更新时间：2024-09-21 01:54
摩比是纽约证券交易所上市公司好未来（股票代码：XRS）斥资推出的高端素质教育品牌，专注2-12岁儿童思维开发高品质课程，培养智慧而自信的摩比孩子，让孩子有自己的见解和主张。
摩比前身摩比思维馆于2010年由好未来教育集团创立于北京市。创始团队利用其在3-8岁儿童关键期教育、青春期教育、初高中教育、儿童心理学、人体生物学、数学竞赛教学等专业经验，研发了一套完全符合孩子天性的教学方法和课程体系。历经5年时间，摩比思维馆设计的课程始终保持在适龄、科学、效果领先和建立孩子自信方面获得最佳效果。
2015年，摩比将原有教法理念延伸至9-12岁，建成以STEM教育理念为核心的少儿综合能力培养体系。比开设有数学思维课程、语文思维课程、工程思维课程，在北京地区已经开设6家儿童教育中心，每年都有数以万计的儿童享受摩比带来的适龄科技互动课程，并在其著名的学习系统iMobby中获得教育帮助。
摩比的名字来源于一个著名的数学概念“摩比思环”。(将一个纸条的一端反转180度与另一端对接在一起，奇妙的摩比思环就产生了)摩比思环的神奇之处在于，它只有一个面(如果摩比豆们沿着它能看到的“路”一直跑下去，它可以跑遍纸条的两面)，神似数学中的“∞”(无穷大)符号。
正如无穷大符号“∞”一样，我们相信每一个孩子的智慧和发展潜力都是无穷的，孩子的成长就是一个无穷尽的思考和探索的过程，而思考和探索的关键能力正是孩子的思维能力。我们认为，在3-8岁孩子思维发展的“关键期”，通过适当的培养提升孩子的思维能力，可以帮助孩子收获无穷智慧，发展思维潜力。
摩比logo的主体形象“摩比斯环”由两个孩子的笑脸组成。其中减号娃娃代表“疑惑”和“思考”；加号娃娃代表“解惑”和“成长”。孩子的学习，就是从“疑惑”(遇到新的问题)-\u003e“思考”(想办法解决问题)-\u003e“解惑”(解决问题)-\u003e“成长”(学到新的知识)的无限循环。
我们相信：“疑惑”和“思考”是“付出”(时间、精力、物质)，而“解惑”和“成长”就是“收获”(知识、能力、成绩)。人生就是一个活到老，学到老的过程，只要“付出”一定会有“收获”！
一、尊重孩子的个性，顺应孩子的天性：A．教师蹲着和孩子说话；B.不打断孩子的思考；C.有问必答；D.玩是孩子的天性
二、2-12岁是孩子思维发展的关键期：A.本杰明布鲁姆；B.狼孩；C.对数字不敏感
三、数学是思维的体操，语言是思维的外衣：成长中思考，思考中成长
四、生活是知识的源泉：A.大量生活元素；B.国学与历史融合
五、孩子成长需要父母的陪伴：A．母亲的陪伴给孩子爱；B.父亲的陪伴给孩子安全感；C.亲子课堂
六、人机交互是未来重要的学习方式：A．Ipad学习；B.课后辅助教学
七、关爱是一项基本人际能力：A．公益项目；B.教师有情感
摩比开创了儿童培训新品类——数学思维培训、重塑孩子的学习体验、搭建新一代互联网儿童思维课堂。
特色一：摩比开创了一个新的儿童培训品类——数学思维培训。传统儿童培训市场以英语和艺术类培训为主，少量数学培训以数学知识为教学目标，儿童益智培训因规模和品质不足一直不受家长青睐。摩比课程另辟蹊径，跨界融合了益智和学科培训品类，独创“溯源教法”以符合孩子认知发展规律的方法为核心，追本溯源，穿载数学知识及方法，以培养孩子的逻辑思维能力，包括有序思考、逆向思考、数形结合等多种与数学紧密相关的思考方法。课程强调孩子思维由内而生的“培养”理念，学一点通一片，举一反三的思维习惯，颠覆原有儿童培训市场所强调重结果的“学习”概念，深入挖掘儿童思维培养的过程价值，将儿童培训产品研发及家长教育关注点引向另一方向。
特色二：重塑孩子的学习体验。摩比课堂上，老师很少直接讲述知识和方法，而是鼓励孩子主动去探索和尝试。3-8岁孩子的学习方式是动手，因此摩比课堂中有大量的动手环节，引导孩子通过动手操作理解数学，激发其对数学的兴趣。由此老师能发现每个孩子的思维特质，给予充分的赞赏和鼓励，提升孩子自信心。环境布置上，每间教室都有摩比思维动画片的特定背景，软角设计的进口桌椅充分保护孩子安全，体现出与传统课堂完全不同的布局摆设。
特色三：摩比秉承了好未来的互联网基因，全面优化升级为新一代互联网儿童思维课堂。2013年推出的"互动白板+iPad”课堂学习模式：除了在每个教室标配互动白板之外，老师和孩子人手一部深度定制的iPad，预装先进的“i摩比”学习系统，可以根据孩子的实际学习情况进行课程内容的编排，真正实现“小班教学个性化”。此外，摩比还率先提出将课堂延伸到家庭甚至随时随地的理念。孩子可以在家里登录“i摩比”学习系统，完成课后作业和游戏闯关；家长可以用随时随地用手机登录“i摩比”移动端，跟老师交流，获取第一手的家庭教育方法和教育资讯。
好未来财报聚焦：摩比思维馆开始驱动业绩增长.donews.2014-04-27