龚正行，男，1941年11月生于江苏省。他是北京市第八中学的校长和高级教师。此外，他还担任中国人才研究会超常人才专业委员会副理事长，全国心理协会青少年心理专业委员会副主任，以及全国中学学习科学研究会和北京市学习科学研究会的副会长。

人物生平

龚正行 男,1941年11月生，江苏人。北京市第八中学校长、高级教师。为了减轻学生的过重负担，为是提高教学质量，长期从事中学生的学习研究，在八謯开设学习指导课,1983-1985年为人民教育杂志开辟学习方法讲座。写了十三篇文章，计五万字。

1984年写成《高中生的学习方法与能力培养》一书，该书1987年获北京市教育科研成果二等奖。1993年《中学生学习方法指导》一书被北京市教育局确认为高中选修课教材，他提出了对学生实行的学习《四级指导法》对提高学生学习和科学化程度起到了积极的作用。为了给智力超常的儿童的固材施教问题,1985在北京八中创办了中学超常教育实验班，招收十岁的超常儿童，至今，已为国家培养了166名年仅十四岁的少年大专生，为探索早出人才的途径做出了贡献。

1992年《超常儿童的鉴别和教育》课题获北京市七五期间教育科研成果一等奖。1987年获北京市普教系统教书育人先进工作者称号,1995年获北京市优秀教育工作者称号,1997年享受政府特殊津贴,1998年获特级教师称号。担任中国人才研究会超常人才专业委员会副理事长，全国心理 协会青少年心理 专业委员会副主任，全国中学学习科学研究会和北京市学习科学研究会副会长。

主要成就

1984年《高中生的学习方法与能力培养》一书，该书1987年获北京市教育科研成果二等奖

1987年获北京市普教系统教书育人先进工作者称号

1992年《超常儿童的鉴别和教育》课题获北京市七五期间教育科研成果一等奖

1995年获北京市优秀教育工作者称号

1997年享受政府特殊津贴

1998年获特级教师称号

出版著作

1984年《高中生的学习方法与能力培养》

1993年《中学生学习方法指导》

《中学生学习方法指导》

《四级指导法》

参考资料