更新时间：2024-09-20 13:00
《武汉职业技术学院学报》是国家示范性高等职业院校——武汉职业技术学院主办，国家新闻出版总署批准，湖北省教育厅主管的学术刊物，是全国高职高专核心刊物，也是高职高专中为数不多的收取“版面费”的学报。
刊名：武汉职业技术学院学报
Journal of Wuhan Institute of Technology
主办：武汉职业技术学院
周期：双月
出版地：湖北省武汉市
语种：中文;
开本：大16开
ISSN： 1671-931X
CN： 42-1669/Z
历史沿革：
现用刊名：武汉职业技术学院学报
创刊时间：2002
武汉职业技术学院学报是经国家新闻出版总署批准，湖北省教育厅主管，武汉职业技术学院主办，国内外公开发行的刊物（国内统一刊号为CN 42-1669/Z，国际标准刊号为ISSN1671-931X），《武汉职业技术学院学报》的前身是自1992年创办的《教育论坛》（内部刊物），目前，《武汉职业技术学院学报》已陆续出版41期，每期发行和赠阅量达到1500份。多年来，《武汉职业技术学院学报》一直以“立足职教，求是创新，突出特色，博采众长”为办刊宗旨，牢固树立质量意识，努力做到“立学术前沿，树职教特色，出荣誉精品”。学报定位领引高等职业院校学报发展，以“新，特,精”为目标。短短八年的成长历程，《武汉职业技术学院学报》影响迅速扩大，成为传播全国高职高专学术研究和科技创新的成果的重要阵地。
几年来，学报坚持先进文化前进方向和正确的舆论导向，以科学发展观为指导，贯彻“双百”方针。严格遵守国家宪法和法律，遵守党和国家有关新闻出版的方针，政策和法规，全面准确地宣传党的路线，方针，政策，并确立了“立足职教，求是创新，突出特色，博采众长”的办刊宗旨，倡导并坚持“为人民服务，为社会发展与经济建设服务，为高等职业教育的改革与发展服务”的办刊方向，紧密结合高职教育的研究与发展实际，传播全国高职高专学术研究和科技创新的成果，吸引了大量的作者群和读者群，充分发挥了学报在促进学术研究，传播先进文化方面的作用。
创刊以来，学报严格遵守《社会科学期刊质量标准》,《科技期刊质量要求》,《期刊管理暂行规定》等期刊管理法规和制度，严把质量关，积极与上级主管部门，交流单位，文章作者进行沟通，严格按照办刊宗旨及专业分工范围出刊。在内部管理上，按照ISO9000质量管理体系，认真贯彻并严格执行管理标准，极大地提高了编辑部的管理水平和工作效率。
1.来稿应说明研究问题的切入点、创新点；引用他人的成果，须注明出处；引证不能用来构成本人论文的主要或实质部分；不得一稿多投或变相重复发表。
2. 题名：20个字以内为宜，可加副标题；不用“试论”、“浅谈”等表谦词语。
3. 在首页地脚标注作者简介，内容包括：姓名（出生年-），性别，民族，籍贯，工作单位（单位全称，省市名，邮编、电话、Email），职称，学位，研究方向及代表作。理论研究类文章署名作者应为执笔者，一般不得超过2名。
4. 关键词：反映论文主题内容的词或词组3-8个，从题名、层次标题和正文中选出，包括该文所属二级学科名称，研究对象、方法与成果的名称以及有利于检索的其他词。关键词之间用分号分隔。
5. 摘要：100-300字，陈述论文的目的、方法、结论、依据，不谈背景信息、常识性内容，不用第一人称及“本文”、“作者”等字样；不对论文的内容作评价；不使用修饰词，不出现图表、公式、标题层次序号、非公知公用符号。
6. 正文：以8000字左右为宜。正文的各级标题书写样式为：一、（二） 3. (4)。
7. 注释：对正文特定内容的解释与说明，以及未公开发表的资料和“转引自”等类文献的著录，用圈码标引，在页下注文。
长期以来，学报工作，坚持“质量是绝对标准”，严格审稿，集体定稿的原则，保证用稿的质量。在选题上，积极反映职业教育与相关技术领域的学术研究状况，注重文章的创新性和学术价值，关注社会重点，热点问题及前沿研究动向，保证所刊文章具有较高的学术辐射能力。在编辑用稿上，遵循“质量最先，先进先出，栏目侧重，整体优化”的基本原则，严格三审三校，精心编辑策划。在读者群和作者群建设上，密切跟踪各级各类专项研究课题和基金项目，注重渠道构建，抓好作者读者源，重视编读互动，培养作者队伍。自2005年以来，学报质量大幅提升，影响力越来越大。
目前，《武汉职业技术学院学报》被《中国知网》,《中国期刊全文数据库》,《中文科技期刊数据库》,《万方数据——数字化期刊群》,《中国核心期刊（遴选）数据库》,《互联网出版平台》等收录。
2006-2008年学报所刊文章被中国人民大学书报资料中心《复印资料》全文转载5篇，索引收录168条。
2004年《学报》被评定为首届CAJ优秀执行期刊，2005年《学报》影响因子为0.161，综合排名由2004年的第78位跃升至第3位，并荣获全国高职高专优秀学报称号；2008年《学报》影响因子提升到0.269，并被评为首届中国高职高专核心期刊。
据“中国知网”统计，2007年，《武汉职业技术学院学报》期刊机构用户总计3563个，分布在22个国家和地区；国际个人读者分布于北美，西欧，亚洲，澳洲，中东，东南亚，非洲等23个国家和地区，用户包括北京大学，哥伦比亚大学，剑桥大学，牛津大学，大英图书馆等世界著名学府和图书馆以及大量普通高等院校，高职院校与教育研究机构。另外，学报所刊文章的CNKI网络下载频次达59009，浏览数达72342，访问量达131351。
1.通过职教，专业综合两个大类设计使读者群和服务面向定位准确
本刊每年用三期刊登综合类文章，即除教育之外的涉及经济论坛，公共管理，工程技术，工商管理，三农问题，旅游发展，新闻传播等热点领域的应用型研究成果。用三期版面集中刊载职业教育类论文，所选文章高度关注职业教育尤其是高等职业教育的改革与发展，全面反映我国高等职业教育理论与实践研究成果，追踪国家示范性高等职业院校建设的最新成果。特别是当前示范性建设中的工学结合人才培养，基于工作过程的课程改革等热点和难点问题，发表了大量的文章，既有理论研究，又有实际操作和成果展示。针对示范性建设中的重大理论与实践问题，姜大源,赵志群,吕鑫祥等专家专门为此刊撰稿，为示范性院校建设提供指导；针对生产性实训，课程建设等实际问题，本刊以专题发表文章，以读者。当前，《武汉职业技术学院学报》不仅成为高职理论研究的重地，而且为示范性院校建设提供了比较和样本。
2.学术性与应用性有机结合
根据高等职业教育的特点，学报以服务生产，建设，管理，服务第一线为目标，题材侧重于应用研究。因此，在栏目的策划上，按照“特色原则，前卫原则，热点焦点原则，争鸣原则”，力求体现学院优势和学科特色，吸收交叉学科的成果，特别关注社会重点，难点和热点问题及前沿研究动向，增强了学术论文的可读性。同时，注重高水平稿源与高素质读者及作者群的建设。几年来，编辑部收集了几万名作者的直接联系方式，建立了庞大的作者群和读者群，平均每天的来稿为10—15篇。
3.特色版面与特色栏目相继建立
学报关注职业教育发展与变革，注重教育教学改革，专业建设改革，开辟了“职教纵横”,“教学与课程”,“专业建设”等特色栏目，并注重高职院校学生的就业和发展问题，开辟了“学生工作”,“文化与素质”等针对性极强的栏目，在职业教育界产生了较大影响。