《物理通报》是一部由河北省物理学会、中国教育学会物理教学专业委员会主办的物理类期刊，创刊于1951年。该期刊由河北省科学技术协会主管。截至2020年3月，《物理通报》第十届编辑委员会有编委44人，编辑部有责任编辑2人。据2020年3月25日中国知网和万方数据股份有限公司知识服务平台显示，《物理通报》共出版文献10874篇，总被下载949287次、总被引9837次。2019年复合影响因子为0.098，综合影响因子为0.042。2017年影响因子为0.15。

简介

1　《物理通报》是我国唯一的以教学研究为主，横跨中学物理和大学物理教学，关注物理学发展，关注国内外物理教学改革，注重科学与文化结合，注重科学文化品位的综合性物理杂志。读者对象主要是中学和高校物理教师以及理工科大学生。

《物理通报》由河北省物理学会与中国教育学会物理教学专业委员会合办，月刊、大16 开本、每月 15 日出版，邮发代号 18 － 54 。

为了《物理通报》的可持续发展，由主办单位建议，报请主管单位，经山西省新闻出版局批准，对《物理通报》领

导层做出调整:傅广生教授任主编、杨志平教授任常务副主编兼编辑部主任；自2010 年1 月起《物理通报》　版面由64 页增至96 页。

物理通报 Physics Bulletin

主办：河北省物理学会；中国教育学会物理教学专业委员会

周期：月刊

出版地：保定市

语种：中文

开本：大16开

ISSN 0509-4038

CN 13-1084/O4

邮发代号 18-54

创刊年：1982

ASPT来源刊

中国知网来源刊

2 《物理》，曾用刊名：物理通报

中国物理学会、中国科学院物理研究所主办出版的物理学学术期刊，1972年创刊，国内外公开发行。集学术交流、知识传播与信息服务为一体，在国内物理学期刊中独树一帜。致力于传播当代物理学及其交叉学科的前沿最新进展，促进物理学与相关学科的相互交叉和渗透，沟通科研与产业，推动中国物理学的发展。

中国物理学会的会员刊物，依托中国物理学会和中国科学院的雄厚资源，凝聚了众多活跃在科研、教学一线的专家，为读者奉献选题新颖、语言通俗、见解独到的评述性文章，让读者及时了解物理学各学科以及相关学科前沿热点领域的研究背景、最新动态和发展前景。

面向的读者群是物理学及其交叉学科（如化学、材料学、生命科学、信息技术、医学等）的研究人员、教师、技术开发人员、科研管理人员、研究生和大学生，以及关注物理学发展的读者。

国家科技部“中国科技论文统计源期刊”（中国科技核心期刊），多次获得新闻出版署、中国科协、中国科学院等评定的优秀期刊称号；多年来持续获得国家自然科学基金委员会数理学部、中国工程物理研究院的经费资助；并连续获得中国科协精品科技期刊工程资助。刊名：物理 Physics

主办：中国物理学会

周期：月刊

出版地：北京市

语种：中文

开本：大16开

ISSN： 0379-4148

CN： 11-1957/O4

邮发代号： 2-805

历史沿革：

现用刊名：物理

曾用刊名：物理通报

创刊时间：1972

该刊被以下数据库收录：

CA 化学文摘(美)(2009)

SA 科学文摘(英)(2009)

CBST 科学技术文献速报(日)(2009)

Pж(AJ) 文摘杂志(俄)(2009)

中国科学引文数据库(CSCD—2008)

核心期刊：

中文核心期刊(2008)

中文核心期刊(2004)

中文核心期刊(2000)

中文核心期刊(1992)

期刊荣誉：

中科双效期刊

2征稿要求

本刊真诚地欢迎各位通过本文所附的网址投稿。希望在网上收到来自各地的各种形式的论文，假如有的作者对计划写作的论文是否符合本刊收录条件有所疑问，请同本刊编辑联系并提交计划中论文的大纲，编辑将在回复中提出对论文的看法和相应建议。

1 关于论文手稿的方向性要求

《物理通报》主要刊发有关物理学、物理科学应用研究、物理教育、学习方面的原创性论文，以下为刊**文方向（但不仅限于此）：

·物理学及应用领域的研究进展

·物理学领域某长期发展过程的综述性报告对

·物理教育领域普遍性问题的评论

·物理教育领域中确定性的对现存课程体系和教学资源的研究报告

·物理教育领域中已成形并具显著效果的教和学的方**成果传播性论述

·物理教育领域课程体系的研究进展

·物理教育领域关于教和学的实验研究

·物理教育领域新课程资源和教育技术的研究进展

·物理实验创新成果和研究进展

·物理学史方法性、教育性及有关文化方面的挖掘

2 关于论文手稿的内容性要求

· 基础性的研究

此类论文应包括具体的、脉络清楚的内容和相关数据，和相应的背景材料。特别需要指出的是有关教育研究要尽可能地与作者的教学实践结合并提供真实的案例细节以便被他人比较和使用。

·背景综述和历史性回顾

有关物理教育的具重要意义的横向或纵向的评论性文章或综述；有关物理学发展过程和事件的历史性回顾等。（建议此类文章在写作前最好先将摘要和大纲提交本刊编辑）

·验证性研究

教育验证性实验研究报告，是指关于教育系统和学习者的具体细节的研究，如学习者碰到具体的学习难点，引入相应的教育方法和教育材料及效果的评估等等。

·教学和实验研究的新思想、新技术

用于课堂教学或实验的新思想、新技术的报告，这样的文章必须包含相关的案例及分析，最好有对比性的评估结果。

·关于物理学的研究进展报告

此类论文写作程度要介于专业性研究报告与科普类文章之间，尽量避免过于具体的研究细节，倾向于用文字性的语言将研究过程、成果、思想、方法、意义向非专业研究领域的有大学物理基础的读者介绍，尽量避免大量的公式推导。本刊不会刊登过于专业性的论文。

关于论文手稿的技术性要求

·论文仅用于期刊出版和网络传播，本刊不承诺任何其它的出版方式

·论文作者要对其论文的内容和法律后果负责

·论文作者须同意本刊拥有将论文在期刊上刊印及网络上传播的权力

递交给《物理通报》的论文要求是微软WORD文档。

研究性论文应包含（但不仅限于）以下部分：

（1）论文摘要

（2）引言，以引导读者正确了解论文的研究方向

（3）研究背景，包括关于此研究课题的必要的背景信息和现状

（4）数据信息，包括具体研究数据和有意义的研究细节

（5）必要的数据统计结果

（6）分析，包括关于研究结果结合研究背景、现状的深入的探讨

（7）总结，包括给出可能的应用和将来的研究方向

摘要长约100-150字。文章的长度一般控制在6000字以内，但引言和背景的介绍长度不要超过文章总长的三分之一。论文内容要有必要的段落结构。

2010年栏目设置

（1）科学前沿（2）物理学与科技创新（3）课程改革探索（4）大学物理教学

（5）中学物理教学（6）探究性教学案例（7）物理实验教学（8）多媒体物理教学（9）竞赛、考试与评价研究（10）物理问题研究与讨论（11）物理教育研究与课程论（12）物理学史与教育（13）物理·科学·文化（14）物理·技术·应用（15）特色专业与重点实验室（16）研究成果简报（17）学科博览（知识介绍）（18）书评（19）科技信息

第18、19两个栏目为本社自办栏目不接受投稿。

3稿件版式要求

规范化是科学论文的基本要求，为帮助本刊作者提高规范化意识和素养，现向您提供稿件版式规范要求，请按此要求规范您的稿件。

1 题目

正标题一般不超过 16 字，可加副标题作进一步说明；应在中文题目下译作英文标题。

2 作者

作者姓名按署名顺序排列，对应每位作者应写明工作单位、省份、城市、邮编。

3 课题

文章如属于研究课题成果，应写明课题立项单位、课题名称、编号等信息。

4 摘要、关键词

根据具体情况，写或不写均可。

5 文章正文

5.1内容 主题明确，科学性强，论据充分，数据可靠，有创新性和启发性，逻辑性强，层次分明，文字通顺流畅，可读性强，避免冗长的数学推导和单纯习题解答．

5.2 篇幅 幅长以 6 000 字为限，短文 1 000 字左右为宜．

5.3 文中层次标题

一级标题使用1, 2, 3 …；左顶格，标题内容单占一行。

二级标题使用1.1， 1.2， 1.3 …；左顶格，标题内容单占一行。

三级标题使用1.1.1 ， 1.1.2 ， 1.1.3 …；左顶格，标题内容单占一行。

在二级标题以下，还可使用(1)， (2)， (3) …；退2字起排，标题内容单占一行。

再以下，使用1），2）… 或 a． ， b． …

5.4 其他序号

图片、表格、引文、特别公式的序号，均要按其在正文中的顺序，全文统一编码。

5.5 字符的正体和斜体

斜体：物理量符号（重力G、电阻R）、图中表示一点的符号（A点、B点）…

正体：单位符号（毫米mm）、化学元素符号、缩略语、仪器的规格型号、数学运算符（导数号d、偏微分号、连加号∑、对数号（lg, ln）、及sin, tan, lim, min, max等）、某些常数的符号（仅限于自然对数的底 e、圆周率 π、复数的虚部 i 或 j ）…

加黑斜体：矢量的符号。

5.6 插图

插图的数量应控制一般不超过6幅，图片应清晰、绘图标准，标明图中各物理量。注意：彩色图片出版时也将黑白印刷。

5.7 表格

为便于排版，如非必要请尽量避免过多采用表格表述，表格不易过大、过繁，全文中表格数量不宜超过5个。注意：教学案例型文章，避免全文采用表格形式排版。

6 参考文献

只著录最必要的文献（避免过多）；只著录公开发表的文献；采用标准化著录格式。

书籍：顺序号 作者．书名．版本．出版地：出版社，出版年．页码

1 薛华成，赵秀珍．管理信息系统．北京：清华大学出版社，1993．230

期刊：顺序号 作者．题名．其他责任者．刊名，年，卷（期）：页码

2 贝拉斯．光纤陀螺仪的测试结果．刘燕华译．舰船导航，1990，6（4）：74

报纸：顺序号 作者．题名．报纸名，年-月-日（版次）

3 国务院新闻办公室．中国的粮食问题．人民日报，1996-10-25（2）

7 字体、字号

文章题目—— 二号宋体（上下各空一行）

作者姓名—— 小四宋体

工作单位 ——五号宋体

摘要、关键词—— 五号黑体

一级标题 —— 小四黑体（上下各空一行）

二级标题 —— 五号黑体

三级标题 —— 五号宋体

正文 —— 五号宋体

参考文献 —— 五号宋体

4中国物理教育网

《物理通报》杂志社依托“中国物理教育网”，可以进行网上投稿与查询，同时“中国物理教育网”上将陆续发布《物理通报》杂志各期电子版，供大家学习与参考。

精品栏目和文章

例1：

《从“0维”到“10维”物理世界的奇妙景观》 作者：许 中国科学院

摘要：人们面对3维（Dimension）没有任何麻烦．我们接受固态物体和无界限空间的3维世界几乎从无别的想法，但接受时间为第4维则稍有困惑．当我们开始探查包含更多维度或真的少于3维的世界时，棘手的问题就来了．

例2：物理与文化栏目中文章：《 找到了宇宙运动最高原则的智者》 管寿沧 山西太原师范学院

参考资料