更新时间：2024-09-21 22:20
《黄金格作文》是著名作文专家胡国华老师，根据中小学生写作特点，按照小学、初中、高中三个阶段，融合35年教学经验，独创的一套“按格写作”的好方法。指导小学生如同写字、绘画一样，从描红、临摹开始，从写“正楷”字开始，然后再写“行书”、“草书”，通过系统训练，一步一步学习和提高文章的技能。从初中开始，通过独特的“横列式、对照式、纵贯式、扇面式、子母式、环套式”六大结构来训练文章章法，最后，通过三大黄金立意破解立意平淡症、六大黄金脉络突破章法混乱症、九大黄金语言突破语言贫血症，达到提高学生写作水平的目的。
胡国华，华中师范大学第一附属中学语文高级教师，中国民主同盟湖北省省委委员，中国科协教育专家委员会学术委员，国家级骨干教师培训班导师、教育部考试中心“高考命题研究与中学教学之关系”课题组成员，是“话题作文”的倡导者。中国教育学会“十一五”重点课题——“优质教育资源评价与推广”课题组成员。入选《中国骨干教师辞典》、《中国跨世纪人才大全》和《中国世纪专家传略》。教研成果丰硕，在报刊上发表散文、诗歌、文学评论、教研论文80余篇，正式出版的编著有200多部。在三十八年的教学工作中，勇于探索，大胆创新，自成风格；以灵活多样的教法、风趣生动的语言、艺术化的课堂教学而深受学生欢迎。教学成绩显著，所任历届高中毕业班，高考成绩优异，考入清华、北大的学生30多名，许多学生高考作文获满分，学生张斌夺得85届湖北省理科状元。胡老师独创的“按格有序作文训练法”在全国有很大影响，在全国各地作专题报告一百多场，受到师生的高度的评价。全国各地很多学生按胡老师教的方法写作文，在高考中作文获得满分。胡老师桃李满天下，不少学生凭着一手好文章在党政军企各界卓有成就。
1、小学版《黄金格作文》，采用的是“词句导引作文训练法”。
北京大学音像出版社出版，8张专家讲座光盘+1本作文指导教材，定价：385元
胡国华老师根据小学生的学习心理特点独创了这套作文训练法。该套训练法就如同写字、绘画一样，从描红、临摹开始，从写“正楷”字开始，然后再写“行书”、“草书”，通过系统的训练，一步一步地学习和提高写文章的技能。在胡老师的指导下，课堂上的小朋友都是即兴写作。每位同学只要认真学习，就能收到立竿见影的奇效，都能出口成章，下笔成文，写出文面流畅、文采飞扬、文思敏捷、文品高雅的好文章。
2、初中版《黄金格作文》，采用的是“章法导引作文训练法”
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章法，就是文章谋篇布局的方法，就是文章的结构样式。胡老师从文章结构及思维规律训练入手，提炼总结出横列式、对照式、纵贯式、扇面式、子母式、环套式六大基本结构。通过三大黄金立意破解立意平淡症，六大黄金脉络突破章法混乱症，九大黄金语言锤炼法突破语言贫血症。从而激活学生的创作思维，开启学生的精神家园，掌握巧妙的写作技法，写出文面流畅、文采飞扬、文思敏捷、文品高雅的高分作文，经典佳作。
3、高中版《黄金格作文》，采用的是“按格有序作文训练法”
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“格”乃文章的章法结构，“序”乃作文训练的程序。这种作文训练法是从文章三大要素入手，在“按格训练——学会变格——不拘一格——自成风格”的训练过程中，通过三大黄金立意破解立意平淡症，六大黄金脉络突破章法混乱症，九大黄金语言锤炼法突破语言贫血症。从而激活学生的创作思维，开启学生的精神家园，掌握巧妙的写作技法，写出文面流畅、文采飞扬、文思敏捷、文品高雅的高分作文，经典佳作。
《黄金格作文》产品功能
学会《黄金格作文》的三大法则，30分钟写出满分作文
“文如其人”，做文章如做人。
三大黄金立意: 30秒解决立意平淡症
天下文章，任何立意不外乎三个黄金格：情、志、理。如何抒情？如何言志？如何说理？通过胡老师的点拨，只需5分钟，就能领悟，通过训练，30秒就能很轻松构思一篇立意高远的文章。
六大黄金思路: 3分钟解决思路混乱症
第一段怎么写？第二段写什么？哪些在前面说，哪些后面说？这是困扰很多学生写作文的问题。在胡老师看来，其实很简单，通过多年的研究发现，天下文章，千变万化，都逃不过六种结构，只要花一小时学会了六种结构，任何题材，任何题目，任何方式，都能游刃有余，达到3分钟就能理清思路，清晰脉络的目的。
按格训练 ——\u003e学会变格 ——\u003e不拘一格 ——\u003e自成风格
九大黄金语言锤炼法: 30分钟解决语言贫血症
词在精不在多，句在运用好坏不在华，胡老师将会告诉你，如何锤炼语言，通过对词语、句子和句群的锤炼，写出好文章。在胡老师作文里，包括词语、句子、句群的锤炼，修辞、三比之法、引诗入文等等，都将有一套独特的方法，即便是作文基础非常薄弱的学生也能30分钟写出好文章。
二、《黄金格作文》作者简介
胡国华：湖北华中师范大学第一附属中学语文高级教师，入选《中国骨干教师辞典》《中国跨世纪人才大全》《中国世纪专家传略》。湖北省高考阅卷语文作文大组组长，中国科协教育专家委员会学术委员，全国中语会本体改革中心理事，中国当代文学学会会员，教育部考试中心“高考命题研究与中学教学之关系”课题组成员。
胡国华老师从事高中语文教学三十多年，所任历届高中毕业班，高考成绩优异，在他所教的学生中，有张斌等同学获得过湖北省高考理科状元，有周静等多名同学在高考中获得了作文满分，还有张明厚等近百位同学考上了清华和北大。
2005年12月《楚天都市报》报道，胡国华的学生华中师范大学第一附属中学高三女生张晗，因在国际作文大赛中获奖，被美国蒙特霍利约克大学录取，除16.5万美元的全额奖学金外，每年另获1万美元"领袖才能奖学金"。不久，该校又传喜讯：胡老师的另一位高三女生付吟凭借见解独到的三篇作文，被美国科尔比学院提前录取，并获得16万美元的全额奖学金。
胡国华老师创立的“按格有序作文训练法”独树一帜，在全国各地作专题报告一百多场，得到了同行们的高度评价，中国教育专家委员会正在向全国推广。
胡国华 老师教研成果丰硕，在报刊上发表散文、诗歌、文学评论、教研论文50余篇，正式出版的编著有200多部。其中由胡老师主编的作文教材就达十多种。
如：《时文荟萃》(主编)、《范文导训》(主编)、《阅读·鉴赏》(副主编)、《高考应试精要训练·语文》(副主编)、《高中读写能力与测试》(副主编)、《新编高中语文学与练》(1—3册，副主编)、《新概念题典》、《X导航备考大讲义》、《X导航100练》、《新教材完全解读》、《胡国华考案》等
人民教育出版社资深编审，课程教材研究所研究员张定远评价道：《黄金格作文》作为全国首套专业的作文教程，在教学过程中，打破了传统作文教学几十年来“出题—作文—修改—读范文”的陈旧模式，其创新的作文教学模式，填补了我国长期以来中小学作文训练教程的空白，具有里程碑的意义。
中国人民大学中文系教授，博士生导师马相武评价道：胡老师《黄金格作文》不仅体现在能够快速提升学生作文水平，极大提升学生作文能力之外，更重要体现在其三心的思想“有信心、有决心、有恒心”对提升学生的人格品质、锻炼学生的思维品质、熏陶学生人文素养等内在素养有重大意义。
著名教育家，中国教育学会原副秘书长连秀云评价道：《黄金格作文》是一套科学、系统、实用、有效的作文训练教程，改变了现在作文教学无章、无序的状况。通过全国40多所省级重点中学试验证明，学生作文成绩平均提高十几分、甚至几十分，对于提高学生写作水平无疑具有十分显著的作用。
人民教育出版社中学语文教研主任顾振彪评价道：胡国华老师通过自己几十年小学、中学的教学经验，总结出的《黄金格作文》作文国家“十一五重点课题研究成果”推广实至名归，在素质教育推广这些年来，胡老师几十年围绕作文这个课题研究，其成果获得了国家教育部赞许，无疑是语文教学的福音。