毛亚庆教授是一位知名的教育管理专家、教育学博士和博士生导师。他现任北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院党委书记和副校长（行政）。毛教授曾在北京师范大学教育管理学院担任党委党总支书记、教育学部党委副书记、教育学部副部长，以及国家教育部小学校长培训中心主任。他是教育部中小学校长和幼儿园园长培训专家工作组副组长、全国中小学校长培训工作研究会副理事长，中国教育部-联合国儿童基金会“学校管理”项目执行办公室主任、北京师范大学校长领导力研究中心主任。此外，他还是英国伦敦大学教育学院和美国密西根大学教育学院的高级访问学者，以及教育部教育振兴计划“重点高校系主任和研究所骨干出国研修项目”的出国留学人员。

毛亚庆教授的研究领域包括教育领导与学校管理改进、校长领导力与学校人力资源培训、高等教育管理与发展、教育基本理论。他曾主持国家自然科学基金项目、中国教育部-联合国儿童基金会国际项目、全国哲学社会科学国家级课题20多项，多项论著及学术研究成果获得国家和省部级科研奖项。

人物经历

1984. 9-1988. 7，四川师范大学教育系，攻读学士

1990. 9-1993. 7，西南师范大学教育系，攻读硕士学位

1993. 9-1996. 7，北京师范大学教育管理学院，攻读博士学位博士导师为孙喜亭教授

毛亚庆教授曾担任北京师范大学教育管理学院党委党总支书记、教育学部党委副书记、教育学部副部长，以及国家教育部小学校长培训中心主任。他是教育部中小学校长和幼儿园园长培训专家工作组副组长、全国中小学校长培训工作研究会副理事长，中国教育部-联合国儿童基金会“学校管理”项目执行办公室主任、北京师范大学校长领导力研究中心主任；是英国伦敦大学教育学院和美国密西根大学教育学院高级访问学者，教育部教育振兴计划“重点高校系主任和研究所骨干出国研修项目”出国留学人员。

主要研究领域

毛亚庆教授的研究领域为教育领导与学校管理改进、校长领导力与学校人力资源培训、高等教育管理与发展、教育基本理论。他曾主持国家自然科学基金项目、中国教育部-联合国儿童基金会国际项目、全国哲学社会科学国家级课题20多项，多项论著及学术研究成果获得国家和省部级科研奖项。

成就

专著有《从两极到中介——科学主义教育与人本主义教育研究方法论研究》和《清理教育地基：教育设计与未来教育》，编著有《世界基础教育发展概览》，主编有“发达国家和地区教育改革和发展”丛书，发表论文70 多篇。

2003年主持教育科学“十五”规划国家级重点课题《基于核心竞争力构建的我国大学发展研究》，项目批准号为BIA030029；2003年主持教育部人文社会科学研究2003年度博士点基金项目《基于核心竞争力构建的我国大学合并与整合管理研究》，项目批准号为3JB880002；2004年主持教育部《校本培训》网络课程项目；2003年主持教育部《校长培训的理论、方法与培训模式研究》；2001年主持联合国儿童基金会与教育部的合作项目----中国西部贫困地区校长培训状况研究；2001-2005年主持北京市“十五”教育规划课题----反思型教师培训模式研究；2003年主持北京师范大学与国家工商总局的联合研究课题《国家工商总局公务员培训课程体系与培训模式研究》；2002年主持北京市教育规划办委托项目----北京市教育资源配置研究；2003年主持北京市教育规划办委托项目——发达国家和地区高中教育发展的趋势及政策研究 等10余项研究课题。

至今已培养博士、硕士、博士后几十人，其中，较有影响的主要有中央民族大学夏仕武、中国人民公安大学庄磊、中国海洋大学王树涛等。

参考资料

北京师范大学 - 北京师范大学.北京师范大学.2022-01-19