河南省郑州市永安街小学建于一九五六年，现有教学班20个，七百多名学生，52名教职工，是一所历史悠久的学校。

简介

从二000年开始，学校走上了科研兴校的道路，率先在二七区实施了小班化教学实验研究，并成为河南省小班化教育研究会的第一个理事单位。

理念

二00四年成功申报了国家教育部“十五”重点课题《城市小学全息化评价模式的研究》，填补了河南省基础教育的一项空白。在长期的小班化教育办学实践过程中，我校逐渐生成了具有自己鲜明特色的办学理念。在教育科研的推动下，在全校师生的实践、总结、提炼中，小班化教育已逐步丰富与完善。近两年来，在全面挖掘学校内涵，深入理解的基础上，我校确定了“精致教育”的办学理念，“关注个性、重视细节、追求卓越，享受精致教育，精彩生活”。

“精致”既有精美精巧的意思，又有精益求精、追求卓越的意思在里面。精致教育是一种理想，或者说是一种目标。从小班教学的本质来看，其实质就是“精致教育”的内涵。面向全体是出发点，是根本，“关注个性，以人为本”是关键，是落脚点。

最终的目标是：教师和学生将一起享受教育，把教育作为生活中最精彩的部分，为教师和学生带来精彩的生活，这也是精致教育的理想。精制教育是面向每个学生最优发展、关注个性的教育，是实现学校自身特色发展、着眼优质的教育，是追求“师生共享”的教育。

校长

左宪香女士

校徽

特色

精雕细刻，美化乐园——精美环境。精致优雅的学习乐园，让学生充分享受学习，快乐成长。步入永安街小学，树木葱茏，曲径通幽，花开四季。孩子们快乐的身影在校园花径、回廊、楼道之间跳跃着。一排整齐的文化柱，诠释着精致教育的内涵，表达着永安人对精致教育地不懈追求。精心呵护，个性飞扬——“精致”德育。 “精致德育”关注的是教育过程的精心，教育结果的优质。这里的精心呵护既指教师无微不至的师爱，又指教育环境的精雕细刻，潜移默化。用教师的爱心去呵护，用智慧去浇灌，用“师范”去培植，从而形成学生优良个性。

质量

学校重视营造浓厚的科技创新氛围，致力为师生提供全方位展示的舞台。自实施小班化教学以来，学校近20位教师获得国家、省、市、区级优质课，300余篇论文在各级各类评比中获奖；学生在国际数学奥林匹克竞赛、科技创新大赛、计算机表演赛、英语大赛等竞赛活动中有400多人次获得省市区奖。丁跃然等10余名获得省级文明学生，市级文明好少年等荣誉称号。

参考资料