更新时间：2024-09-21 15:22
平顶山市第四十三中学（原平煤三中），创建于1957年，1983年成为单一制初中，位于矿工路西段新程街，交通十分便利。现有22个教学班，在校生1200人，实行寄宿制封闭式管理。
平顶山市第四十三中学（原平煤三中）有教职工125人，其中高级教师47人，省级以上骨干教师5人，市级以上优质课教师22人，师资力量雄厚。该校是首批市级示范性初中、市级文明单位、市级绿色校园和市级安全文明校园。
市四十三中以务实的校风、严谨的教风、浓厚的学风确保了教育教学质量不断提高，2003、2004、2005年已连续三年获平顶山市教育教学质量先进学校，2005年有157名毕业生考入省级示范性高中，在市区名列前茅。
我校坚持面对全体学生，促进学生全面发展，根据学生个性特点，走多元化成才之路。积极推进素质教育，开展丰富多彩的第二课堂活到，小制作、小发明硕果果累累，体育特色突出，是全国体育传统项目先进学校。目前，我校正在沿着搭建发展新阶梯、不拘一格育英才的发展道路阔步前进。
学校坚持“三个面向”办学方向，围绕“争一流、创名牌、保特色、育英才”的远景奋斗目标，逐渐形成了“互助、勤奋、有恒、专心”的学风，“敬业、博学、严谨、灵活”的教风，“文明、开拓、团结、拼搏”的校风，为社会培养了大量的优秀学子。目前，正在积极推进素质教育，全面进行新课改，逐步形成新的教育教学理念：搭建发展新阶梯、不拘一格育英才、培育研究型教师、造就创新型学生。
该校在实践中摸索出一套“链式”量化管理模式：即把学校管理整 体目标及目标实施的全部过程和结果按教育学的一般规律微格化，再进行归纳整理赋予一定分值的量化过程。学校再把微格化的目标，按职责和工作性质不同，分配给每一位管理者和被管理者。从狭义的角度中，学校等于把每一位教职工限定被格式化的、符合一般教育规律的这一跑道中工作。把学生限定在被格式化的中小学德育序列的这一准绳中进行生活和学习。学年终结：学校通过对全体教职工德、能、勤、绩进行综合评价，作为当年评先、晋级、职评的重要依据。把对学生的综合考评作为评选先进班级，先进班主任的重要依据。学校还制定有一整套考评细则和实施办法。使学校真正走上了依法治校之路。好的管理带出了好的队伍，产生了好的成绩，该校教学质量一直在平顶山市名列前茅，学校曾连续五年以总分第一名的骄人成绩被评为平煤集团公司“教育教学质量一等奖”，2003、2004、2005连续三年荣获平顶山市教育教学质量先进学校。”
学校一直强调面对全体学生，促进学生全面发展，根据学生个性特点，走多元化成才之路。学校成立有体育训练队、绘画书法艺术社、七彩音乐社、小制作小发明兴趣小组等，有丰富多彩的第二课堂，所有学生可自由选择参加活动，大批的特长生成长起来，获各级各类奖项数以百计。如学生的小发明曾获全国三等奖，河南省一等奖；音乐社的同学多次代表学校到北京、上海市参赛并获奖。在全国音乐知识大奖赛中也多次获一、二、三等奖。在教委组织“六一”学生素质全面展示中，该校多次以总分第一名被评为一等奖。该校的体育特色更为鲜明，学校是“全国体育传统项目先进学校”，其学生创造了一项世界中学生田径运动会纪录、1项省纪录、20多项市纪录，曾两次组队代表河南省参加全国中学生田径比赛，并分获团体第4、6的好成绩。多次获平顶山市中学生田径运动会团体冠军，学校获得的体育奖项不胜枚举。因此曾被国家教委、国家体委联合奖励。
学校十分重视教师队伍建设和教科研工作。每年都派出大量教师到外地参观学习，积极引进先进的教育方法，不断更新教育理念，大胆进行教学改革，如“同班异步教学”模式已开花结果，真正做到了因材施教；“目标教学”的大力推广，有效提高了课堂教学效率；学洋思，真正还学生学习主体的地位，使“教”与“学”的关系更融洽，各自的作用发挥的更有效。虚心的学习，大胆的实践，理性的思考必然使学校教科研工作有声有色，学校年年都有教科研成果获奖，年年都有新的教科研项目立项，年年都有大批的教科研论文发表，有的年份仅部级获奖论文就达80多篇，出书立说者逐年增多。因学校在教科研方面，有着雄厚的群众基础，2002年被确定为“河南大学教育科学实验研究基地”。
2010.11
教育部第三届“和谐校园”先进学校
教育部教育一司
2010.3
09-12年河南省省级传统项目学校
省体育局四川省教育厅
2010.1
2010-2014市级文明单位（重命名）
市委 市政府
2010.6
十届“晨光杯”体育比赛团体第二名
市教育局
2010.1
2009年度校园平安建设先进集体
市教育局
2010.3
2009直属学校综合评估 第四名
市教育局
2010.3
市09年度十佳体育传统项目学校
2010.3
市09年度优秀青少年体育俱乐部
市体育局
随着我校校园网建成使用，推进数字化办公管理的进程，充分利用校园网等现代化的手段，利用学校网站宣传我校，特制定数字化校园办公管理制度：
1、学校中层以及各部门负责人、各办公室主任应学会使用邮箱，利用邮箱收发邮件。
2、所有行政处室、教育教学部门都要带头使用数字化手段完成工作职责。
3、用足、用好职责范围内的数字化办公管理平台，服务于教育教学。
4、对学校统一规定的数字化信息采集工作，实行量化考核，定时定责。
5、办公室对各处室数字化办公管理的情况进行定期考核、量化通报。
6、各部门负责人应把本部门的活动和安排及时通知张艳老师，以便于在学校网站发布。填写好下表，最好以电子文稿的形式发到办公室邮箱
7、每学期期末对各部门在学校网站上发表的内容进行评比、表彰。
指导思想
全面贯彻落实党的十七大、十七届四中全会精神，以科学发展观为指引，以推进全面教育现代化为主线，深入实施素质教育，全面规范教育管理，不断深化教育改革，努力建设内涵丰富、健康和谐、人民满意的学校教育。
学期目标
1、用科学发展观指导学校教育改革与创新，明确学校发展的方向、思路和重点。积极开展“市级文明单位”的创建活动，倡导文明健康生活，进一步净化、绿化、美化校园环境。
2、以实施教师绩效工资方案为契机，加强学校领导班子建设和教师队伍建设，牢固树立大局意识、团结意识、学习意识和创新意识，具有崇高的教育理想，先进的教育理念，高超的教育艺术和高尚的人格魅力。
3、进一步规范学校办学行为，提高教育教学质量。牢固树立德育为首的全局观念，培养学生良好的思想品德和行为习惯。努力打造活力课堂，开展有效课堂教学的实践与研究。
4、加强七年级阳光作业的研究与实践。凸显学校特色的文化性和教育性，弘扬学校个性，促进品牌建设。
5、确保学校安全。通过开展各种活动和方法提高师生的安全意识，确保本年度不发生安全事故。
主要工作
一、以加强教师职业道德教育为抓手，提升教师的政治素养和开拓创新意识，规范办学行为。
本期进一步强化师德教育和师风建设。提倡发扬奉献精神，奖励勤奋苦干有业绩的教师，树立敬业爱岗为人师表的典型，努力塑造团结勤奋的领导班子形象，爱岗勤恳的职工服务形象，敬业勤勉的师表形象，进而达到管理育人，教书育人，服务育人的目的。坚决杜绝歧视、体罚或变相体罚学生的现象。开展好家长评教、学生评教和社会评教活动，定期召开学生会、家长会，听取他们的意见，做到依法治教、廉洁从教、文明施教。提倡爱教育，爱学生，爱自己，兢兢业业，无私奉献的高尚品德。为了做好师德教育和师风建设，通过开展师德师风学习大讨论、用身边人教育身边人、观看优秀人物事迹的活动，加强学习、树立典型提高教师师德修养。
二、以校本研修为龙头，促进教师专业成长。
学校要着眼教师的可持续发展，进一步完善教师发展规划。每位教师要根据自身实际制订切实可行的发展目标和措施。学校要建立简便易行的评价办法，扎实有效的落实好教师的读书、反思、评教、磨课、同课异构、公开课等能促进教师素质提高的“规定性动作”；还要探索途径搭建平台，让教师选择有利于自身素质提高的“自选动作”，开阔视野，学养积淀。同时加强教研组工作，优化课堂教学，提高效益，总结、推广教学成功经验。通过教研会，观看优秀教学光盘，组织外出听课，利用远教资源等形式，通过研究学习，提高课堂教学的有效性。
三、以素质教育为主线，做好学生的德育工作。
进一步丰富德育工作的内容，注重德育教育内容的实效性。政教处要有具体可行的德育工作计划，督促各班主任制定出学期工作计划，开好周会和主题班会。要以“感恩教育”“毕业典礼”为突破口，通过多种形式的德育教育活动，引导学生树立正确的理想、信念、人生观和价值观。
政教处要切实加强对班主任工作的指导、检查、督促，切实加强班主任队伍建设，努力提高班主任工作水平和质量。完善班主任考核机制，科学的评价班主任工作。
抓好法制教育，推进依法治校进程。有计划地开展普法教育，禁毒教育、交通安全教育和环保教育，使广大师生学法、懂法、守法、用法，增强法制观念，预防犯罪。
以丰富多彩的文化体育活动为载体，进一步渗透德育教育。充分利用学校的远教和网络资源，定期播放一些优秀的影视作品，用影视作品中的人物来教育人、感染人。用影视作品中的事例来教育人、熏陶人。在全校形成文明、健康、向上、和谐、平安的良好氛围。
四、围绕“双创”活动，积极推进校园建设。
本学期除做好学校东三楼的开发利用外，积极争取资金，尽快建立校图书室、阅览室、音乐教师和校园监控系统等。通过集中整理校容校貌，提升学校文化品位，提高学校文化的育人效果。
五、做好今年毕业班工作和招生宣传工作。
教学质量是学校的生命线，是学校的立足之本，而毕业班的教学工作是学校工作的重中之重，它是学校的“前沿阵地”，对非毕业班工作具有示范作用和辐射作用，其成效牵动千家万户，毕业班工作任务重，压力大，师生累，时间短。因此，必须依靠全体教职工，群策群力，全力以赴，打好这个总体战。
新生问题教务处、政教处要认真分析近年来我校学生生源分布，掌握学校周边生源的状况，明确招生的重点地区, 开展学校招生形势和对策的专题研讨，并让尽可能多的教师参与研讨，让全体教职员工了解招生形势，知道面临的危机，深知人人责任重大，做到个个积极参与学校招生宣传和招生工作，同时对专题研讨作出文字，并用研讨"成果"指导招生工作。同时要加大招生宣传力度，不断提升学校的信誉；全面提高生源质量。
六、以我是“四十三中人”为中心开展团结协作互助活动，增强教师的凝聚力。
工会要千方百计调动广大教师教书育人的积极性。通过各种形式，互通信息，听取教师的意见和建议，了解教师所想所需，加强交流沟通，增强理解，努力营造宽松和谐的工作环境与氛围。增强老师们的主人翁意识、责任意识和质量意识。
七、狠抓常规教学管理
首先加强教师工作纪律的常规管理；2、要加强教师教学的常规管理，落实教学各个环节的检查制度；3、要加强领导常规工作的落实；4、加强学生的常规管理，培养学生良好的学习、生活、礼貌、行为习惯；5、加强班主任工作的常规管理，使班级管理工作再上一个新的台阶。
同时要严格督查、考核和落实各项制度。逐步完善学校、处室、年级组（教研组）三级督查机制，教务处要着重落实教学常规的检查和学生日常行为规范的督查；办公室要加强教职工师德和工作纪律的考核；教务、后勤还要加大对教学辅助工作评估，通过评估促进各项工作。真正实现管理的制度化、科学化、民主化。
加强综合治理和安全工作。坚持“安全第一、预防为主”的方针，建设平安校园，进一步抓好综合治理和安全工作。重点防范危及师生安全的食物中毒、传染病、交通、溺水、用电、楼道等安全事故。加强对师生的安全教育和演练，增强安全防范意识和自我保护能力。创建安全文明校园，使学校成为师生工作、学习、生活的乐园。
要广泛征求广大教师意见，安排好第三批支教教师选派工作、完善学校绩效工资方案。
在新的一年中，我们全体教职工要进一步学习、以崭新的精神风貌，严明的工作纪律，认真的工作态度，创新求实的工作作风，履行各自的工作职责，以优异的工作实绩把学校的教育教学工作推向一个新阶段，为全市教育事业的跨越发展做出更大贡献。