰飞到峨眉山
你拍四 我拍四
四个学生写大字
你拍五 我拍五
五个小伙打老虎
你拍六 我拍六
六碗包子六碗肉
你拍七 我拍七
七个姑娘抓公鸡
你拍八 我拍八
八人八马往前杀
你拍九 我拍九
九只胳膊九只手
你拍十 我拍十
十个小孩去赶集
去时天上下大雨
回来路上下雹子
专打小秃的后脑子
气得小秃歪脖子
你拍一 我拍一
黄雀落在大门堤
你拍二 我拍二
喜鹊落在大门外
你拍三 我拍三
老鹰飞到峨嵋山
你拍四 我拍四
四个学生写大字
你拍五 我拍五
五个小伙打老虎
你拍六 我拍六
六碗包子六碗肉
你拍七 我拍七
七个姑娘抓公鸡
你拍八 我拍八
八人八马往前杀
你拍九 我拍九
九只胳膊九只手
你拍十 我拍十
十个小孩去赶集
去时天上下大雨
回来路上下雹子
专打小秃的后脑子
气得小秃歪脖子
歌词
你拍手我拍手
大家一起拍拍手
你唱歌我跳舞
大家拍手来伴奏
欢乐的歌声
随风飘荡
纯真的友情天长地久
你拍肩我拍肩
大家一起拍拍肩
笑嘻嘻乐呵呵
我们生活比蜜甜
童年的时光多么美好
幸福的微笑留在心间
你拍手我拍手
大家一起拍拍手
你唱歌我跳舞
大家拍手来伴奏
欢乐的歌声
随风飘荡
纯真的友情天长地久
你拍肩我拍肩
大家一起拍拍肩
笑嘻嘻乐呵呵
我们生活比蜜甜
童年的时光多么美好
幸福的微笑留在心间
心间
《拍手歌》已经在各行各业衍生出了很多版本，拍手儿歌普遍在小学生之中流传，在环境保护、卫生保健、交通安全和地震预防等知识普及都有传唱。
2018年，长沙铁路公安处有60余名民警被沿线小学被聘为法制辅导员，他们还将铁路安全常识编成《爱车护路“拍手歌”》，融入到抖音小视频中，寓教于乐。
2019年新版人民币宣传片-防伪反假货币进校园《拍手歌》。
姚铭，他将自己教育两个孩子的心得、两个孩子成长过程中的点滴，都写成了儿歌，一共411首。希茜和贝贝上大学后，姚铭把这些儿歌分别誊抄到两个崭新的本子上，送给外孙女、外孙。其中姚铭写下《拍手歌》，教育林采欣要养成良好的习惯和品质。
张建国写了一首《拍手歌一一写在圣野老师百岁寿诞》，这首儿歌趣味生动，把圣野先生和蔼可亲的形象也表现出来，还告诉了读者：圣野先生编辑《小朋友》，为儿歌，为幼儿文学付出了辛勤的劳动。
2019年9月15日，北京市教委介绍，童谣是中小学生德育的有效载体和生动形式，深受广大师生欢迎。从传唱新童谣活动启动以来，各个学校积极响应，做到“校校有举措、班班有行动”。北京市学生共创作了近万首童谣作品，北京市教委和文明办从中甄选出140件作品进行配画集结成册，并精选出《拍手歌》等作品进行传唱展演，引导广大学生通过写童谣、画童谣、唱童谣，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。
2020年，辽宁省民间艺人、文艺工作者创作出一系列宣传抗击疫情的作品，通过网络平台传播和普及防疫知识，鼓舞了全社会战胜疫情的士气。其中沈阳曲艺团业务团长穆凯全家行动起来，他和妻子合作录制鼓书，与7岁的女儿穆芳菲录制了《全民防疫拍手歌》。这首拍手歌，将防范疫情注意事项用儿歌形式进行表演，简明易懂又令人印象深刻，在多家音频、视频APP上进行宣传，沈阳市网信办还将视频在全市中小学进行了推广。
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