更新时间：2024-09-20 19:47
首都师范大学学前教育学院组建于2011年12月，由原北京市幼儿师范学校与原首都师范大学教育科学学院学前教育系合并而成；原北京市幼儿师范学校成立于1955年，是北京市教委直属中等幼儿师范学校。
据2020年2月学院官网显示，学院设有1个本科专业，有1个二级学科硕士学位授权点；有教职工121人。
截至2017年11月，学院有在校全日制研究生56名、本科生545名、高职学生284人、贯通式培养196名，全日制在校生总数1081名；成人高等学历教育在校生总数1421人。
2002年，开设学前教育（师范类）专业。
2011年12月28日，首都师范大学学前教育学院揭牌成立，北京市幼儿师范学校整体并入首都师范大学，并与该校学前教育专业组成学前教育学院。
2012年至2013年，学院参与北京市智力援疆重大项目，承担新疆和田地区学前双语教师的培训工作。
2016年，建成“婴幼儿行为观察实验室”和“幼儿园班级环境模拟实训室”、“幼儿科学发现室”、“幼儿游戏与玩具实训室”等多个校内实训平台。
2011年12月28日上午，北京市幼儿师范学校并入首都师范大学仪式暨学前教育学院成立大会在该校国际文化大厦二层报告厅举行。教育部师范司司长许涛，北京市委教育工委常务副书记刘建，北京市教委副主任付志峰，北京市教育学院、教科院领导，北京市委教育工委、市教委各处室领导，教委直属单位领导，该校学前教育专家委员会的部分专家，园长代表，该校全体校领导出席了会议。各教学单位党委、党总支书记、院长（主任），机关各部处正职，北京市幼儿师范学校部分师生，教育学院学前教育系部分师生，首都10多家媒体的新闻记者，共300余人参加了会议。会议由该校党委书记张雪主持。
会上，付志峰副主任宣布北京市教委关于北京市幼儿师范学校并入首都师范大学决定。许涛司长、刘建常务副书记、付志峰副主任和刘新成校长为该校学前教育学院揭牌。该校常务副校长宫辉力宣布首都师范大学学前教育学院领导班子任职决定，并宣布首都师范大学学前教育专家委员会组成名单。
该校刘新成校长对出席会议的各位领导、专家、嘉宾表示衷心的感谢。他指出，北京市幼儿师范学校并入该校及成立学前教育学院是该校发展的新的生长点。他要求学前教育学院要把握历史机遇，准确进行功能定位，不断进取与创新，争取早日进入全国学前教育师资培养的先进行业。
常务副书记刘建代表北京市委教育工委、市教委对北京市幼儿师范学校并入首都师范大学暨学前教育学院的成立表示热烈的祝贺。她指出，北京市幼儿师范学校并入首都师范大学，成立学前教育学院，既是应对学前教育事业发展困境的关键措施，也是提高学前教育质量，促进首都学前教育事业健康、持续发展的一项战略决策。加强首都科学发展，必须优先发展教育，而优先发展教育，必须优先发展学前教育，要促进首都学前教育持续的科学发展，就需要不断提升学前教育的师资水平。她希望首都师范大学领导和学前教育学院的全体师生，充分认识学前教育在首都经济社会发展中的重要地位，明确发展学前教育的历史责任，增强紧迫感和使命感，高起点、高标准、高规格办好学前教育，努力探索幼儿教师培养的中国模式。
许涛司长代表教育部发表了讲话。他指出，学前教育是国民教育的第一阶段，也是十分重要的社会公益事业，加强幼儿教师队伍建设是学前教育发展的根本保障。他充分肯定了北京市幼儿师范学校并入该校、成立首都师范大学学前教育学院对首都学前教育整体规划和布局的战略意义，和对提升北京市学前教育师资水平的重大现实价值，并对该校学前教育的发展提出了殷切希望。
学前教育学院的成立标志着首都学前教师教育进入新的发展阶段，将对首都学前教育发展产生深远的影响。
截至2016年，学院设有1个本科专业。
本科专业：学前教育（师范类）
据2020年2月学院官网显示，学院设有1个二级学科硕士学位授权点，下设学前教育原理、学前教育政策、学前教育课程论、学前儿童心理学、学前教师教育5个研究方向。
据2020年2月学院官网显示，学院下设学前教育原理、幼儿园课程与教学、学前儿童心理发展与教育、钢琴教育、舞蹈教育、声乐教育、美术教育、体育教育、文科教育、英语教育共10个教研室；有3门国家级、2门校级精品资源共享课程；设有婴幼儿行为观察实验室、幼儿园班级环境模拟实训室、幼儿科学发现室、幼儿游戏与玩具实训室等多个校内实训平台；设有北京市幼教师资培训中心。
2013年度，学院教师主编教材3部，参编教材2部。
2016年，在第十届全国高校学前（幼儿）教育专业优秀毕业论文评选活动中，学院研究生论文一等奖3篇（占30%）、二等奖10篇（占55.6%），本科生毕业论文一等奖1篇、二等奖4篇、三等奖10篇。
截至2017年11月，学院近年来毕业生就业率持续保持在99%。
“十二五”期间，在北京市内，学院线下培训各级各类幼儿园园长或各级各类教师，共4167人；线上培训教师15700人，研训教师9822人，服务幼儿园525所，服务家长20余万名；在北京市外，先后为新疆、青海省、内蒙、山西省、贵州省等地进行智力援助和实施“国培计划”，共培训幼儿教师10142人，涉及幼儿园1773所。
2013年至2017年，学院精准帮扶青海省学前教育发展，通过“送教下乡”、“分类指导”、“线上线下”等教育模式，五年来，共培训11445人次，培训班次148；送教到青海990天；进入青海全省8市州调研104人次；来京培训511人，6个班次，基本覆盖青海省全员幼儿园教师，覆盖青海省8市州的1667个幼儿园、近20万名适龄幼儿。
据2020年2月学院官网显示，自1955年以来，学院为北京市幼教系统输送了13000余名教师；北京市894所公办幼儿园中，80%的园长为该院毕业生；北京市100余所示范幼儿园中，85%的园长来自该院；全市共有学前教育特级教师37位，其中32位（占86.5%）毕业于该院。
据2020年2月学院官网显示，学院有教职工121人，其中专任教师71人，拥有博士学位的教师21名，教授3名，副教授26名；1人入选北京市属高等学校“青年拔尖人才培育计划”；2人获得北京市优秀人才培养资助青年骨干个人项目；1人入选校“哲学社会科学青年学者拔尖人才培养计划”；7人获得校优秀主讲教师称号；2人获得校优秀青年教师教学奖。
中国学前教育研究会课程与教学专委会语言教育研究中心副主任：余珍有
中国人生科学学会学前教育分会特聘专家：姚双
中国民族民间舞等级考试高级教师：姚双
国际早期教育协会中国区舞蹈教育委员会副主任：姚双
北京市骨干教师：宁国华
北京高校优秀德育工作者：于静
北京市舞蹈教师资格考试专家评委：姚双
据2020年2月学院官网显示，学院与加拿大汤姆逊河（TRU）大学建立联系，定期进行交换生的培养。
截至2017年12月，学院与北海幼儿园、北京市第一幼儿园、第五幼儿园、北京市西城区棉花胡同幼儿园、空军蓝天幼儿园等70所幼儿园合作建立了校外人才培养基地；与8所幼儿园建立了研究生联合培养基地，与7所幼儿园建立了研究生实习基地。
学院曾获2012年度首都师范大学“征兵工作先进集体”、2014年度“北京市高校德育先进集体”、2014年度首都师范大学“本科生就业工作先锋集体、”2016年度首都师范大学“本科生就业工作先锋集体”等称号。
科研平台
据2020年2月学院官网显示，学院设有学前儿童心理发展研究所、幼儿教师教育研究所、幼儿园课程研究所、学前教育政策研究所、儿童艺术教育研究所、绘本阅读研究中心、北京幼儿教师发展研究中心7个院内研究机构和首都师范大学前教育研究中心；建有“婴幼儿研究实验室”，下设婴幼儿脑电成像、婴幼儿眼动、婴幼儿行为观察、婴幼儿发展评估4个方向。
研究成果
据2020年2月学院官网显示，近三年来学院教师获得各类立项课题25项，其中省部级以上课题6项；在SCI、SSCI、CSSCI等核心期刊发表数十篇学术论文。
2012年度，学院教师累计发表各类论文17篇，其中核心期刊论文6篇。出版各类教材共7部，电子出版物2种；发表、参展的美术作品近20幅。
2013年度，学院教师和学生共发表各类论文69篇，其中，SSCI论文1篇，中国国内权威核心期刊论文3篇，核心期刊论文11篇，一般学术期刊论文12篇，论文集论文14篇，报纸文章2篇，电子论文2篇，内刊论文25篇；教师出版专著2部，译著1部；教师发表或出版各类艺术作品20余幅，教师举办个人学术演唱会1场。
第五届全国教育科学研究优秀成果三等奖：《世界主要国家和地区学前教育法律研究及启示》
学术资源
学院主办学术性刊物《学前教育理论与实践》。
《学前教育理论与实践》，原名《北京幼师校刊》，为学院的内部出版学术性刊物，主要设有学前教育基本理论、儿童心理发展与教育、学前教育政策与法律、幼儿教师教育、幼儿园课程与教学、幼儿园组织与管理、幼儿园教科研与实践等模板。
精神文化
院训：明德笃学，立志尚美
社团文化
学院开展过以“筑梦行动”暑期系列社会实践、诗歌朗诵会、“学前好声音”歌手大赛、公学生活动(2张)益劳动等活动。
首都师范大学学前教育学院.首都师范大学学前教育学院.2021-04-26
首都师范大学学前教育学院 幼有所育，从这里开始 | 北晚新视觉.北京晚报.2021-04-26
首都师范大学学前教育学院.首都师范大学学前教育学院.2021-04-26
首都师范大学学前教育学院.首都师范大学学前教育学院.2021-04-26
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首都师范大学学前教育学院.首都师范大学学前教育学院.2021-04-26
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