邢台市新华南路小学位于邢台市塔林北路58号，现有24个教学班，一所附属幼儿园，在校学生1900人，教师74人，建筑面积 平方米。该校于1987年3月经邢台市政府批准开始兴建，总投资62万元，占地面积7953.3平方米，始建面积2040平方米。1988年8月投入使用。分校区位于碾子头村，占地面积5333平方米，建筑面积1688平方米，八个教学班，在校学生491人。学校附设一所幼儿园，占地面积1288平方米，建筑面积553平方米，现有332名幼儿学童。学校先后被评为“邢台市文明单位”“邢台市德育工作先进单位”等多项荣誉称号。

发展历程

1988年10月原申庄小学的一个五年级班并入该校，同时随班级调来两名教师。为了进一步改善办学条件，学校积极与供电局联系协商，达成协议：供电局筹措资金9万余元为学校教室、办公室安装采暖散热器，并保证20年（1998年7月——2008年7月）为学校供气、维修，不收取费用；学校负责解决供电局子弟就学问题。此协议双方各持一份，确保双方按协议执行。

在部分单位的支持下，学校于1989年硬化了教室前的地面，中间铺设了宽4米、长50米的十字水泥甬路，路两旁栽种雪杉和万年青。1990年学校教室、办公室全部安装了电扇。截至1991年，校园建设初步完成，教育教学取得优异成绩，学校获得各种集体荣誉6项，13人次的教师获市区级奖励。

1992年起，学校开展了“读书育桃李”活动，制定了详细的读书活动制度，每班30元钱作为读书启动资金，建立起“读书角”。94年又开展了“读百本爱国主义图书、看百部爱国主义影片”活动。这一时期学生阅读了大量课外书籍，扩展了知识面，拓宽了视野。1997年，桥东区读书育桃李现场会在新华南路小学召开。市委副书记王三堂亲临会场，对学校读书教育活动给予高度评价。会上，韩运贤校长作了题为《读书育桃李》的经验介绍。1994年，学校领导克服一切困难，建立起符合标准的六室（少先队活动室、阅览室、音乐室、体育器材室、仪器室和实验室），配备专门负责教师，制定了相应的管理制度。由于学生人数不断增多，现有教室数量已经不能满足教学需要，1995年，学校筹资18万元加接了南三楼，满足了教学需求。

建校十几年来，学校的教育教学取得优异成绩，但办学条件已经落后。面对这种情况，张国重校长一边抓教学，一边想法设法改善办学条件。首先制定了学校的五年发展规划，确定了“自强不息，近德修业”的校训和“构建人文校园，追求和谐发展”的办学理念，完善了学校的规章制度。2003年暑假，又对校内外环境进行治理，更换了陈旧的门窗、老化的线路，教室内地面、外墙贴上了瓷砖，为了进一步改善办学条件，学校又在南教学楼上面加盖第四层。2004年利用“国际劳动节”长假，硬化操场地面，修建花坛，购置雕塑。2005年暑假，重新翻建了幼儿园的三个教室。为师生创造了良好的工作，学习环境。

如今，学校校风正，学风浓，教师团结协作，学生勤奋努力。校容校貌干净整洁，整个校园木葱郁，育人环境清爽优雅，新华南路小学正在沿着文明与发展的道路，走向更加灿烂的明天。

荣誉资质

随着素质教育理念的提出，学校提出了培养“合格+特长”的教育目标。从1998年起分两批命名了19个特色班，形成班班有特色，人人有一手的景象，“小饲养”特色班的学生在活动中写观察日记，记录动物生活规律和习性，参加了第四届全国生物百项活动，2人获省一等奖。学校还被评为“邢台市现代教育技术实验学校”“邢台市校园文化建设先进单位”“邢台市科学技术普及工作先进集体”“河北省依法治校示范学校”“河北省发明创造优秀学校”“河北省示范家长学校”“河北省心理健康实验学校”“河北省创新教育实验先进学校”“河北省体育传统项目学校”和“河北省教育科学规划重点课题实验学校”“中英气候课堂项目学校”等多项荣誉。

办学条件

硬件设施

学校建有美术室、音乐室、微机室、图书阅览室、实验室、科技活动室、体育器材室、少先队活动室、多功能厅等教学辅助设施，各室均按省颁一类标准配备。其中图书室达到省一类图书馆标准，档案室为省三级达标单位。各年级均配置了移动多媒体，能实现经常性的电化教学。学校公共场合设有墙报、宣传栏，内容新颖，既注重教育性又注重趣味性。校园环境做到绿化、净化、美化、人文化。文化气氛浓厚，育人环境优良。

师资力量

学校注重教师队伍的建设和培养，“敬业、博闻、慎思、笃行”的教风及先进的教育理念，打造了一支锐意改革、充满活力的高素质教师队伍。现有教职工106人，专任教师100人。其中高级教师6人，中级教师55人，初级教师36人，其他6人；省级骨干教师1人，市级骨干教师2人，区级骨干教师3人，市级名师2人，市级教坛新秀2人。

教育教学

学校以“构建人文校园，追求和谐发展”为办学目标，秉承“以人为本，面向未来”的教育理念，深入实施一体两翼的立人计划，即以阳光课堂为主体，以养成教育和综合实践为两翼，帮助学生立德、立志、立学、立身、立行。依据国家新课程标准的精神，以增强学生的学习兴趣和自主学习能力为目标，实施课程改革，打造阳光课堂。开展丰富多彩的学生养成教育，每学期举办会操比赛、美术作品展览、读书征文比赛、课本剧展演、田径运动会等，既丰富了校园文化生活，使校园充满了生机与活力，又为学生搭建了展示才华的平台，促进了学生全面发展。通过课堂教学、课外实践、家庭与社会三个渠道实现了教育生活化，管理自主化，学习互助化。

科技特色

在党中央“科教兴国”战略目标的指引下，学校把科技教育和开展科技活动作为加强学生素质教育的立足点与突破口。广大教师积极参与，全体学生发挥学习的主动性，科技教育融入到学校的整体办学中，渗透在课堂教学里。经过多年的探索实践，科技活动的内容日渐丰富和成熟，科技教育已成为我校一张响亮的名片。截至目前，学校已连续十二年组织学生参加河北省青少年科技创新大赛，近400名学生荣获一二三等奖，多名教师被授予优秀辅导教师称号，学校也连续十二年获优秀组织奖。2014年5月，学校成功举办了第二届科技中国艺术节，科技艺术节汇集了折纸、七巧板、魔方比赛等特色鲜明的创新活动，为学生提供了施展艺术才华的空间和舞台，培养了学生们的动手能力、参与意识、竞争意识和团结协作精神。

参考资料

河北教育网.河北教育网.2024-04-16