更新时间：2024-09-21 01:43
县第四中学是常德市市级示范性高中，位于澧县城头山镇镇，毗邻有六千年文明史的城头山古城遗址和国家级文物保护单位余家牌楼，为省级安全文明校园。
澧县四中始建于1958年，原址澧县王家厂镇，为县办初中。1968年“文革”中更名为“王家厂公社中学”，1978年迁至于车溪乡原乡政府旁，恢复为“澧县第四中学”，现为县直属高中。
学校现有面积65亩，建筑面积15927平方米，布局合理，从评为示范性高中以来，学校投资兴建了教学楼一栋，男生宿舍楼一栋，维修改造教学楼两栋，女生宿舍一栋，多功能大厅一栋，添置了大量教学实验器材。学校校园绿树成荫，鸟语花香。学校现有高中教学班23个，学生1345人，有教职工105人。
学校一直秉承“德育为先，以人为本，和谐发展”的办学理念，始终坚持“校以育人为本，师以敬业为本，生以成才为志”的办学宗旨，扎实推进素质教育，面向全体，突出全面，重视特长，为社会培养大量优秀人才。近些年，随着社会的发展，农村高中的发展遇到了不少困难，全校上下直面困难，克难奋进，走学校内涵发展的道路。一方面，全面实施素质教育，强化学校管理，加强校园文化建设，提升学校办学品位。另一方面，依托本地资源优势，彰显学校办学特色，走特色强校之路。
地处澧阳平原的澧县四中，沃野平畴，湖遍布，稻棉丰，瓜果飘香，这是学校与农村生活的对接之处，也是学校隐形的教学教学资源和优势。学校积极安排学生寒暑假进行农业产业结构调查，与附近居民协商，建立学农基地，重视农业技术教育。余家牌楼位于车溪乡南岳村，离学校2公里，是国家级重点文物保护单位。著名的城头山古文化遗址位于车溪乡南岳村，离学校3公里，是全国青少年德育教育基地，2005年全国邮展暨城头山特种邮票首发式和大型文艺汇演在城头山遗址召开。利用这两个基地及得天独厚的地理优势。学校成立了城头山文学社，以文学社为载体，组织开展各种活动。如组织新社员到到城头山和余家牌楼以忠、孝、仁、义、礼、智、信为主题，以城头山文化为主题开展文学创作活动，成为文学社固定的最有影响的金牌活动。在全国邮展暨城头山特种邮票首发式组委会组织的《我心中的城头山》征文比赛中，曹芬芳同学从5万多名参赛选手中脱颖而出，夺得1等奖（1等奖仅2名）征文还在《常德日报》上发表。这些活动使德育渗透细无声，使学生写作兴趣得到培养，文学才华得到施展，个性得到张扬。
利用具有鲜明地方特色的文化元素，对学生进行文化熏陶，利用具有鲜明地方特色的文化因子，使其成长为具有我校特色的校园文化特质，是四中建设校园文化和开发校本课程的目标和宗旨。以城头山古文化遗址公园和社刊《城头山》为依托，开发校本课程，建设校园文化，于是形成了学校独有的办学特色。
城头山，一块古老而神奇的土地。7千年的风雨沧桑，光阴荏苒，将千年古城嬗变成一道美丽的风景。澧县四中就是这旖旎风景中捧出的一束绚丽之花。
学校在艰难的办学历程中崛起，取得了骄人的成绩。1995年语文课题《信息作文》获市一等奖，被评为市教研工作先进单位，高考获非省级示范高中第1名。1996年获“县级文明单位”称号。1997年、1998年两年高考获非省级示范性高中第2名。2002年高考获非省级示范高中第2名。2005年获县中小学幼儿园中国艺术节文艺汇演1等奖，2007、2008年艺术节文艺汇演获3等奖。2007年岗评获教育局2等奖。学校工会2007年、2008年被中华全国总工会评为县先进单位。共青团工作突出，连续多年被评为县共青团工作先进单位。2009年5月，学校团委被评为常德市五四红旗团委，2007年学校城头山文学社社刊《城头山》被评为全县10佳文学社刊。
品位是一个学校的风格，品位是一个学校的内涵，品位是一个学校发展的动力之源。澧县四中人呕心沥血，铸造品牌，提升品味。
澧县四中一直秉承“一切以学生的发展为本，一切以教师的发展为本，一切以学校的发展为本”的办学理念，科学地实施各种管理，不断改革评价模式来评价学生的素质、教师的工作和学校的管理。
——狠抓师德师风建设。教师队伍建设是发展教育事业的关键，“百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。教师修养，立德为本。”多年来，学校在加强教师队伍建设方面做了大量工作，每学期与每位教师签定师德承诺书，加强政治理论、教育理论、教育法规的学习，认真组织学习《中小学教师职业道德规范》，组织师德师风的评估与考核。从而让每一位教师树立“以身垂范，为人师表“的良好形象，做到以德服人，以德立教。
——坚持开展月中心活动。结合国情民情时情校情，每月组织一次有针对性的德育主题活动。如中华人民共和国国庆节征文、国旗下讲话、挫折教育、诚信教育等。通过形式多样的具体德育活动增强德育工作的针对性，提高德育工作的实效性，实施“学会做人”的工程。
——重视学生养成教育，提高德育效果。通过学生处的日常检查评比活动、班级量化负分制度、班级管理制度、班级流动红旗的评比等，将《中学生日常行为规范》《公民道德建设实施纲要》和素质教育的“六个学会”落实在学生个体的一言一行中。
——加强校园文化建设。努力绿化美化校园环境，开展植树栽花。校园绿树成荫，鸟语花香，努力营造出优美舒适的育人环境。名人雕塑，二十四孝图，宣传橱窗，黑板报、阅报栏、名人名言等校园文化丰富，营造浓厚文化氛围。城头山文学社，一月一期黑板报，校园之声广播站等为学生发展特长提供了平台，元旦文艺汇演、运动会、作文竞赛、中华人民共和国国庆节征文等活动丰富多彩。城头山文学社社刊《城头山》，内容丰富，地方特色突出是师生展示文学才艺的平台，社刊被评为全县10佳文学社刊。
——实施自主管理。从培养学生自控能力入手创造机会参与自身的日常管理，努力营造一种从他律到自律到自励的管理机制。学校重视学生干部的培养和使用，让学生干部参与组织学校活动，如黑板报的每月更换，文艺节目的编排、演讲赛、文艺汇演的主持、校园之声广播站的编辑、播音，清洁卫生的督促自查，食堂文明卫生的监督等。
——加强心理健康教育。学校设有心理健康教育室，有专职的心理辅导教师。在心理健康教育上，学校坚持集体宣传教育与个别心理辅导相结合，心理健康教育与思想德育工作相结合，尽力做好学生的心理辅导工作，塑造学生积极向上健康健全的人格。
——加强教师队伍建设，提高教师素质。学校先后制定了学校教师学历培训规划，学校教师继续教育培训规划，有步骤有计划地对教师进行继续教育培训。定期组织教师外出参观学习，向兄弟学校学习取经，开阔了视野，增长了见识。通过培训，专任教师学历合格率达100%，汉语合格率达100%，计算机等级证合格率达100%，教师资格证合格率达100%，继续教育完成率达100%。
——加强现代教育技术建设。学校自筹资金，建起了电脑室、语音室、电子备课室、多媒体教室，学校给每位教师配备了笔记本电脑。2008年自筹资金50万元，为每个教室配备了多媒体教学设备。与湖南省长沙市第一中学签定了网上联合办学协议，走与名校并进，努力提升自我教育能力之路。学校教育技术现代化有了质的飞跃，迈上了新的台阶。
——优化课堂教学。严格教学常规管理，坚持一月一次教学常规检查制度，并及时将检查情况通报全校。努力追求课堂教学法的“四个和谐统一”，即做到“全面全体与因材施教的和谐统 一，教授学业与学会做人的和谐统一，注重基础与提高技能的和谐统一。教师的主导性与学生的主体性的和谐统一，追求教学语言的磁性，教学情感的真情，教学方法的弹性，师生关系的活性，不断探索新的教学模式。
——改革课堂评价体系。以素质教育为重点，以创新能力和探究问题的能力为导向，用“民主、合作、探究”的课堂教学理念，全面评价教师课堂教学。根据学科特点，学校制定了德、智、体、美、劳不同的课堂评价标准，出台了《澧县四中学素质教育实施方案》。教师既要全面提高学生素质，又要善于发现和培养学生技能。根据素质教育的要求，体育教师每期对学生进行一次运动与健康的水平检测。多年来，学生体育达标率在90.1%以上，合格率达100%，近视眼新发率低于3%，常见病发病率在2%以下。
1、城乡教育差别越来越大，农村高中的地位尴尬；
2、农村高中的办学条件有待改善。
教育发展日新月异，教育竞争日益激烈，给我们带来了挑战。我们坚信，有各级教育行政部门的正确领导，有各位专家领导的支持，有全校师生的齐心协力，坚定不移地走素质教育之路，我校的教育教学一定能取得更大成绩，为教育强县做出自己应有的贡献。
澧县第四中学.天眼查.2024-03-21