杨婷，汉族，1981年生，河南焦作人，2010年毕业于武汉大学思想政治教育专业，获马克思主义理论博士学位。现为华南师范大学马克思主义学院副教授，硕士生导师。

主要从事思想政治教育原理与方法、榜样教育的研究。

人物经历

教育经历

工作经历

现为华南师范大学马克思主义学院副教授，硕士生导师。

主要成就

科研成就

研究领域

主要从事思想政治教育原理与方法、榜样教育的研究。

专著

《榜样教育研究》，中国社会科学出版社2015年版，20万字。

编著

《高校思想政治理论课教学案例集—广东改革开放之求索与创新》，高教社2015年版。（副主编）

参编教材

1.参编《国家安全教育》（大学版），人民出版社2016年版。

主要论文（均为独著或第一作者）：

1.《历史虚无主义“虚无”革命榜样的策略、目的及后果》，《马克思主义研究》，2017年第1期。

2.《霸权的终结与世界秩序的重建》，《广东社会科学》，2016年第5期。

3.《强而不霸：中国为什么能？》，《光明日报》，2016年09月21日版。

4.《国际视域下的国家文化软实力建设》,《理论月刊》，2012年第2期。

5.《探求与创新：榜样教育的现实模式》，《思想政治教育研究》，2012年第6期。

6.《国际视域下的国家文化软实力建设》（论文观点转载），《中国社会科学文摘》，2012年第8期。

7.《康德法权学说中的自由概念》，《学术研究》，2012年第5期。

8.《知耻传统文化丰富公民教育》，《思想政治教育研究》，2008年第3期。

9.《改革开放以来思想政治教育针对性研究综述》，《思想政治教育研究》2009年3期。

10.《和谐社会主体价值的正当性》，《理论月刊》，2013第11期。

11.《思想政治教育接受过程中的冲突现象》，《求实》，2009年12期。

12.《毛泽东思想政治教育经济价值思想的形成与发展》，《学理论》，2012年第8期。

13.《榜样教育的人学反思》，《学习月刊》，2010年第1期。

14.《论榜样教育文化资源的开发和利用》，《岭南学刊》，2012年第1期。

15.《榜样教育的马克思主义的人学透视》，《河南师范大学学报》，2010年第2期。

16.《论行政文化研究的逻辑起点与理论框架》，《河南师范大学学报》，2009第4期。

17.《雷锋精神价值的反思》，《湖北科技学院学报》，2013年第1期。

18.《中国古代榜样教化的历史变迁》，《咸宁学院学报》，2012年第7期。

19.《党的理论建设的传承性与创新性》，《焦作师专学报》，2008年第3期。（该文获武汉大学研究生学术节优秀论文）

课题项目

1．主持2016年度国家社科基金青年项目:《新媒体时代榜样传播机制研究》。

2.主持2012年度教育部人文社科青年项目：《解构与重建：榜样教育的实效性》。

3.主持2016年度广东省德育专项：《新媒体时代下高校思想政治教育创新研究》。

4.主持2015年度广东省教育厅学校德育能力提升项目的子项目：《\u003c思想道德修养与法律基础\u003e微课教学模式研究》。

5.主持2015年度广东省教育厅高等学校思想政治教育研究会重点课题：《思想政治教育学科发展的时代境遇与视界转换》。

6.主持2016年度广州市哲学社会科学项目：《创新马克思主义理论宣传教育机制研究》。

教学成就

主授课程

研究生：思想政治教育史，研究生公共政治理论课专题

本科生：思想道德修养与法律基础，毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论，中国近现代史纲要。

参考资料

杨婷.华南师范大学.2024-01-29