范红霞 :山西大学教授

更新时间:2024-09-21 17:20

澳门城市大学人文社会科学学院特聘教授、博士生导师;山西大学教育科学学院教授、应用心理学专业硕士生导师;华人心理分析联合会副会长;山西省心理学会秘书长。曾任山西大学教育科学学院副院长、学工部部长、心理咨询中心主任、教育科学学院心理系主任。

人物经历

学历

2005-2008华南师范大学应用心理学专业博士。

1986-1989山西大学发展与教育心理学专业硕士。

1980-1984 山西大学学校教育专业学士。

受训背景

2011.12-2012.06美国Duquesne University 和瑞士Jung’s Institute of Analytical Psychologists 访学。

2003.09-2005.06华南师范大学(广州)访问学者。

2000.12-2003.10德中心理治疗研究院(上海)精神分析治疗师培训。

1995.09-2000.10 先后于北京大学医学部进修:心理咨询与治疗。

1995.04-1995.05中国科学院心理研究所访学。

研究方向

心灵滋养、健康与教育。

心理分析理论与方法。

主要贡献

著作或译作

1、范红霞主编(2014). 大学生心理健康——心理教育与心灵培育(教材),北京市高教社

2、编著:《员工心理压力及调节》,山西人民出版社,2012年。

3、合译:《职业生涯心理咨询中的治疗计划》,北京高等教育出版社,2007年版。

4、专著:《心聊-大学生成功心理辅导》,新华出版社,2002年1月版。

5、编著:《大学生心理健康教育与辅导》,山西科技出版社,2003年版

6、合译:《沙盘游戏:治愈与转化》,茹思著,广东高教出版社,2006年版。约五万字。

7、合译:《助人关系:过程与技能》,[美国]Lawrence M.Brammer等著,高教社,2009年10月

版。

8、合译:《职业生涯咨询中的治疗计划》,[美]John J. Liptak 著,高等教育出版社,2007年9月。

9、参编:《大学生健康教育》,兵器工业出版社出版,1998年9月。

研究论文

范红霞,李龙(2016). 男大学生择偶偏好受母亲相似面孔影响的脑电(ERP)研究.

范红霞,韩瑞婧(2016).女大学生择偶偏好受父亲形象影响的实验研究.

范红霞,马逸群,高培霞(2016). 人际熟悉度影响信任水平的情境效应,心理技术与应用,2016,(3):

135-138   .

范红霞,安叶青等(2016).关于女性吸毒问题的调查研究,课程教育研究,7:1-2.

范红霞,安叶青等(2016). 女性141例吸毒行为的现状分析,校园心理,1:17-20

范红霞,籍元婕(2015). 传媒视角下的人格阴影及其转化,编辑之友,9,59-61.

范红霞,籍元婕,申荷永(2015).心理分析在中国现代发展的历史起源,晋阳学刊,5,139-141.

范红霞,张亚亚,严磊(2015).大学生心理安全问卷的编制及现状调查,教育研究与实验,6,90-94.

范红霞,张亚亚(2015).初中生心理安全影响因素的研究,教育导刊,6,35-39.

范红霞,安叶青(2015).父亲教养方式与女儿吸毒行为的相关研究,校园心理,5:303-307

范红霞,王潇.(2015).女研究生时间管理训练对焦虑、抑郁与主观幸福感的影响,中国健康心理学杂志,2,285-287.

赵永婧,范红霞,刘丽(2014). 亲子依恋与初中留守儿童心理韧性的关系,中国特殊教育,7,59-64.

范红霞,申荷永,籍元婕,刘丽红(2014).汉族文化中母亲形象的社会观调查与研究,山西大学学报(哲学社会科学版),5,116-120.

刘丽红,范红霞(2013).大学生大五人格、择业效能感与职业成熟度的关系研究,国家教育行政学院学报,12,39-42.

姜晓玲,范红霞(2013).藏地祝酒诵词的多视角民族心理研究,贵州民族研究,4,104-107.

梁晓燕,马虹,范红霞(2012).大学生道德情绪对身体洁净内隐认知影响的研究,教育研究与实验,5,73-78.

范红霞,王霞(2011).论人格面具及其教育意义,教育研究,1,87-89.

范红霞,徐慧,王兴超(2010).2005-2008年大学新生人格特征的调查研究,山西大学学报(哲学社会科学版),9,103-107.

张敏,范红霞(2009).当代心理治疗流派之短期治疗方法述评,教育导刊,11,45-48.

王霞,范红霞(2009).大学生学习适应性现状的调查研究,教育理论与实践,9, 62-64.

范红霞,申荷永,李北容(2009).荣格分析心理学中情结的结构、功能及意义,中国心理卫生杂志,4,310-313.

范红霞,高岚,申荷永(2006).荣格分析心理学中的“人”及其发展,教育研究,9,70-73.

范红霞,申荷永.(2006).心理分析中“界限”的概念体系及意义,心理科学,5,1178-1180.

范红霞,申荷永,张敏(2006).近二十年国内外强迫症的心理治疗进展及动态,中国健康心理学杂志,6,692-695.

范红霞(2003).试论“同伴探索”式师生关系模式,教育研究,4,48-52.

范红霞,姚彩琴,李毓秋(2003).关于中学生烦恼的调查,中国心理卫生杂志,2003, 7,455-457.

范红霞,刘庆昌(2002).尊重学生需要 改进道德教育,教育研究,6,38-41.

范红霞,李秋,冯青梅(2001).论小学生成功发展素质的结构及培养,教育理论与实践,9,62-64.

范红霞(1999). 渗透人格教育,促进心理健康,课程·教材·教法,1,43-45.

范红霞(1998).对素质教育的一点思考,人民教育,6,30.

范红霞(1997).关于沙盘游戏疗法的初步探讨,中国临床心理学杂志,4,252-253.

范红霞.(1996).EMDR:治疗抑郁与创伤的新方法,中国临床心理学杂志,2,99-100.

获奖记录

山西省高校教师教学大赛一等奖、荣记二等功一次、省共青团中国青年五四奖章一枚、宝钢教育优秀教师奖、优秀共产党员个人奖,精神文明个人奖等。

参考资料

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