更新时间：2024-09-21 00:10
《考试》杂志是全国唯一研究考试、指导高考总复习的中央级教辅刊物。《考试》杂志以提供最新高考动态、准确把握高考命题信息为原则，与考试大纲接轨，与高考复习同步。
月刊，每月 1 日出版，每期定价 6 元，全年订价 72 元，邮发代号： 82-248。
栏目设置：《高考文综》，凝聚全国各地特、高级教师的教学思想、解题思路精华；《中国名校》，专访名校校长，展现办学风采；《考生资料》，用鲜活的新闻材料助考生备战高考。《高考语文》、《高考数学》、《高考英语》、《考试舞台》等，针对性很强。
月刊，每月 1 日出版，定价 6 元，全年订价 72 元，邮发代号： 82-481。
栏目设置：《高考理综》，凝聚全国各地特高级教师的教学思想、解题思路精华；《中国名校》，专访名校校长，展现办学风采；《随意阅读》，让你在享受轻松阅读体验的同时获得大量实用信息。另设《高考语文》、《高考英语》、《高考数学》、《考试舞台》等特色栏目。
双月刊，单月 1 日出版，每本 14 元，全年定价为 84 元，邮发代号： 80-406。
栏目设置：《名家心语》，汇集中学特级教师的教学感想，交流学习中国文化的独特感受；《错别字句》，从语言文字出发，对理解有偏颇的字句进行纠正；《文学修养》，介绍文学常识，扩大知识面，增强趣味性。此外还有《字音字形辨析》、《阅读与理解》等。
月刊，每月 1 日出版，每期定价 7 元，全年定价为 84 元，邮发代号： 80-408。
栏目设置：《材料阅读》，内容包括方法点拨、实战练习、经典阅读；《选择与填空》，覆盖高考大纲基础知识运用的考点，介绍方法，注重练习；《短文改错》，针对考生在词法、句法、行文逻辑等方面易考点进行强化；《英文写作》，包含对地道英语文章写作方法的介绍，美文欣赏。栏目设置充分体现多读、多看、多写的英语学习方法。还有《人物访谈》，《报刊文摘》，《名人轶事》和《图片故事》等精彩栏目。
月刊，每月 1 日出版，每期定价 10 元，全年定价 120 元，邮发代号： 80-410。
栏目设置如下：《新视窗》，聚焦各类高考信息，把握最新高考动向；《原创套题》，邀请全国知名特高级教师，结合高考新趋势精心设计原创题，题型题量完全模拟高考；《试题赏析》，剖析解题思路，汲取试题精华。还有《小题大做》、《大题分解》、《经典试卷》等。
其由全国知名中学特级教师、有关专家围绕高考知识点精心设计原创试题，及时体现高考新动向，选材更加鲜活新颖，题目形式更丰富，是高三考生最具实战性的帮手。
主要栏目有考试制度研究、考试理论与实践、考试技术与应用、考试与评价、题型研究、教改研究、文学语言学研究、语文教学与研究、数学教学与研究、外语教学与研究、高教高职研究、教育教学研究、体育教学与研究、信息技术教学与研究、政史地教学与研究、理化生教学与研究、班级管理、师资建设、教材研究、新课程研究、教学资源研究、教案研究、学案研究、教学法研究、博硕论坛。
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《考试·教研版》最新目录
(1)桂花无
试题研究
(4)对一道数学模拟题解法的探讨丁庆贵
(11)关于南通市2012届高三二模考试数列压轴题的阅卷感想孙亮
复习指南
(14)提高高三数学一轮复习有效性的建议徐敏标
(17)带着“怎样解题表”中问题进行高三二轮复习——不等式与最值复习课教学设计董亚
(21)有心圆锥曲线的一组性质——对2012苏州市高三调研18题再探孙通喜
教法探究
(23)探究椭圆焦点三角形顶角范围的确定李平
(25)高中数学不等式恒成立问题的探讨李韦平
(28)直线倾斜角与斜率的关系解析梅华
(30)浅析高中数学教学的有效提问技巧孙环海
(32)例析含参数导数问题常见的分类讨论王丹
(35)莫把李鬼当李逵——浅谈数学问题中的“似是而非”夏正勇
(37)解题后如何反思谢伟
(40)浅谈数学课堂教学行为的偏移与调控王建华
(42)对数学概念反思性学习的策略探究俞杭春
解题方法
(45)抓住基变量，巧解圆锥曲线中参变量的定值，范围，最值问题黄希涛
(47)浅议数学问题解决中的类比迁移孙世磊
专题研究
(50)凸函数性质应用举例刘佩
(52)模型在立体几何中的作用陈鸿飞
(54)巧做变换化难为易——浅析应用基本不等式求函数最值石谢叶
(56)含参不等式恒成立问题教学设计陆增宏
(60)由6^7\u003e7^6引发的思考王定贵
(61)向量：大显身手的数形结合体朱婷婷
名师新篇
(64)关于章头起始课的教学建议及课堂实录人教A版必修2《直线的倾斜角与斜率》张怡
(67)浅谈高中数学教学中正弦定义的讲授蒋丁丁
(69)例谈避免讨论的五种方法龙
(71)培养学生归纳推理能力教学实践刘禄嵩
(73)若有所思．略有所悟．必有所得——浅析高一学生解题习惯的养成陶华
(77)教学课堂上两种提问方式的对对碰谢施忠
(79)设立《错题集》——提高数学学习效率的有效途径袁卫刚
凡对教育、教学进行宏观研究，对教育、教学、教改、教学管理的实际问题进行理论探讨，对大中小学各学科（语、数、外、政、史、地、理、化、生、音、体、美、思想品德、社会等）具体教学问题进行分析研究，对中、高考展开理论阐述或针对性指导的论文、教案、课堂设计、考试分析等理论文章均可刊登。