更新时间：2024-09-21 08:39
莫莉莉，女，汉族， 1967 年 8 月出生，教授，宁波大学外语学院英语系主任， ESP 研究所副所长，硕士生导师。 1989 年上海理工大学研究生毕业， 1999 年晋升为副教授， 2004 年晋升为教授，曾于 2001 年获香港王宽诚教育基金会资助，赴英国卡迪夫大学语言与交际研究中心访学一年。
1. 2006年浙江省"151人才"第三层次培养对象
2. 2005年宁波大学"徐望月特别奖"
4. 2004年浙江省第十二界哲学社会科学优秀成果著作类优秀奖
5. 2004年浙江省社联第四界青年社会科学优秀成果三等奖
6. 2004年宁波大学校级优秀中青年骨干教师
7. 2004年宁波大学校级"三育人"先进个人
8. 2004年浙江省精品课程(高级英语)
9. 2003-2004年度"事业家庭兼顾型"先进个人
11.2003年宁波大学校级优秀课程(高级英语)
12.2002年浙江省第十届青少年英才奖(青年组)
13.2002年宁波市教育科研成果二等奖
14.2001年宁波大学优秀课堂教学一等奖
15.2000年校级优秀教材三等奖(《国际营销英语》)
16.2005年院级优秀班主任
1.《专门用途英语专论》浙江大学出版社2007年11月待出版 独立完成
2.《英语话语分析》 吉林人民出版社 2003年11月 独立完成
3.《新闻英语专论》 湖北辞书出版社 2001年5月 二人合著 排名第二
4. 营销英语的词汇特征及其汉译技巧 上海翻译 核心 2006第1期 独立
5. 管理学英语的语言特点 宁波大学学报 核心 2006第6期 独立
6.WTO文本的句法特征与汉译 中国科技翻译 核心 2006第3期 第二
7. 基于网络的ESP课程设计 宁波大学学报 核心 2005第5期 独立
8. 情景会话中的语境构建 外语与外语教学 核心 2003第11期 独立
9. 营销英语的语言特征及其翻译 上海科技翻译 核心 2003第3期 独立
10. 高级英语课程CAI课件的使用 外语电化教学 核心 2003第6期 独立
11. 经济英语的语言特点及其汉译技巧 中国科技翻译 核心 2004第3期 独立
12 英国小学教学模式及其在中国的借鉴 开放教育研究 核心2004第1期 独立
13. 话语中的角色转变与身份构建 宁波大学学报 核心 2004第1期 独立
14. Aspect Marking in Chinese and English Literary and Linguistic Computing (LLC) 18(4)2003年11月 三人合著 排名第三
15.真实录音材料中的传信语 外语与外语教学 核心 2002第12期 独立
16.论真实录音材料的语境特征 外语与外语教学 核心 2001第5期 独立
17.网上新闻英语的篇章特点 外语教学 核心 2001第1期 第二
18.言语交际中违反合作原则现象诌议 外语教学 核心 1999第3期 独立
19.论英语听力教学的参与要素及其功能 解放军外交学院学报核心1999第6期独立
20.中英语言学专业硕士生教学差异比较 上海教育 2004年第9期 第一
21.英国小学教育全面接触 上海教育 2004年第1期 独立
22.英国职业教育探究 上海教育 2004年第12期 独立
23.论经济新闻英语词汇隐喻 湖北经济学院学报 2006年第1期 第二
24.真实录音材料听力过程中语义联想的误区 宁波大学学报 2001第1期 第一
25.剑桥少儿英语口试中的错误分析及其对策 浙江省自学考试 2001第12期第二
26.论真实录音材料的语体特征 西安外国语大学学报 2000第4期 第一
27.献给自然的歌 四川外院学报 1999第2期 独立
28.动态语境与语言交际 宁波大学学报 1998第2期 独立
29.话论与交际原则 天津外院学报 1998第2期 独立
30.华盛顿 欧文创作源泉探析 天津外院学报 1999第1期 独立
31.专业英语四级统考听力应试对策探讨 广东外语外贸大学高教研究 1997第二期 独立
32.专业英语听力课上如何做到听说有机结合《语言与文化研究1998年3月独立
33.论《野生金银花》的双重主题《外国语言文学研究》 1998年9月 独立
34.《国际营销英语》汕头大学出版社 2000/9 二人合编著 第二 完成28万字
35.《英语句型实例词典》 江苏教育出版社 1995/11 参编 完成8万字
36.《英语中介词连接词感叹词》安徽教育出版社 1994/12 完成连接词部分
37.《大学英语疑难解析与模拟训练》南海出版公司 1999/9 主编 完成22万字
38.《大学英语综合测试精萃》 科学技术出版社 1994/6 主编 完成20万字
1.2007-2008 宁波市哲学社会科学规划课题 ESP专业研究型学习模式的实施与复合型人才的培养(G07-B02)0.8万 负责人 在研
2.2007-2008 浙江省社科联社科普及课题 WTO英文文本导读 0.4万负责人 在研
3.2006-2008 中国高等教育学会教育科学 "十一五" 规划重点课题 专门用途英语的课程与教学研究 负责人 0.2万 在研
4.2005-2007 浙江省哲学社会科学规划课题 专门用途英语实践研究 负责人 1/5 1万 完成待结题
5.2005-2006 浙江省高教学会课题 专门用途英语专业研究性学习模式探究 负责人 1/5 0.1万 在研
6.2004-2005 浙江省教育厅科研项目 基于网络的专门用途英语研究 负责人 1/5 0.5万 已结题
7.2004-2005 宁波市教育规划课题 基于网络的ESP课程教学改革 负责人 1/5 0.1万 已结题
8.2001-2002 全国基础教育外语教学研究资助金项目 英语课堂翻译教学模式研究 第二负责人 2/4 0.5万 已结题
9.2003-2004 浙江省社联科研项目 话语与话语分析 0.3万 负责人 1/5 结题
10.2002-2003 浙江省留学回国基金会项目 话语语体与语境研究 独立 0.3万 结题
11.2001-2002 浙江省教育厅科研项目 媒体英语的理论与实践研究 负责人 1/5 0.5万 结题
12.2001-2002浙江省教育厅项目 ESP重点教材建设 2万 负责人 1/6 结题
13.2005-2006宁波大学人才基金 专门用途英语研究 1.5万 独立 在研
14.2003-2004宁波大学重点教研课题 英语专业ESP课程教学改革探究 负责人 1/5 0.5万 完成
15.2002-2003宁波大学重点教研课题 专业基础英语向专业方向英语转变探究 负责人 1/5 0.5万 结题
16.2001-2002宁波市镇海开发区管委会科研项目 复合型人才的培养 负责人1/3 0.75万 结题
17.2000-2002 宁波大学重点校级课题 重点专业子项目 综合英语课程建设
18.2000-2002 宁波大学重点校级课题 重点专业子项目 国际营销英语课程建设
19. 1999-2000宁波大学校级课题 国际营销英语研究 负责人1/2 0.5万 结题
20.1995-2004(2001年在国外除外) 每年获批院级科研课题一项 并已全部独立完成
1997-2000特殊用途英语(ESP)研究 省规划办课题 排名第四 结题
2.2001-2002 海曙区科技局项目 宁波社区经济如何加入国际营销大循环的对策研究 排名第三 结题
3.2001-2002宁波市名师工程项目 文体学研究 排名第二 结题
4.2000-2001宁波大学校级课题 文体学研究 排名第二 结题
5.2002-2003宁波大学校级课题 同义解释在英语阅读理解中的作用 排名第三结题
6.2002-2001宁波大学校级教研课题 专业英语复合型人才培养的平台与模块建设 排名第五 结题
专业领域的语言解锁:对话、实践与创新.微信公众平台.2024-01-29