福建农林大学金山学院(中国福建省福州市境内高校)

福建农林大学金山学院是经国家教育部批准成立的全日制本科层次独立学院，地处福建省福州市，坐落于闽江与乌龙江之畔。学校占地面积720亩，建筑面积约24万平方米。学院设6系1院，涵盖工、经、管、文、艺、农6大学科门类29个本科专业；截至2024年4月，有在校生一万余人，有专兼职专任教师558人。

2006年，福建农林大学金山学院经中华人民共和国教育部批准成立；学院2012年增列为学士学位授予单位；2013年入选大学生创新创业训练计划国家级学校；2016年入选福建省普通本科高校向应用型转变试点项目。

学院曾连续两年获福建省高校毕业生就业工作评估“优秀”等级，先后荣获“福建省学生资助工作先进单位”“福建省教育系统先进教工小家”“福建省教科文卫系统模范教工小家”“福建省阳光价费公示示范单位”等称号；院党委被评为“福建省学校先进基层党组织”，院团委两次荣获“福建省五四红旗团委”称号；连获福建省高校基层党务干部职业能力大赛（本科组）三等奖、第三届福建省高校教师教学创新大赛“优秀组织奖”，是福建省民办本科高校及独立学院唯一获奖单位。

2024年，福建农林大学金山学院位居全国第545名，学院的视觉传达设计专业排名为224名，环境设计专业排名为233名，产品设计为227名。

历史沿革

2006年，福建农林大学金山学院经教育部批准成立。

2011年起，福建农林大学金山学院在福建省本二批次招生。

2012年，福建农林大学金山学院增列为学士学位授予单位。

2013年，福建农林大学金山学院入选大学生创新创业训练计划国家级学校。

2016年，福建农林大学金山学院入选福建省普通本科高校向应用型转变试点项目。

办学条件

院系设置

截至2024年4月1日，福建农林大学金山学院设6系1院，共29个本科专业。

参考资料

教学建设

福建农林大学金山学院全面深化教育教学改革创新，促进教育教学质量持续提升，截至2024年4月，有省级以上教育教学改革项目569个，其中，高等学校应用型学科立项建设项目2个、服务产业特色专业建设项目3个、本科高校专业综合改革试点项目3个、第六批特色专业建设点2个、本科高校教育教学改革研究项目30个（其中重大教改项目8个）、高校创新创业教育改革项目9个、本科教育人才培养模式创新实验区项目1个。

师资规模

福建农林大学金山学院的师资队伍结构不断优化，面向全国16个省（市、自治区）招生，截至2024年4月，有在校生10011人，普通本科新生报到率均超过96%，居全省独立学院前列。学院师资队伍结构不断优化，现有专兼职专任教师557人，其中副教授以上占39.32%，博、硕士占90.31%；省优秀教师2人，省级本科教学团队2个，8人入选省高校人才资助计划；23人获省级个人科技特派员认定，7个团队获省团队科技特派员选认，8人获市级科技特派员认定。

合作交流

截至2024年4月1日，福建农林大学金山学院坚持开放办学理念，充分发挥地处海上丝绸之路核心区的区位优势，着力提升开放办学水平。学院与加拿大圣文森山大学合作举办的旅游管理专业本科教育项目2016年正式开始招生。

2020年福建农林大学金山学院顺利通过教育部中外合作办学项目合格性评估并获得继续办学资格。学院与剑桥大学露西卡文迪什学院和CL Global国际教育公司签订三方协议，联合举办剑桥大学暑期学术课程项目；与英国切斯特大学密切联系，持续推动双方在人才联合培养、访学及暑期游学等学历项目和非学历项目上的合作；与加拿大圣文森山大学、圭尔夫大学达成硕士项目合作意向，为学院中外合作办学项目学生申请圭尔夫大学硕士提供优先录取政策；与台湾中原大学、台湾中国文化大学、台北市立教育大学等高校建立良好的校际合作关系，深入开展教师互访、学生交流、联合办展（赛）、教学研讨、共建课程等，师生跨境、跨文化交流逐渐成为新常态。

2019年以来，学院共有35名中外合作办学项目学生赴加拿大圣文森山大学留学，8名学生考取国外名校攻读硕士研究生。近几年来，共有120多名学生先后赴台湾高校进行为期一学期的交流学习。

学术研究

科研平台

截至2024年4月1日，福建农林大学金山学院承建省级科学研究基地1个。

科研成果

福建农林大学金山学院在京领新国际所发布的“2019年中国民办大学国际化竞争力300强”中，位居第59名。

学校荣誉

福建农林大学金山学院2012年增列为学士学位授予单位，2013年入选大学生创新创业训练计划国家级学校，2016年入选福建省普通本科高校向应用型转变试点项目；曾连续两年获福建省高校毕业生就业工作评估“优秀”等级，先后荣获“福建省学生资助工作先进单位”、“福建省教育系统先进教工小家”、“福建省教科文卫系统模范教工小家”、“福建省阳光价费公示示范单位”等称号；院党委被评为“福建省学校先进基层党组织”，院团委两次荣获“福建省五四红旗团委”称号。学院先后荣获福建省高校基层党务干部职业能力大赛(本科组)三等奖、第三届福建省高校教师教学创新大赛“优秀组织奖”，是全省民办本科高校及独立学院唯一获奖单位。福建省高校青年教师教学竞赛一等奖1项、二等奖2项、三等奖3项，福建省高校教师教学创新大赛一等奖1项、三等奖4项。

校园文化

校徽

福建农林大学金山学院的徽志是圆形徽标，中间上半部由“金山”两字拼音的首字母“J、S”组成了一座高耸入云的山峰，象征着学院师生坚持探索、勇创新高的精神，并将通过不断努力达到学术的顶峰；下半部由一颗幼苗、一本书及河流组成，幼苗取自福建农林大学校标，既揭示了学院与校本部一脉相承的深厚渊源，又代表学院将在农林大的关怀与支持下茁壮成长；书本代表知识，河流代表乌龙江，寓意将在风景优美、学术氛围浓厚的乌龙江畔不断成长进步；校徽外环上方是毛体的校名，下方是学院英文名称。校标色彩以深海蓝和火焰黄为主色调，蓝色寓意知识海洋的广博；朝阳般绚丽的金黄色象征着学院发展的无限生机和进取精神。

校训

福建农林大学金山学院的校训为“厚德博学，笃行致远”。

“厚德”语出《周易·坤卦》：“地势坤，君子以厚德载物。”意谓大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，方能容载万物。“厚德”指高尚的道德。“厚德”体现了师生员工以高尚的道德立身处事、承载事业重任。

“博学”语出《中庸》记载的孔子训勉学生的一则话：“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。”是指为学的几个递进的阶段。“博学之”意谓为学首先要广泛地猎取，培养充沛而旺盛的好奇心。“博学”指学问广博精深，博学多才。“博”还意味着博大宽容、兼容并包，使师生具有世界眼光和开放胸襟，真正做到“海纳百川、有容乃大”。

“笃行”是为学的最后阶段，意谓努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“笃行”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈践行之意。只有具有明确目标、坚定意志的人，才能真正做到“笃行”。

“致远”语出诸葛亮汲取西汉初年刘安编撰的《淮南子·主术训》精粹所作的《戒子书》“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”“致远”意指志存高远，后进一步引申为远大的理想、事业上的抱负、追求卓越等。“致远”强调学院上下只有志存高远、自强不息，才能实现更高远的目标，不断书写新的辉煌。