更新时间：2024-09-21 19:57
江西省井冈山中学始建于1962年，原校址在井冈山市茨坪镇。1965年，毛泽东主席重上井冈山时接见了包括井冈山中学全体师生在内的井冈山人民。同年6月郭沫若为井冈山中学题写了校名。
1979年学校被列为江西省首批重点中学，学校先后获得“江西省德育示范学校”、“江西省中小学平安校园示范学校”、“江西省现代信息技术教育示范学校”、江西省“尊师爱生先进单位”、全国“第四届和谐校园先进学校”、“奥运会示范学校”、吉安市师德先进集体、吉安市普通高中特色发展试验首批试点学校等荣誉称号。2020年11月，学校被教育部认定为第三批国防教育特色学校。
学校秉承“尊重差异，分层教学，多元评价，特色发展”的办学理念，以“做一个大写的井冈人”为校训，以“文明和谐，团结进取”为校风，以“敬业善教，爱生乐群”为教风，以“勤学善思，互助共勉”为学风，牢固树立艰苦奋斗的创业精神、用心做事的敬业精神、团结协作的团队精神、求新思变的开拓精神、创建品牌教育，向着江西省优秀师范中学迈进。
2008年6月，市委、市政府在井冈山市新城区选址建设新校区，2009年8月正式开学。
井冈山中学始建于1962年，1979年被列为江西省重点中学。井冈山中学原校区位于茨坪，为提升井冈山教育，打造井冈山教育名片，井冈山市委、市政府于2008年无偿划拨356.9亩土地，投资1.5亿元，高起点、高标准在新城区建设了可容纳5000多人的新校区。2009年秋季，新校区正式启用。
新校区占地面积356.9亩，建筑面积达8万多平方米。现可容纳5000多名学生学习、生活。现拥有教学楼3栋，学生公寓6栋，综合楼、实验楼、科技楼、后勤服务中心、体育馆各1栋，及一个400米塑胶运动场和12个硅PU篮球场。校园设施一流， 布局合理。在校园道路命名上体现了井冈山市红色文化特色，主要建筑命名则体现了传统文化特色。
立人楼（综合楼）：立人，扶持、造就人。《论语·雍也》：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”
进德楼（一教楼）：进德，犹言增进道德。《易·乾》：“忠信，所以进德也。”晋潘岳《闲居赋》序：“是以资忠履信以进德，脩辞立诚以居业。”唐李山甫《司天台》诗：“秦景公进德星曾退，汉帝推诚日为回。”陈毅《悼罗炳辉将军》诗：“患难共朝夕，进德君不朽。”
树功楼（三教楼）：树功，建立功勋。《史记·鲁仲连邹阳列传》：“故有人先谈，则以枯木朽株树功而不忘。”《三国志·蜀志·郤正传》：“此诚圣贤拯救之秋，烈士树功之会也。”清唐甄《潜书·辨儒》：“自宋以来，圣言大兴，乃从事端於昔，树功则无闻焉。”
办学30多年来，井冈山中学形成了三大特色：
一、由井冈山市光荣的革命历史赐给的革命传统教育制度化、系列化、整体化、阵地化；
二、受学校生源限制而探索的保住重点，争取中游，教育后进生的教育教学模式；
三、因地理位置所造就的广交朋友，取长补短的思路。
学校先后邀请了钱伟长、段力佩、王梓坤、左兵等专家来校讲学，教师素质显著增强。教师在各级报刊上发表论文近300篇，学生在各类学科竞赛中有250人次获奖（其中国家级10人）。在毕业生中，获博士学位者9人，硕士学位者24人。学校先后与上海交通大学附属中学、北京123中学、深圳育才中学、江苏省前黄高级中学、湘潭大学附中结为友好学校。
1979年井冈山中学列为江西省重点中学；
1988年由江西省体委、江西省教委命名为“江西省体育传统项目学校”；
1998年被吉安地区授予“德育示范学校”称号，近三年连续荣获市级教学质量目标考核达标第一名；
2020年11月，被教育部认定为第三批国防教育特色学校。
2008年井冈山市委、市政府无偿划拨356.9亩土地，投资约1.2亿元，高起点、高标准在新城区建设的一所可容纳4500人的高中——井冈山实验学校（2008年6月20日奠基动工），2012年5月，正式更名为井冈山中学（新城区），校址位于井冈山市新城区八面山大道，邮编：343603 。
学校自2008年6月20日奠基开工以来，克服重重困难，在确保质量、确保安全的前提下，精心组织，科学安排，全力以赴进行建设。截至2009年8月底，共筹集资金五千万元用于实验学校的建设，使实验学校一期三栋教学楼、五栋学生公寓、一栋师生食堂，共计三万五千多平方米的建筑工程如期完工。校园内主要道路、供水供电等设施也已竣工并交付使用、确保了实验学校如期开学。围墙、科技楼、实验楼仍在紧张有序地施工中。截至2013年6月，上述工程均已顺利竣工，并已交付使用。
教风：敬业善教、爱生乐群
学风：勤学善思、互助共勉
校风：文明和谐、团结进取
校训：做一个大写的井冈人
办学理念：尊重赏识关爱
办学目标：力求人人升学，更求个个有为
始终坚持以“做一个大写的井冈人”为校训，确立“尊重个性、承认差异、多元评价、特色发展”的办学理念，坚持“立德树人”的教育方向，努力实现“温馨家园、生态公园、学习乐园、文化圣园、智慧校园”的“五园”愿景，力争让学生得到全面发展。