更新时间：2024-09-21 04:33
烟台信息工程学校是经山东省人民政府批准成立的国办普通中等专业学校，其前身是1905年创立的官立初级师范学堂，历经多次更名，2001年更名为烟台信息工程学校。学校传承创新、特色发展，不断探索职业教育改革与创新之路，努力办学生、家长、社会满意的现代化特色职业学校。学校现已成为全国中等职业教育改革发展示范学校、首批国家级重点中等职业学校、全国中等职业学校德育工作先进集体、全国教育创新示范学校、全国文化建设先进学校、全国就业质量百强学校、山东省示范性中等职业学校、山东省中等职业学校教学示范学校、山东省重点中等专业学校、山东省创业明星学校、烟台市常规管理示范学校、烟台市安全文明校园，是经省教育厅批准开通“三二连读”的学校。2022年毕业生数586人，就业率100%；2021年毕业生数791人，就业率100%。
学校占地面积231.8亩，校舍面积84807平方米，固定资产总值7546.3647万元，图书册数8.8万册，实训设备1240.65万元。建有高标准的塑胶操场、完善的生活服务区、功能齐全的教学楼、实训楼、办公楼、图书楼、公寓楼等。功能分区明确，教学区、实训区、运动区、生活区布局合理，动静分开，互不干扰。学校三季有花，四季长青，环境优美，空气清新，校园、花园、乐园三位一体，绿化、美化、文化和谐统一，是一所建筑布局合理、内部设施完备、文化氛围浓厚、学习生活条件优良的现代化中等职业教育示范学校。
学校现有教学班52个，在校生2218名，在校教职工200人。学校拥有教职工总数200人，专任教师182人，教师大学学历以上182人，中级以上职称教师145人，占比81.9%，其中正高级讲师3人。
烟台市名师：刘丽，
烟台名师培养人选：徐锦铭
齐鲁名师：姜秀娟
烟台学科带头人：张野
烟台信息工程学校是国家中等职业教育改革发展示范学校、山东省示范性中等职业学校。学校一贯坚持以党建工作为统领，以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以高质量发展为核心，传承创新，特色发展，取得了良好的办学成效。
1、“三个融合”加强党的建设，师资队伍整体素质进一步提高。学校以过硬的党建工作引领和保障高质量发展，建立了“三个融合”长效工作机制，即以更强合力推动党建工作与专业建设融合发展，以更优作风推动党建工作与队伍建设融合发展，以全新理念推动党建工作与教育教学融合发展。学校常年坚持开展的党员干部联系群众“121”帮扶活动，使党建工作抓得牢、做得实、入人心、有成效。学校党委被烟台市委表彰授予“烟台市先进基层党组织”称号，被莱州市委确定为“过硬党委”。四个党支部全部被莱州市委确定为“过硬党支部”，信息财经党支部被评为莱州市先进基层党组织。
2、“人”字支撑搭建思政格局，德育工作进一步优化。学校在全省率先构建起以思政课程和课程思政为“人”字支撑、立德树人“一”以贯之的“大思政”格局，配套建设了集党史、国史、地方史为一体，具有VR仿真体验功能的大思政教育基地。《中职学校“大思政”课程构建及教学模式研究》被确定为山东省年度重点课题；《动画设计与制作》课程被山东省教育厅确定为职业教育课程思政的示范课程；《中国教育报》深度报道了学校思政教育典型经验。学校还坚持以社会主义核心价值观和中华传统美德为主线，积极探索实施“五位一体”德育课程改革，不断完善序列化主题教育，实现了德育课程一体化，“三全”育人落地见效，学生综合素养不断提升。学校连续六年荣获“全国文明风采竞赛优秀组织奖”和“山东省特殊贡献奖”。
3、“两个面向”打造特色专业，区域服务能力进一步增强。学校立足“面向现代服务业”、“面向地方经济”，建立起具有可持续发展前景、特色鲜明的现代服务业专业体系。计算机应用、机电技术应用、电子商务、中餐烹成为国家示范校重点建设专业，中餐烹饪成为山东省品牌专业。计算机应用专业被省教育厅确定为山东省中职专业特色化建设立项建设专业。学校依托七大专业优势，以专业带头人和骨干教师为主力，分别成立了信息技术应用、网络营销、中式烹调师、旅游服务、幼儿保育、机电技术、美发等技术服务团队，面向社会进一步加强职业培训和社区教育，定期开展技术咨询、技术服务和科技下乡活动。年各类培训达5000余人次。
4、“三个激发”推进教学改革，教学质量进一步攀升。学校不断探索教学改革新路径，用“三个激发”不断深化推进教学改革：一是树牢“教学中心，质量第一”的质量目标激发教学改革的“内驱力”；二是不断深化教学研究激发教学改革的“生产力”；三是全面推进信息化教学激发教学改革的“创造力”。学校不断创新人才培养模式，完善课程体系，改革教学评价机制，推行教学活动负面清单制度等等，通过多措并举、综合激励，确保了教学质量稳步提升。学生参加世界技能大赛，连续7年获得烟台市一等奖，4年蝉联第一名。每年都有600多名学生通过春季高考、三二连读和高校单独招生升入本专科院校深造。
5、“五个共建”深耕产教融合，校企合作进一步深化。学校以合作育人为目的，以企业先利、资源共享、校企双赢为原则，与企业积极推进“五个共建”。
扎实有效的党建工作
学校把抓好党建工作做为落实立德树人根本任务、推动教育高质量发展的根本保证，始终高举党建统领旗帜，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，着力打造“忠心向党、诚心育人、匠心成才”的党建工作品牌，全力实现党建工作与专业发展相融合、与队伍建设相融合、与日常教育教学相融合，党建工作抓得牢、做得实、有成效。
特色鲜明的专业建设
学校围绕产业定专业，围绕需求育人才，突出现代服务业的专业特色，主要开设计算机应用、学前教育、中餐烹饪、机电技术应用、旅游服务与管理、美发与形象设计、电子商务7个专业。其中，计算机应用、中餐烹饪、机电技术应用、电子商务是国家示范校重点建设专业，中餐烹饪是山东省品牌专业，美发与形象设计是山东省现代学徒制试点专业，学前教育等4个专业是烟台市示范性专业。为适应社会对技术技能人才的需求，计算机应用、学前教育、中餐烹饪、机电技术应用、旅游服务与管理、电子商务6个专业与威海职业学院、潍坊职业学院联合办学，建立了三方融合（中职、高职、企业）、五年贯通（中等专业学校、大专）的“三二连读”人才培养模式。
以人为本的管理模式
为把学校建设成学生、教职工快乐的家园，实现领导乐任、教师乐教、学生乐学、社会乐用、家长乐送的“五乐”目标，学校在长期的工作实践中，采取人本化的管理模式，坚持目标导向、文化引领、典型带动、制度规范、督导调控、考评激励的管理措施，实行自我管理、民主管理、公开管理、个性化管理。
前沿高效的教学工作
学校坚持“教为主导、学为主体，德为主线、会为核心”的教学原则，努力践行“在行动中学习，在感悟中成长”的教学理念，通过“任务引领、自我探究、合作学习、成果检测、反思感悟”等教学环节，形成了“做中教，做中学，教学做一体化”的教学模式，实现了学生乐学、会学、学会的教学目标。
学校大力弘扬工匠精神，实施技能教学改革，全面开展“人人练技能、层层搞比赛”的专业技能大比武活动，做到了每个专业都有技能竞赛，每个班级都有技能标兵。学校不断改善实训条件，加强实训室建设，建有信息技术、餐旅服务等5个实训中心、73个实训室，配齐配足高标准、高质量的实训设备，实现学习环境与工作环境的紧密对接。
效果显著的德育教育
学校紧紧围绕立德树人这一根本任务，努力培养身心健康、品德优良的技术技能人才，大力推进“大思政”教育模式建设和学生综合素养教育，全面实施文化育人、教学育人、活动育人、环境育人、制度育人，育人体系更加完善，学生管理模式基本形成，德育队伍建设成效明显，学生综合素养全面提升。
特色专业
烟信立足“面向现代服务业”和“面向地方经济”，建立起具有可持续发展前景的现代服务专业体系，开设有计算机应用、电子商务、中餐烹饪、旅游服务与管理、学前教育、机电技术应用、美发与形象设计七大类专业。
计算机应用、机电技术应用、电子商务、中餐烹饪是国家示范校重点建设专业，中餐烹饪是山东省品牌专业，美发与形象设计专业是山东省现代学徒制试点专业，学前教育等4个专业是烟台市示范性专业。除美发与形象设计专业，学校其它6个专业均与职业高校建立了三二连读人才培养模式。
学生参加世界技能大赛，共获国家5项二等奖，6项三等奖；山东省6项一等奖，24项二等奖；烟台市89个一等奖，连续七年获得烟台市技能大赛团体一等奖，四年蝉联第一名。在第七届光华杯全国中职生创业大赛中，学生获金奖第一名。学生参加文明风采竞赛，共获126项国家一等奖，学校连续六年被授予“全国优秀组织奖”荣誉称号。
学校以合作育人为目的，坚持企业先利、资源共享、校企双赢，充分发挥校企合作协会、职业教育集团、专业建设委员会三个平台的作用，与企业实行“五个共建”，即共建人才培养基地，共建学生实习实训基地，共建专业技能教师队伍，共建专业课程，共建校园文化。
近年来，学校共计为社会输送毕业生5000多人，许多学生成为企业的技术骨干，深受用人单位的欢迎和好评，毕业生供不应求。学校每年的就业率都在99%以上，优质就业率和就业稳定率达到96%以上。
学校坚持学校教育与培训教育并举、全日制与非全日制并重，面向社会、面向人人，积极开展形式多样的就业技能培训、岗位技能提升培训和成人学历教育，增强了社会服务能力，满足了社会多样化发展需要。
烟信校训
上善若水
烟信校风
仁爱、敬业、博学、卓能
烟信精神
勤奋自强、求真创新
烟信形象用语
走进来获取真知，走出去开创未来
烟信教风
乐教善育、严慈相济、教做合一
烟信学风
乐学、慎思、真做、善用
烟信教师座右铭
修身博学、育人教书
烟信学生座右铭
砺志、修德、学知、练能
烟信教职工工作观
工作是责任，要爱岗敬业、履职尽责、追求实绩；
工作是幸福，要珍惜拥有、感恩他人、快乐做事；
工作是奉献，要顾全大局、注重感情、创新高效。
烟信教职工学生观
学生是孩子，他们需要关爱和教育；
学生是顾客，他们需要尊重和服务；
学生是朋友，他们需要理解和合作；
学生都有特长，要发挥他们的特长，因材施教。
2010年6月，获全国中等职业学校德育工作先进集体。
2010年11月，获第七届全国中等职业学校“文明风采”竞赛烟信获“优秀组织奖”。
2011年4月，获山东省中等职业教育“创业明星学校”。
2012年7月，获“烟台市教育系统先锋基层党组织”荣誉称号。
2014年9月，获“烟台市教育系统先进集体”荣誉称号。
2014年12月，获“2014年烟台市学校安全管理工作先进单位”荣誉称号。
2017年12月，获“烟台市教育科研工作先进单位”荣誉称号。
2018年4月，获“烟台文明单位”。
2020年9月，获“烟台市职业教育提质培优先进单位”荣誉称号。
2021年6月，获“烟信烟台市先进基层党组织”。
2021年7月在2021年，烟台市职业院校教师教学大比武活动中荣获“优秀组织奖”。
烟台信息工程学校.烟台市人民政府.2024-01-25